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  • 1. (2024七下·文山期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一  宋元时期的发明或应用

    时期   

    发明或应用

    北宋

    活字印刷术

    北宋

    指南针

    宋元

    火药广泛应用于军事领域

    1. (1) 材料一中发明活字印刷术的是谁?
    2. (2) 活字印刷术的发明有何意义?
    3. (3) 指南针的发明和西传有何意义?
    4. (4) 根据给定材料,结合所学知识,以“宋元时期的科技成就为人类文明的发展作出了重要贡献”为观点,写一篇历史小论文。(要求:史论结合,条理清楚。)
  • 1. (2024七下·文山期中) “一代天骄”成吉思汗,是中国历史上的杰出人物。与他相关的史实是(    )
    A . 建立元朝 B . 设置行省 C . 开凿运河 D . 统一蒙古
  • 1. (2024七下·文山期中) 下图是某同学制作的古代名人资料卡,据此判断,卡片中的人物姓名应填( )

    姓名:

    朝代:南宋

    主要事迹:抗元

    名句:人生自古谁无死,留取丹心照汗青

    A . 岳飞 B . 戚继光 C . 文天祥 D . 郑成功
  • 1. (2024七下·文山期中) 时下,“一带一路”成为热点。海上丝绸之路进入鼎盛时期是在(    )

    A . 汉朝 B . 唐朝 C . 宋朝 D . 元朝
  • 1. (2024七下·文山期中) 历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文,你可以确定的最合适的论文主题是(   )

    A . 地方军阀割据的时代 B . 诸侯交替掌握政权的时代 C . 民族政权并立的时代 D . 封建国家统一的时代
  • 1. (2024七下·文山期中) 弗兰西斯·培根说:“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在文字方面,第二种是在战争上,第三种是在航海上。”这里的“第三种”指(    )

    A . 指南针 B . 造纸术 C . 印刷术 D . 火药
  • 1. (2024七下·文山期中) 元朝是民族交融的时代,在当时多民族交融下,诞生了一个新民族,这个民族是( )
    A . 壮族 B . 回族 C . 苗族 D . 满族
  • 1. (2024七下·文山期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一  公元1004年秋,辽国萧太后与辽圣宗,亲率大军南下深入宋境。有的大臣主张避敌南逃,宋真宗也想南逃,因宰相寇准的力劝,才至澶州督战。……宋真宗也赞同议和,派曹利用前往辽营谈判,于十二月间(1005年1月)与辽订立和约:辽宋约为兄弟之国,宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹,宋辽以白沟河为边界。

    材料二  无朝疆域图

    材料三  元朝中央政权机构示意图

    皇帝    

    A:掌管全国行政事务

    枢密院:负责军事事务

    御史台:负责B

    C:统领宗教事务,统辖西藏事务

    1. (1)  根据材料一回答,北宋和辽达成和议有何意义?
    2. (2) 材料二是我国历史上版图最大的少数民族政权,它的建立者是谁?
    3. (3) 结合所学知识,指出材料三中A、B、C三处应填的中央政权机构名称或职责。
    4. (4) 结合所学知识回答,元朝在地方上实行什么行政制度?
    5. (5) 为了管理澎湖和琉球,元朝在澎湖岛设置了什么机构?
  • 1. (2024七下·镇雄县期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种是中原政权覆灭,边疆地区少数民族进入中原;第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌,形成并立局面;第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族。

    ——编自《历史创新能力培养》

    材料二:自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,成不逮元……北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。

    ——《元史・地理》

    材料三:元朝统治者根据各地区的情况,采取因地制宜的方式,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构,加强中央对这些地区的统治。

    ——部编版《七年级历史下册》教材

    1. (1) 依据材料三,结合所学知识,说说唐、宋、元时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式?
    2. (2) 从材料二中你获取了怎样的历史信息?
    3. (3) 请写出材料三中元朝统治者设置的管理台湾、西藏地区机构的名称。
    4. (4) 结合以上材料,你认为今天我们应该如何巩固和发展统一的多民族国家?
  • 1. (2024七下·镇雄县期中) 阅读材料,回答问题。

    材料一

    材料二:从本质上看,宋代只不过是残唐五代的延续。宋代之所以没有短命而亡,只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统-.宋代的中央政府管理体系多头分权,效率并不很高。

    ——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》

    材料三:行省是元代开始设置的一种行政区划制度。它的确立是我国行政制度的一次重大改革……元代的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以供中央需要。

    1. (1) 材料一所示的制度是隋朝创立,唐朝进一步完善的是什么中央官制?
    2. (2) 根据材料二,指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的政策,并说说这一政策的弊端。
    3. (3) 根据材料三,请你归纳元朝行省的主要职能。
    4. (4) 综上所述,归纳唐朝、北宋、元朝统治者采取的措施产生的共同作用?
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