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  • 1. (2024九下·潢川模拟) 在测量物块密度的实验中,用调好的天平测量物块的质量,当天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示,则物块质量为g;利用量筒测量物块(不吸水)的体积,水面位置如图乙所示,则物块的密度为kg/m3

       

  • 1. (2024九下·薛城期中) 小华用托盘天平称量物体的质量时,将天平放在水平台上,游码归零后,发现指针位置如图甲所示,她应该向(选填“左”或“右”)调节平衡螺母。测量物体质量时,右盘砝码及游码示数如图乙,则物体质量为g。

  • 1. (2024九下·西安模拟) 如图所示,用托盘天平称量物体质量时,指针总是摆来摆去,(选填“一 定”或者“不一定”)要等指针停下来才能判断天平是否平衡。

  • 1. (2024·黄冈模拟) 如图甲是学校物理兴趣小组在大蜀山采集的“火山石”,其内部是多孔蜂窝状结构。该类石头材料的密度为 , 小明想准确测出这块石头材料的密度。

    1. (1) 该石头的质量如图乙,他将该石头放入量筒中,液面位置如图丙所示,计算得到该石头材料的密度为
    2. (2) 石头材料密度的测量值有偏差,原因是:
  • 1. (2024九下·聊城模拟) 在测量物块密度的实验中,用调好的天平测量物块的质量,当天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示,则物块质量为g;利用量筒测量物块(不吸水)的体积,水面位置如图乙所示,则物块的密度为kg/m3

       

  • 1. (2024九下·镇江模拟) 右盘中所加的砝码和游码的位置如图所示,则所测物体的质量是g。

  • 1. (2024·潮南模拟) 我们需要掌握一些常用测量工具的使用,请完成以下问题:

    1. (1) 如题图所示,秒表的读数是  s.
    2. (2) 实验室里常用的液体温度计是根据  的原理制成的,如题图所示,温度计的读数是
    3. (3) 如题图所示,电压表的示数是
    4. (4) 如题图所示,弹簧测力计的示数是  N.
    5. (5) 将天平放在水平桌面上,把游码放到标尺左端的零刻线处,当横梁稳定时,指针偏向分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向  (选填“左”或“右”)调节.利用调好的天平测量石块的质量时,砝码和游码的位置如题图所示,则质量为 g.
  • 1. (2024·惠州模拟)  小明在学校利用天平和量筒测量小石块的密度。

    1. (1) 小明将天平放在水平桌面上并将游码归零后,指针如图甲所示,则平衡螺母应向调节,使天平平衡;
    2. (2) 测量小石块的质量时,天平平衡时砝码质量及游码的位置如图乙所示,则小石块的质量为g;测量小石块的体积的操作过程如图丙所示,则小石块的体积为 , 密度为
    3. (3) 回家后,小明自主创新实验,利用家里的电子秤、水、水杯和记号笔来测量另外一个小石块的密度,实验步骤如图所示。(

      石块的体积为 , 石块的密度为(结果保留两位小数)。

  • 1. (2024·玉林模拟) 小明在清洗青枣时发现青枣在水中会漂浮,猜测青枣的平均密度比水小,他设计实验进行了测量。

    1. (1) 测量时,应将托盘天平放置在上,先将标尺上游码移到处,若发现指针指在分度盘的左侧,则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使天平横梁平衡。
    2. (2) 利用调节好的天平测得青枣的质量如图甲所示,读数为m1=g。
    3. (3) 由于青枣过大无法直接使用量筒测出其体积,于是小明改用家中工具完成青枣密度的测量,操作如图乙所示,步骤如下:

      ①用电子秤测出一个空的大碗的质量,读数为 m2

      ②将装满水的小碗放入大碗中,轻轻放入青枣并用细针轻压使青枣完全浸没,溢出的水全部收集在大碗中;

      ③取出小碗与青枣,且无水溢出,用电子秤测出此时大碗的质量,读数为m3 , 计算得出青枣的平均密度ρ=(用m1、m2、m3与ρ表示)。利用此方法测得青枣的平均密度会(选填“偏大”、“准确”或“偏小”),原因是.

    1. (1) 如图甲所示,在“探究光反射时的规律”的实验中,白色纸板竖直立在水平放置的平面镜上,入射光线与平面镜的夹角为50°,则反射角大小为。若将ON右侧纸板F沿ON向后转动,则纸板F上(选填“能”或“不能”)显示出反射光线。
    2. (2) 用调节好的天平称量石块的质量,测量结果如图乙所示,则石块的质量为g。接着在量筒中倒入40mL的水,用细线栓住石块并放入量筒中后,量筒中的水面如图丙所示,计算出石块的密度为kg/m3.
    3. (3) 如图丁所示,这是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置。通电一段时间后(选填“左”或“右”)侧U型管液面高度变化更大,由此可以得出结论:在电流和通电时间相同时,导体的越大,产生的热量越多。
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