(2)如图所示,电阻箱的示数为。
(1)如图甲所示,铅笔的长度是cm;
(2)如图乙所示,两手指压铅笔在竖直位置保持静止,手指凹陷,这是因为力能使物体发生;此时手指对铅笔尖竖直向下的压力与手指对铅笔尾竖直向上的支持力(选填“是”或“不是”)一对平衡力;
(3)小明利用文具包里的刻度尺、橡皮(已知质量m0)和轻质细线,测量一支笔的质量。如图丙所示,他先将笔放在水平桌面上,用细线系住橡皮挂在铅笔一端伸出桌面,调节笔尖到桌边的距离,使笔尖刚好开始翘起,用刻度尺量出笔伸出桌边的长度l1;接着他取下铅笔一端的橡皮,再次调节笔尖到桌边的距离,使笔尖刚好开始翘起,用刻度尺量出笔伸出桌边的长度l2。根据以上信息算出第的质量m=(用m0、l1、l2表示)。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
摆长 | 20 | 40 | 60 |
摆动周期 | 0.9 | 1.3 | 1.5 |
(1)本实验中使螺帽获得动能的操作方法是;
(2)分析实验1、2,3的数据,可得出结论;
(3)通过上述实验结论可知,小梦家的摆钟走快,爸爸拧摆锤下的螺母,相当于将摆锤的摆长(选填“增大”或“减小”);
(4)请你对影响物体摆动周期的因素提出新的猜想:。