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1. (2024四上·郑州期末) 在网络社交如此方便的时代，你多久没有写过信了？书信是最原始、最真挚的表达方式，它承载着我们的感情。现在，请你拿起笔给亲朋好友，或者关注的“太空老师”，或者其他人写一封信。
要求：⑴不出现真实姓名。⑵注意书信格式。⑶内容具体，有真情实感。

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1. (2024四上·江北期末) 书信曾是人们和远方的亲人朋友互通消息，交流感情的主要方式，现在仍是重要的联络手段，请给你最喜欢的一位伙伴写一封信（伙伴的名字请用“小明”代替），说说你的生活，可以给他推荐一个好地方，一位好朋友，一个好故事，一个游戏，还可以给他分享一件有趣的事情……注意内容写清楚，格式写正确哟！

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1. (2024四上·瑞安期末) 抒写心声
爷爷奶奶那时候的游戏和我们大不一样，请写一封信给爷爷奶奶，告诉他们你现在喜欢的游戏。写清游戏的过程，还可以写写自己当时的心情和感受。 ㅤㅤ
要求：①注意写信的格式；②按一定的顺序写；③书写端正，不少于350字。

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1. (2024六上·海港期末) 保护环境，从我做起。下面是红星小学少先队大队部向全校师生发出的倡议书，请你联系自己的生活实际把它补充完整。

“保护环境，从我做起”倡议书

同学们：

随着社会的发展，我们的生活环境受到了不同程度的破坏和污染，铺张浪费、随手丢垃圾等现象，也时有发生。为此，我们向全体同学发出保护环境的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：

同学们，让我们大家携起手来，从自己做起，共同为保护我们的家园出一点力吧!

红星小学少先队大队部

2024年1月5日

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1. 选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，写一份简介。内容全面生动，重点突出，不少于350字。

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1. 在第三单元中，我们进行了有关汉字王国的综合性学习，也得到了很大的收获。今天我们就来进行写作，可以记叙综合性学习活动的过程；也可以抒写活动后自己真实的感受；还可以写写简单的调查报告或研究报告。要求：350字左右，写出自己最深刻的感受，字迹工整。

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1. (2024四上·庐阳期末) 我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐！同学们，请把你最高兴的事，或者参加的有趣的活动，读书的收获等等，用书信告诉你远方的朋友、亲戚或同学吧！请以“给的一封信”为题，把所写的内容讲清楚；注意书信的格式，写信人的名字用“亮亮”来代替，不能用自己真实的姓名；把题目补充完整，书写要工整，字迹要清晰，不少于350字。

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1. (2024三上·应城期末) 下面是第三小组丽丽同学写的日记，请你根据要求完成任务。
12月20日星期五晴
今天，我和同桌合作完成的树叶贴画获得了一等奖，正应了那句俗语——“（）”看来，只要团结合作，没有完成不了的任务。
1. （1）日记中的俗语哪句最恰当？选择序号填在括号里。（）
3. （2）下图是丽丽和她的同桌完成的树叶贴画，可能是哪个童话故事？（）
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1. (2024四上·樊城期末) 题目一：大自然是那样奇妙，云霞的瑰丽，日出日落的壮美，春雨的细腻，夜空的神秘……你留心观察过吗？请你选择一种自然景象，自拟题目写一篇习作，把景物特点及变化写清楚。不得套作，不得抄袭，不要出现真实的人名、校名。
题目二：一定读过不少好书，请你结合自己的阅读经历向一个低年级的小朋友推介一本好书，给他写一封信。要求如下：
收信人设定为低年级男生“阿明”。该同学阅读经验较少，阅读兴趣不大。推介信的作者，一律署名“高年级的大朋友”。
结合书籍内容和自己真实的阅读体验，说清推介理由。
写推介信的目的是让阿明产生阅读愿望。
给推介信加个题目，注意书信的格式。

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1. (2023三上·石首期中) 同学们，日记可以帮助我们养成留心观察、记录生活的好习惯。我们做过的、看到的、听到的、想到的，都可以成为日记的内容。让我们选择自己最喜欢的内容试着写一篇日记吧。注意日记的格式。

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