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  • 1. (2024四下·惠阳期中) 阅读短文,回答问题。

    家乡的小山岗

    我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村,村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里,就像一条长龙,匍匐在家乡的原野上。

    山岗上栽满了杏树,每到初夏杏子成熟的时候,满树黄澄澄的杏子,总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃,小一点儿的待在树下,看着树上的小朋友吃得津津有味,馋得直流口水,他们便会朝树上的小朋友大声地喊:“给我摘一个,给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友,边吃边说:“就是不给你摘,就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚,嘴里直嘟囔:“你真坏,你真坏。”

    到了暑假,山岗上就更热闹了!孩子们吃过晚饭,在父母的带领下,一只手拿着瓶子,一只手拿着手电筒,三个一群,五个一伙,兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧,树林里,到处是人影,到处是灯光;你听吧,人影处,到处是笑声,到处是孩子们的叫喊声。你总能听到:“妈妈,我捉到一个!”“爸爸,这里有一个爬蚱!”

            家乡的小山岗,虽然很平凡,但它却是孩子们的乐园。怎么样?听了我的介绍,你一定喜欢上了这个小山岗吧!

    1. (1) “气得树下的小朋友直跺脚,嘴里直嘟囔:‘你真坏,你真坏。’”句中“嘟囔”的意思是,与它意思相近的词还有
    2. (2) 画横线的句子运用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?
    3. (3) 本文写了(时间)的乡村生活。
    4. (4) 乡村生活趣事多,给了“我”许多欢乐,文中主要写了哪些趣事?请你概括一下。
    5. (5) 本文开头和结尾有什么联系?
  • 1. (2024三下·博罗期中) 课外阅读

           ㅤㅤ①如果你到九寨沟,一定会迷恋它层层叠叠、形态各异的“海子”群。

    九寨沟的“海子”边是各式各样五彩的树,“海子”里是橙黄绿交相辉映的水。玉彩缤纷的树围着色彩斑斓的水,纯净清新,无法形容。我从没见过这样美的风景。 ㅤㅤ

    ③九寨沟的“海子”真奇。挨近原始森林的长海,平均海拔约3060米。海面没有一丝波纹,湛蓝碧净、深邃寂静得叫人心颤。地处高原,却有这么深的水,叫人无法想象水底的奇幻美景。长海的周围伫立着无数上千岁的古松奇树,翳(yì)空蔽日,郁郁葱葱,翠色欲流,忠诚卫士般“相看两不厌”。站在长海边,人类唯有震撼无言。还有五花海,海面上清晰地呈现出鲜花般的艳丽色彩,它以深宝蓝为主色调,辅以浅绿色、杏黄色、浅青色、紫红色等,一条条一块块交错着,令人拍案叫绝。还有盆景海这个浅海,海中的植物,棵棵胜似盆景,自然造化,美不胜收,一派“树在水中生,水在林中流”的景象。 

    ④九寨沟的“海子”真怪。凡枯死后倒向海里的树木,它都精心呵护,层层钙化,让这些树木在水中长成多姿多彩的树珊瑚。无论水有多深,那些树珊瑚的千枝万节,历历在目,构成一个水下的童话世界。

    1. (1) 边读边想象画面,品味优美生动的语句。读画横线句“各式各样五彩的树”时,我的脑海里浮现出的画面是:“”,读到“赤橙黄绿交相辉映的水”时,我的脑海里浮现出的画面是:
    2. (2) 借助关键语句概括第④段的大意:
    3. (3) 第③段是怎样把“九寨沟的‘海子’真奇”写清楚的?根据短文补充导图。

    4. (4) 如果你是导游,试着用上下面的词语,向游客介绍九寨沟的“海子”。

      地处高原

      色彩斑斓

      美不胜收

      童话世界

  • 1. (2024四下·榕城期中) 阅读文段,回答问题。

    乡村月夜

    ①乡村的夜宁静、安详,流动的夜风和虫鸣蛙唱是动人的天籁,演绎着和谐的夜曲。

    ②月亮悄然爬上了山岗,月光如水般倾泻,月色笼罩着整个乡村,巍巍青山身披皎洁的月光,显得格外宁静。

    ③一轮圆月悬在空中,无声无息地把光辉洒在乡村的每一个角落,它像一朵饱含浓香的玫瑰,纵情地开在夜空,乡村便沐浴在这玫瑰般的夜色中。

    ④月光从空中泻下,泻在农舍上,有些像迷路的小孩在林中穿梭,穿过树叶的缝隙,发出细雨般沙沙的声响,星星点点地洒在院里。

    ⑤月似乎有些疲倦了,便轻轻地脱下薄纱,晾在树梢。一切都朦胧起来,但并不昏暗。隐约可见,村里的一个小男孩推开虚掩的柴门,左顾右盼,羞羞答答,沿着石头小路向河边的树林走去。

    ⑥小男孩享受着月夜的美好,而田里的青蛙却不会老老实实地欣赏乡村夜景,它们是耐不住寂寞的,不时地鼓着腮帮子叫一两声,生怕惊醒瞌睡的人儿似的,像羞答答的孩子,又立刻捂住了嘴,真是可爱极了!

    ⑦风呢?轻轻地吹拂,叫醒了河边的柳树,它们被柔美的月光灌得微醉,摆动着纤细柔软的腰肢,翩翩起舞。于是,宁静的乡村又热闹起来,但不嘈杂,像贝多芬的《月光曲》,班得瑞的《梦境》,鱼儿也悄悄地把头露出水面静静地倾听。

    ⑧夜深了,月亮犹如夜的眼睛,凝望着乡村,一幅空灵的画,映在它明亮的眸子。

    1. (1) 从短文中找出合适的词语填空。

      的夜曲 的声响 地吹拂

      的月光 的腰肢 地倾听

    2. (2) 选文主要描写了乡村月夜怎样的特点?用文中的词语回答。
    3. (3) 明明阅读本文时,感觉第②-④段特别像一幅画,并给这幅画取名叫“月笼乡村图”,你能仿照着给第⑥⑦段所描写的画面分别取一个名字吗?

      第⑥段: 第⑦段:

    4. (4) 作者通过描写乡村月夜的美景,表达了怎样的思想感情?
  • 1. (2024二下·海盐期中) 阅读理解。

    会走动的红玛瑙

    在我家小小的花园里,玫瑰花盛开了。微风阵阵,送来甜甜的香味。还有许多含苞待放的花蕾,预示着姹紫嫣红的花期。

    这一天,阳光明媚。我发现,在玫瑰的花蕾上,有好几只淡绿色的蚜虫。爷爷眼花,他看不见那些比米粒儿还小的蚜虫。但是,他却发现了一只红艳艳的七星瓢虫。

    我凑过去,也发现了一只。爷爷翻开绿叶,在枝条上一连发现了好几只。

    爷爷说:“这些瓢虫知道我老眼昏花,都来帮助我捉蚜虫了。

    真的,我看见一只只瓢虫,沿着花茎移动着,就像一颗颗会走动的红玛瑙,它们辛勤地吞食着蚜虫,像吃着小小的面包。

    爷爷拉着我走开了。他说,咱们别打扰了瓢虫们的美餐。

    1. (1) 短文共有个自然段。读了短文,我知道会动的红玛瑙指的是。(填序号)

      ①含苞待放的花蕾 ②淡绿色的蚜虫 ③红艳艳的七星瓢虫

    2. (2) 观察右边的目录,我知道这篇短文在书的第页。

      目录

      长长的街树 30

      尖尖的草帽 32

      会飞的枯叶 35

      站着睡觉 38

      会走动的红玛瑙 40

      放河灯的日子 43

    3. (3) 请你在短文中圈出与下列意思相对应的两个四字词语

      ①指各种颜色鲜艳的花朵。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。

      ②指年纪大了,视力模糊,看不清东西。

    4. (4) 读文中划横线的句子时,应读出爷爷( )的语气。(填序号)

      ①害怕 ②惊喜 ③伤心

    5. (5) 与文章最后段意思相同的一项是( )(填序号)
  • 1. (2024三下·靖宇月考) ____

    啊,福海真美啊!

    湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。小岛中央有不少亭台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石:湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无瑕的翡翠;湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

    群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠,上的彩带,与群山相连。阳光普照,湖面上仿佛有碎金闪闪烁烁;微风拂来,湖面又好像一匹绿缎徐徐晨开。

    福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。

    1. (1) 给这篇短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。
    2. (2) 从文中找出合适的词语填空。

      的水晶石 的蓝纱巾 的翡翠 的珍珠

    3. (3) 文中画横线的句子把比作。突出了湖水的特点。
    4. (4) 我发现:只要读懂课文的第自然段,就可以准确地概括全文的主要内容。短文第2自然段描写福海,第3自然段描写福海

      A.真美

      B.山环水

      C.湖光山色令人流连忘返

      D.湖映山

    5. (5) 我从短文中体会到了作者对福海的感情。
    6. (6) 把你认为写得最美的句子摘抄下来,并说明理由。
  • 1. (2024四下·靖宇月考) 课外阅读。

    田园风光

    春季的乡村,潮湿的空气里荡漾着诱人的小草的清香,田野里不时地飘来泥土的芳香。放眼望去,满眼都是嫩绿的麦苗,一直延伸到遥远的地平线。而霞光将它的眷恋留给苍穹的同时,也留给了大地。

    乡村的田园风光,宛如一幅长轴画卷徐徐地(展览 展现)在人们的面前。而把美丽的画卷点缀得绚丽多彩的却是工作了一天的人们。黄昏,耕耘了一天的人们带着喜悦的心情收工回来。他们扛着锄头,在乡村的田埂上走过,霞光映红了他们的脸庞,大家有说有笑,似乎忘记了一天的劳累,落日的佘晖将他们的身影拉得很长很长。

    当落日把最后的霞光带回家时,天地间变成了银灰色。那一缕缕乳白色的炊烟和灰色的暮霭交融在一起,宛如给屋脊、墙头、树木和田野(朦胧 笼罩)了一层轻纱,此刻的村子变得若隐若现。村外的小河仍清亮亮的,河水打着旋儿静静流过,水中还映有树的倒影。偶尔,有些鱼儿浮出水面,呼吸大自然的空气后,又一头扎进水中,鱼儿的(嬉闹 吵闹)使水面泛起了一圈圈的涟漪。那些树的影子,就像大蛇一般在水中弯曲着蠕动。

    夜幕降临,村子、田野、树木、小河也渐渐地模糊不清。偶尔从村子里传来一阵小孩的喧闹声,但不一会儿就消失了。渐渐地。所有的一切都被弥漫的夜色笼罩。

    啊,好一幅(平静 恬静)、优美的 乡村田园风光图!

    1. (1) 选出文中运用合适的词语。
    2. (2) 这篇短文按照顺序,通过描写等景物,为我们描绘了一幅的田园风光图。
    3. (3) 找出短文的关键句,你从中体会到作者怎样的情感?
    4. (4) 乡村的美景是一幅画,画中有落日的余晖,有广阔的田野……读了这篇短文,联系生活实际想一想,你觉得这幅美丽的画中还有什么?
  • 1. (2024二下·江源月考) 课外阅读。

    雨后

    黄少锋

    又是蒙蒙细雨的天气。我是多么喜欢雨的美和柔啊!雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。雨突然间停了,伞兵们都不见了,却见天空中一道彩虹,好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来,但是它来去匆匆,转瞬(shùn)即逝(shì),仿佛在跟我捉迷藏。

    雨后,庭(tíng)院中的花朵好像洗过了澡,显得很有生气,幼苗受到小雨的滋润,也更加茁壮。泥泞的道路上好像涂上了一层润滑(huá)油。许多动物都出来溜(liū)达了!雨后,空气清新,万物也显得特别有精神。

    雨后,是我最喜爱的一刻。它带给大地清新的空气,带给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切!

    1. (1) 短文共有个自然段,重点写了(雨前 雨中 雨后)的景色。
    2. (2) 从文中找出下面词语的近义词。

      新鲜- 生机-

    3. (3) 雨后为什么是“我”最喜爱的一刻?在文中找出来。
    4. (4) “我真想用笔将它画下来,但是它来去匆匆,转瞬即逝,仿佛在跟我捉迷藏。”这里的“它”是指,它像
  • 1. (2024二下·镇赉县月考) 阅读理解

    ____

    春天是个娃娃,喜欢图画;又喜欢音乐。”

    他走过树林,给树林涂上嫩绿色;走过小溪,教会小溪唱歌。

    今年,春娃娃来了,看见我们,高兴极了。他说:“你们都长高了。”

    我们问:“是吗?”

    他说:“真的,真的。你们比去年高多了!明年我来的时候,你们一定长得更高了。哎呀,十年以后,你们都是小伙子、大姑娘了。可是我,还是个娃娃。”

    1. (1) 你知道这篇短文是写谁的吗?请在文章前面的横线上写出来。
    2. (2) 春娃娃有哪些本领?请用波浪线在文中画出来。
    3. (3) 第5自然段中的“哎呀”一词,你读出了春娃娃的什么心情?(     )
  • 1. (2024四下·洮南月考) 阅读理解

    乡村冬趣

    ①在陕南乡村,当漫山遍野的树叶渐次变黄,如调色盘般颜色丰富起来,当溪流中的石头再露出水面些许;留下一指高的水渍,冬天便携风裹雨地来了。

    ②庄户人家,把秋收的苞谷剥下外衣,编辩子一般倒挂在屋檐下,一溜儿排开,山风酝酿着丰收的色彩,一遍遍为它着色,苞米的颜色便随着水分减少而逐渐加深,愈发黄亮饱满起来,让白墙灰瓦的农家院子,在萧瑟的冬季.显得明丽而生动。

    ③真正让乡村活泛起来的,是雀儿般放学归来的孩童。他们背着书包,顺着新修的通村路追逐着。村口的林子里,总有那么一棵或者两棵柿子树,叶子几乎快要落光,高挂的柿子却红彤彤的惹眼。

    ④孩子们东挑西拣地摘下满兜柿子,撕下一小块果皮嘬起嘴唇用力吮吸,甜甜的汁液瞬间填满口腔,让味蕾有了满足的享受。这是大自然馈赠乡村孩子的零嘴儿,年复一年的甜蜜着孩子们的童年。

    ⑤陕南山高,山与山之间,自然形成幽深狭长的山谷。山里的人家,依势散落在这些山坳里。山村的天空,被层峦叠嶂的青峰,挤得只剩下斗大一块。太阳扯着山,尖儿,好不容易爬上来,到得下午5点多钟,一个跟头便又栽了下去。

    ⑥夜幕降临,漆黑静谧的大山,像参透哲理的老者,沉思不语。家家户户灯光亮起来了,把小小的窗户映得黄澄澄的,一簇簇光从密不透风的黑夜中挣脱出来,点染出生活的温馨与祥和。

    1. (1) (新思维逻辑梳理)选文描绘了乡村美好生活的图景,分别是树叶渐黄图、图、图、静夜暖灯图,色彩鲜明。
    2. (2) 下列不属于文中乡村生活特点的是 (    )
    3. (3) 画线句运用的修辞手法,好处是
    4. (4) 你从短文中体会到了作者怎样的感情?
  • 1. (2024一下·白城月考) 阅读理解

    春天是一位魔术师,她用魔术棒轻轻一点,小鸟哥哥就高声歌唱,蝴蝶姐姐也轻快地起舞。美丽的鲜花姑娘被吹醒了,连小河弟弟也快乐地赶路,人们的衣服也越穿越少。

    春天啊!我们欢迎你。

    1. (1) 春天是一位 ,她用魔术棒轻轻一点,就高声歌唱,也轻快地起舞。(填序号)

      ①小鸟哥哥

      ②蝴蝶姐姐

      ③魔术师

    2. (2) 想一想,人们的衣服为什么越穿越少?
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