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  • 1. (2024高一下·仁寿月考) 某物理兴趣小组做“研究平抛运动”实验时,分成两组,其中一个实验小组让小球做平抛运动,用频闪照相机对准方格背景照相,拍摄到如图所示的照片,已知每个小方格边长 ,当地的重力加速度 。其中 点处的位置坐标已被污迹覆盖。

    1. (1) 下列注意事项必须要满足的是______;
    2. (2) 若以拍摄的第一点为坐标原点,水平向右和竖直向下为正方向建立直角坐标系,被拍摄到的小球在 点位置的坐标为m,m。小球平抛的初速度大小为
    3. (3) 另一个实验小组的同学正确地进行实验并正确地描绘了运动轨迹,测量了轨迹上的不同点的坐标值.根据所测到的数据以 为纵轴,以 为横轴,在坐标纸上画出对应的图像,发现为过原点的直线,并测出直线斜率为2,则平抛运动的初速度
  • 1. (2024高一下·万州月考) 采用如下图所示的实验装置做“探究平抛运动的特点”的实验。

    1. (1) 实验时不需要下列哪个器材__________。(填器材前的字母)
    2. (2) 以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有__________。
    3. (3) 如图为一小球做平抛运动时用闪光照相的方法获得的相片的一部分,图中背景小方格的边长为1.25cm,取 , 则:

      ①图中A平抛的起点(选填“是”或“不是”);

      ②小球运动的初速度m/s;

      ③小球过B点的竖直方向速度m/s。

  • 1. (2024高三下·重庆市模拟)  某兴趣小组利用斜槽和多个相同小玻璃球来研究平抛运动的特点,部分实验装置如图所示。

    主要实验步骤如下:

    ① 将斜槽固定在贴有正方形方格纸的木板旁,调节木板竖直(方格纸中的竖线也竖直);

    ② 依次将多个相同小玻璃球从斜槽上同一位置由静止释放;

    ③ 玻璃球运动过程中,用手机对玻璃球进行拍摄,选择满意的照片进行分析处理。

    试回答下列问题:

    1. (1) 以下操作中,必须的是____(单选,填正确答案标号)。
    2. (2) 如题,某次实验所拍照片中同时出现了三个小球。已知该方格纸每小格的边长为5cm,当地重力加速度g取10m/s2 , 忽略空气阻力,则玻璃球做平抛运动的水平初速度m/s,图中A球所在位置到斜槽末端的水平距离m。
  • 1. (2024高三下·岳阳模拟)  某次实验课上,为测量重力加速度,小组设计了如下实验:如图甲所示,细绳一端连接金属小球,另一端固定于O点,O点处有力传感器(图中未画出)可测出细绳的拉力大小。将小球拉至图示位置处,由静止释放,发现细绳的拉力大小在小球摆动的过程中做周期性变化如图乙所示。由图乙可读出拉力大小的变化周期为T , 拉力的最大值为 , 最小值为。就接下来的实验,小组内展开了讨论

    1. (1) 小王同学认为:若小球摆动的角度较小,则还需测量摆长L , 结合拉力大小的变化周期T , 算出重力加速度(用LT表示);
    2. (2) 小王同学用刻度尺测量了摆线长,用游标卡尺测量了小球直径如图丙所示,小球直径为mm;
    3. (3) 小李同学认为:无论小球摆动的角度大小,都只需测量小球的质量m , 再结合拉力的最大值、最小值 , 算出重力加速度(用m表示);
    4. (4) 小李同学测量出数据: , 可计算出重力加速度(保留两位有效数字)。
  • 1. (2024高三下·衡阳)  为了验证机械能守恒定律,小南设计了如图甲所示的实验装置。将细线一端固定于铁架台上O点,另一端连接一直径为d的小钢球,用刻度尺测得悬挂点O点到球心的距离为l , 在O点正下方固定一光电门,将光电门高度调节到合适高度。实验时,将小钢球拉至O点等高位置,并使细线处于伸直状态,由静止释放小钢球,测得小钢球经过光电门的时间为。已知当地重力加速度为g

    1. (1) 实验中,用螺旋测微计测量小钢球直径,测量结果如图乙所示,则小钢球的直径

    2. (2) 为验证机械能守恒,应满足的表达式为:(用题中所给的物理量表示)。
    3. (3) 若实验中测得动能的增加量大于重力势能的减少量,则可能的原因有:____。
  • 1. (2024高三下·湖南模拟) 某兴趣小组在实验室里找到了一小金属球做了一个如图所示的单摆,来测量当地的重力加速度。具体操作如下:

    1. (1) 甲同学用某种仪器来测量摆球的直径,得到的测量值为 , 此测量数据是选用了仪器____测量得到的(填标号);
    2. (2) 测量单摆的周期时,乙同学在摆球某次通过最低点时按下停表开始计时,同时数1;当摆球第二次通过最低点时数2,依此法往下数,当他数到80时,按下停表停止计时,读出这段时间t,则该单摆的周期为____(填标号);
    3. (3) 丙同学忘记测量摆球直径,但他仍改变细线的长度先后做两次实验,记录细线的长度及单摆对应的周期分别为 , 则重力加速度(用表示)。该同学测出的重力加速度当地重力加速度(选填“大于”“小于”或“等于”)。
  • 1. (2024·南宁模拟)  某同学做“验证机械能守恒定律”的实验装置如图甲所示,图乙为实验所得的一条纸带。选取纸带上打出的连续五个点ABCDE , 测出A点距起点O的距离为s0=19.00cm,点AC间的距离为s1=8.36cm,点CE间的距离为s2=9.88cm,测得重物的质量为m=1kg,所用交流电源的频率为50Hz,当地重力加速度为g=9.8m/s2回答下列问题:

    1. (1) 下列实验操作和数据处理正确的是____(填选项前的字母)。
    2. (2) 选取OC两点为初、末位置验证机械能守恒定律,重物减少的重力势能是J,打下C点时重物的速度大小是m/s。(结果保留三位有效数字)
    3. (3) 实验结果显示,重力势能的减少量大于动能的增加量,原因是____(填选项前的字母)。
  • 1. (2024·遵义模拟)  图甲为一种瓶装水按压式取水器,某实验小组利用平抛运动规律,来研究该取水器取水时的情况,重力加速度g大小取

    1. (1) 某同学把出水口弯曲部分剪掉,用力往下压住,细水柱沿直线水平喷出,在空中划出一条曲线。设点O为水流喷出点,x轴与喷出速度方向在同一水平线上,喷水后用手机拍照,得到如图乙所示的轨迹,根据图中轨迹可得初速度m/s。(结果保留三位有效数字)
    2. (2) 另一同学接着尝试做另一实验,把取水器放在升降台上,突然用力往下按,随后马上释放,即改用脉冲发射方式,每次发射都射出一个“水弹”(很短的小水柱,“水弹”初速度相同)。测出点O离地高度y及“水弹”的射程x,改变点O离地高度,多次实验。根据实验数据作出点O离地y与射程的平方关系图线如图丙所示。由图可知,发射“水弹”的初速度大小为m/s,“水弹”的轨迹方程为
  • 1. (2024·黔西模拟)  某实验小组练习求解加速度:小组成员用硬纸板制作小钢球运动的轨道,将刻度尺固定在轨道上,在装置的正对面架好智能手机,并打开长曝光拍摄模式。给小钢球一个初速度,小球沿着刻度尺的边缘向前运动。用智能手机拍摄长曝光照片,经处理后如图所示。手机拍摄长曝光照片时曝光的时间间隔为0.1s,即O、A、B、C四点中相邻两点的时间间隔为0.1s。

    1. (1) 刻度尺上A点的读数为cm。
    2. (2) 小钢球经过B点时速度的大小为m/s(结果保留两位有效数字)。
    3. (3) 小钢球经过AC段时加速度的大小为m/s2(结果保留两位有效数字)。
  • 1. (2024·贵州模拟)  某实验小组采用如图所示的装置验证动量守恒定律,实验步骤如下:

    ①将斜槽固定在水平桌面上,调节斜槽末端水平,然后挂上铅垂线;

    ②在水平地面上铺白纸和复写纸:

    ③测出小球A、B的质量分别为mA、mB

    ④将质量较大的球A从斜槽上某一位置由静止释放,落在复写纸上,重复多次;

    ⑤将球B放在槽口末端,让球A从步骤④中的同一位置由静止释放,撞击球B,两球落到复写纸上,重复多次;

    ⑥测出球A从释放点到槽口末端的竖直高度h;

    ⑦取下白纸,用圆规找出落点的平均位置,分别测得步骤④中球A平抛运动的水平位移大小xA1 , 步骤⑤中球A、B平抛运动的水平位移大小xA2、xB

    回答下列问题:

    1. (1) 以上步骤中不必要的是;(填步骤前的序号)
    2. (2) 本实验中铅垂线的作用是
    3. (3) 按照本实验方法,验证动量守恒定律关系式是(用上述必要的实验步骤测得的物理量符号表示)。
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