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1. (2024四下·雷州期中) 课内阅读。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
1. （1）这首词中描写江南景色的句子是，。
3. （2）我听到了和用吴音相互交谈的声音，看到了在溪东锄豆、中儿织鸡笼、和剥莲蓬的情景。
5. （3）下面说法不正确的一项是（）
7. （4） “溪头卧剥莲蓬”中的“卧”字用得好吗？为什么？
9. （5）这首诗表达了作者怎样的思想感情？
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1. 诉衷情．当年万里觅封侯①
[宋]陆游
当年万里觅封侯，匹马戍②梁州。关河③梦断④何处？尘暗旧貂裘⑤。
胡⑥未灭，鬓⑦先秋⑧，泪空流。此生谁料，心在天山⑨，身老沧洲⑩。
[注释]①万里觅封侯：奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会。②戍：守边。③关河：关
塞、关防。④梦断：梦醒。⑤尘暗旧貂裘；貂皮裘上落满灰尘，颜色暗淡。⑥胡：此处指金国入侵者。⑦鬓：鬓发。⑧秋：秋霜，比喻年老鬓白。⑨天山：这里代指南宋与金国相持的西北前线。⑩沧洲：这里指作者位于镜湖之滨的家乡。
1. （1）下列对“关河梦断何处”理解正确的是（）。
3. （2） “胡未灭，鬓先秋，泪空流”的意思是，从中可以感受到作者内心的。
5. （3）这首词是作者晚年退居山阴以后抒写情怀的名篇。写这首词时，作者年事已高，但他仍记挂着边疆的安危，从“，”可以看出来。
7. （4）这首词表达了作者的思想感情，朗读时应该用（A．苍凉悲壮B．慷慨激昂）的语气。
9. （5）请写出两句有关爱国的古诗词。
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1. 浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
1. （1）解释字词。
  浸：
  萧萧：
  休：
3. （2）用自己的话描绘一下词的上阕展现的画面。
5. （3）画横线的句子表面上的意思是（），更深层的意思是（）。
  A．谁说人不能再回到少年时代？
  B．谁说人不能保持年轻乐观的心态？
7. （4） “白发”的意思是，“唱黄鸡”的意思是。“休将白发唱黄鸡”的意思是。
9. （5）下列对苏轼《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是（）。
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1. (2024六下·宁海月考) 阅读课内文段，完成练习。
卜算子·送鲍浩然之浙东

水是眼波横，山是眉峰聚。欲向行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
1. （1）《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是代词人。其中“卜算子”是。
3. （2）解释带点字的意思。
  之浙东：
  
  才始送春归：
5. （3）文中划横线的两句词运用了比喻的修辞手法，把水比作，把山比作。词人运用这样的比喻意在凸显。
  A.山水的柔美多姿。 B.山水像人一样有情有意。 C.作者内心的明朗欢喜。 D.作者内心的郁闷愁苦。
7. （4）这是一首送别友人的词，请你写出课内外积累的两句送别诗。
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1. (2024六上·石景山期末) 本学期我们学习了宋代著名词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，意境优美，十分值得积累。
1. （1）抓关键景物，边想边默写。
  ，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，。星天外，雨山前。旧时茅店社林边，。
3. （2）下面对《西江月•夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是 ____
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1. (2024五上·怀化期末) 天净沙·秋
[元]白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鹏，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
1. （1）下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是（）
3. （2）本曲前后两组景物呈现出不同的特点，请你分析一下两组景物的特点分别是什么。
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1. 诗歌鉴赏
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
词的上阕写了季的三个画面：兰芽浸溪、、暮雨子规，又以子规啼来衬托山林的。表现作者乐观向上、自强不息，不为时光流逝而叹息的句子是。

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1. 《清平乐》这首词，写的是____时节，表现了作者强烈的惜春之情。
（）

A . 初夏 B . 初春 C . 夏末 D . 春末

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1. 《清平乐》这首词，全文寻春的线索是什么？（）

A . 请人唤春——询问黄鹂——自行寻春 B . 请人唤春——自行寻春——询问黄鹂 C . 自行寻春——询问黄鹂——请人唤春 D . 自行寻春——请人唤春——询问黄鹂

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1. 课外阅读。
阳关曲·中秋月
[宋]苏轼
暮云收尽溢@清寒②，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
[注释]①溢：满出。暗寓月色如水之意。②清寒；清朗而有寒意。
1. （1）解释词语。
  ①银汉：
  ②玉盘：
3. （2）下列赏析有误的一项是（）
5. （3）翻译句子。
  此生此夜不长好，明月明年何处看。
7. （4）默写一首你知道的描写中秋的古诗。
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