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  • 1. (2024六下·龙岗期中) 关于即兴发言时应注意的事项,下列表述有误的一项是(    )
    A . 即兴发言时,由于时间紧迫,事先没有太多准备的时间,所以想到哪儿,就说哪儿。 B . 即兴发言时,可先迅速打个腹稿,想清楚先说什么,后说什么,重点说什么。 C . 即兴发言时,要注意说话的场合和对象,语气要自然,态度要大方。
  • 1. (2024五下·湖北月考) 课文回顾。根据所学内容填空。
    1. (1) “两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”这段话描写的人物是,我推断的理由是:
    2. (2) 展开想象,把诗句“草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪”表现的画面用生动的语言描绘出来:
    3. (3) 唐诗宋词,博大精深,令人回味无穷。《闻官军收河南河北》中“”表达了诗人听闻官军收复失地时的狂喜之情;《凉州词》中“,春风不度玉门关”流露出诗人思乡的愁怨;《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽,”体现了朋友间的依依惜别之情。
    4. (4) 前一阵,妈妈在追电视剧《芈月传》,小明对“芈”姓很感兴趣,想要进行一番研究,你建议他可以探究的问题有:
  • 1. (2024五下·湖北月考) 词句段运用。按要求写句子。
    1. (1) 诸葛亮对周瑜说,他愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。(改为直述句)
    2. (2) 电视机里传来雄壮有力的战士们的歌声。(修改病句)
    3. (3) 补全句子,用神态、动作等描写手法表现出人物的内心。

      一位老奶奶被推进了手术室,她的儿子待在门外特别担心。只见他

    4. (4) 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。。(仿照例子,续写句子)
    5. (5) 八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

      (照样子,围绕“热闹”用具体的情景写句子)

      节日的商场里真热闹啊!

    6. (6) 楷书,如正襟危坐的君子;行书,如;草书,如步履匆匆的商贾。(照样子,补全句子)
    7. (7) 用“和颜悦色”和“怒气冲冲”写一句话,写出一个人与平时不同的表现。
  • 1. (2024四下·老河口月考) 学校发了一则通知,请你转述给妈妈。

    通 知

    近来是水痘多发的时期,请各位同学回家后向家长了解一下,自己打过几次水痘疫苗。如果打过两次就很安全;如果打过一次,还有一些风险;如果没打过,就比较危险。请同学们落实后把情况告诉班主任。

    校医室

    2024年4月20日

    我的转述:

  • 1. (2024六下·襄阳月考) 句子练习。
    1. (1) 体会加点词语的共同特点,再从下列词语中选择一个词语仿写句子。

      安静    希望    喜爱 热闹

      ①过了二十三,大家更忙,春节眨眼就要到了啊。

      ②住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。

      这两个句子中加点语句使用了的修辞手法。

      仿写:

    2. (2) 鲁滨逊因海难而流放到一个荒岛,过着与世隔绝的生活。(用修改符号修改)
    3. (3) 鲁滨逊航海和冒险中碰到过许多危险。他一点儿也不畏惧。(用合适的关联词语把两个句子合并成一句话)
  • 1. (2024五下·通道期中)  名著阅读。

    五年级(1)班正在开展“读中国古典四大名著论英雄”的语文实践活动,请你完成以下练习。

    1. (1) 有些歇后语是由中国古典四大名著中的故事演化而来的,请你写出两个。
    2. (2) 你最喜欢中国古典四大名著中的哪个人物?请写出与他(她)相关的两个故事。

      人物:

      故事:

    3. (3) 照样子,写句子。(要求:①句式相近;②人物、情节与作品相符)

      :翻开《西游记》,我说:“英雄要有胆识,当孙悟空三打白骨精的时候,他就是英雄。”

  • 1. (2024五下·通道期中)  练习表达。例句“八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好”。从“冷”“静”“吵”中选择一个字,照着例句的样子写一写。
  • 1. 比较句子,你喜欢哪-句?请写出理由。
    1. (1) ①看着盆里的衣服和泡沫,我一声不吭。

      ②看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭。

    2. (2) ①我端起搪瓷碗,怎么也送不到嘴边。

      ②我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

  • 1. 按要求写句子。.
    1. (1) 海鸥飞过海面。扩句:_
    2. (2) 可爱的男孩激动地用双臂抱住了雄鹅的脖子。缩句:_
    3. (3) 面对困难,我们难道会望而却步吗?

      改为陈述句: _

    4. (4) 他大吼了一声,大山都抖了三抖

      体会加点部分的特点,仿写句子:

    5. (5) 八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。

      仿写比喻句:_

    6. (6) 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

      仿写人物外貌:_

    7. (7) 不知从什么时候起,您的脸颊长出了一块块黄褐斑;不知从什么时候起,您满头的青丝中冒出了一根根白发;不知从什么时候起,您的眼角悄悄出现了鱼尾纹。但在我的眼中,您永远是年轻的、美丽的老师!

      仿写排比句:_

    8. (8) 描写人物的动作和语言,表现激动的心情。
  • 1. (2024三下·洮南月考) 想象故事中人物的神态和动作,把句子补充完整。一个小姑娘急得:“这条街怎么这么挤,我快要迟到了!”
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