（1）在连接或拆除电路时，开关必须；

（2）小明连好了如图1所示的实物电路，合上开关后，观察到电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因；

（3）实验结束后小华记录A、B、C各点的电流值如表所示，根据这一次测量的结果，得出了如下结论：并联电路各支路电流相等，干路中的电流等于各支路中的电流之和。请指出小华实验过程中的不足之处：（写出一种即可）；

（4）小明对实验改进后，某次测量C点电流表示数（如图2所示），则此次实验C点电流为A。

（1）为了使实验结论具有普遍意义，、应该选择规格（相同或不同）的小灯泡；

（2）分别把图中A、B、C各处断开，把电流表接入，若在闭合开关前，发现如图乙所示的情况，则接下来需要进行的操作是：；闭合开关S后，发现灯发光，不发光。你认为造成上述现象的原因是；

A.灯丝断了       B.短路       C.灯也工作，但流过它的电流比的要小

排除故障后，闭合开关，发现指针如图丙所示，电流表的示数是；

（3）探究串联电路电压规律时，将电压表并联在两端测出电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否可行?；说出你判断的依据。

（1）小明首先测量C点的电流，当刚连接完所有的导线，闭合开关，两个灯泡发光，电流表指针偏向如图乙所示，其原因是 。

（2）改进后再进行实验，结束后小明记录A、B、C各点的电流值如表所示：

根据表中数据，小明得出以下两个结论：

①并联电路各支路电流相等；

②并联电路干路电流等于各支路电流之和。

其中第 个结论是错误的，实验得到这个结论的原因是采用了两个规格 （选填“相同”或“不同”）的灯泡。改进后，要使另一个结论更合理应 （选填a：多测几组数据并分析；b：将电流表换成电压表进行实验；c：将电源正负极对调再进行实验）。

（1）连接电路时，开关应处于状态；

（2）在实验器材的选择上，我们应该使用（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡；

（3）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：；

（4）为了防止损坏电流表，若不能估计电流大小，选择量程时，应先用 （选填“大”或“小”）量程进行试触，同时观察电流表的指针偏转情况，若指针的偏转角度过小，应用电流表的 （选填“大”或“小”）量程进行测量；

（5）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A；

（6）在解决了以上问题后，将电流表分别接入 A、B、C三点处，闭合开关，测出了三组电流并记录在表格中，得出了并联电路的电流规律：。多次测量的目的是 。

（7）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A₂的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（1）实验中选择两个小灯泡的规格最好应该是（填“相同”或“不相同”）的；

（2）小明同学刚连接完最后一根导线，就发现电流表的指针发生了偏转，这是他在连接电路时开关忘记了，小明发现电流表A的指针偏转如图乙所示，其原因可能是（选填“A”或“B”）；

A．电流表没调零       B．电流表正负接线柱接反了

（3）如表是小明实验中的一组数据：指出表格中所记录的数据中，明显错误的是（填“A”或“B”“C”）位置的数值，更正后得出的结论为：串联电路中各处电流；

（4）当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是；

A．整理器材，结束实验             

B．换不同规格的小灯泡再测几组电流值

C．分析数据，得出结论             

D．换电流表的另一量程再测一组电流值

（5）实验时小明发现L₁较亮，L₂较暗，则通过灯L₁的电流（填“大于”或“小于”或“等于”）L₂的电流。