a.纸板上的小孔加快了水的散热,因此小孔是多余的
b.用初温较高的水做实验,可以缩短沸腾前的加热时间,节约能源
c.纸锅烧水实验中,纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点,且水沸腾时要不断吸热
实验一:测量鸡蛋密度
如图戊,采用相同热源的实验装置,加热质量、初温都相同的水和盐水,组装时,应先调整图戊中
的高度(选填“A”或“B”):
(1)如图甲安装实验器材应按照(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序。实验时按照实验规范要求,调整石棉网确定其高度时,(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯;实验中除温度计外,还需要的测量工具是;
(2)在水温升高到85℃后,每隔1min读取一次温度计的示数,直到水沸腾并持续一段时间:将所得数据记录在如表格中:由实验可知:水沸腾时需要,但温度;
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
85 | 86 | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)在本次实验中,水的沸点是℃;沸腾时水中气泡的情形如图乙中(选“A”或“B”);
(4)实验结束后同学们想进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间变化的情况,得到变化的图像如图丙所示:如果要喝一杯奶茶(牛奶与茶水的质量之比约为1∶2),有A、B两种方案可选择:A.先将滚烫的热茶冷却5min然后加冷牛奶:B.先将冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min;结合图乙,你认为方案的冷却效果较好。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
温度/℃ | 80 | 82 | 84 | 86 | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)若要探究不同物质的吸热差异应选择(选填“甲、乙、丙”中的两个)两图进行对比实验;
(2)水沸腾时,小组成员观察到烧杯内出现的气泡是(选填“A”、“B”或“C”)图;
(3)在处理实验数据时,小组成员绘制了从开始加热到沸腾前液体的温度随时间变化图像如图丁,分析可知100g煤油对应的图像是(选填“b”或“c”),已知水的比热容大于煤油的比热容。
(1)甲图实验装置中有一处明显的错误是。
(2)改正错误后,继续实验。从水温达到90℃开始,每隔1m in记录一次温度。根据实验数据,作出了水沸腾前后水温度随时间变化的图像,如图乙所示。由图像可知:此时水的沸点为℃。
(3)水沸腾时可观察到大量气泡从水面破裂开来,气泡破裂时,气泡内部水蒸气的内能(填“增加”“不变”或“减少”)。
(4)某小组加热了很长时间水才沸腾,下列方法不能缩短加热时间的是(填标号)。
A.提升水的初温 B.增加水的质量 C.将酒精灯调成“小火”加热