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  • 1. (2024三下·东莞期中) ____

    ①一只小蚂蚁,总以为自己很了不起,因为人们都称它为“大力士”!

    ②有一天,小蚂蚁来到森林里,它遇到了鸭子,就____地对鸭子说:“你这个大嘴巴的家伙,给我让路,让我先过去!”鸭子低头看了看,没说什么,让小蚂蚁先过去了。

    ③小蚂蚁继续往前走,碰到一只小兔在采蘑菇,就____地说:“我能驮起比身体重几百倍的东西,你能做什么!”小兔瞅了蚂蚁一眼,没理它就走了。

    ④小蚂蚁更神气了,它在草地上遇到了一只狼,____地说:“你又是什么东西,连鸭子和兔子都被我打败了,你还不给我让路,难道也想试试我的拳头?”狼根本不理它,只是摇了摇头说:“你这小鬼,竟然这样和我说话。”

    ⑤狼正想走,小蚂蚁突然咬了狼一口。这下可把狼惹火了,狼一脚踩了下去……

    1. (1) 给短文拟一个题目,写在文前的横线上。
    2. (2) 写出下列词语的近义词。

      傲慢—— 讥笑——

    3. (3) 想象小蚂蚁的神态,在短文中的横线上填入合适的词语。(不能重复)
    4. (4) 小蚂蚁在森林里先后遇到了和狼,狼对它的态度是
    5. (5) “神气”在短文中的意思是(    )
    6. (6) 发挥想象,把文末“……”的内容补充出来。
    7. (7) 你从这个故事中受到了怎样的启发?
  • 1. (2024三下·常平期中) 认真阅读下面短文,并能根据短文回答问题。

    ①有一块石头在深山里寂寞地躺了很久,它有一个梦想:有一天能够像鸟儿一样飞上天空。当它把自己的理想告诉同伴时,立刻招来同伴们的嘲笑:“瞧瞧,什么叫心比天高,这就是啊!”“真是异想天开!”

    ②这块石头不去理会同伴们的闲言碎语 , 依旧怀抱理想等待时机。

    ③有一天,一个叫庄子的人路过这里,它知道这个人有非凡的智慧,就把自己的理想对庄子讲了,庄子说:“我可以帮你实现理想,但你必须先长成一座大山,这可是要吃不少苦的。”石头( )说:“我不怕吃苦。”于是石头拼命地吸取天地之灵气、自然之精华,承接雨露之惠泽,拼命生长,不知经过了多少年,受了多少风雨的洗礼,它终于长成了一座大山。

    ④于是,庄子招来大鹏以翼击山,天空乌云密布,雷电大作,一时间地动山摇,一声惊天动地的巨响之后,山炸开了,无数石头飞向天空,在飞的一刹(chà)那,石头开心地笑了,它终于体会到飞翔的快乐。但是,不一会儿它就从空中摔下来,仍变成当初的模样,仍落在原来的地方。

    ⑤庄子问它:“你后悔吗?”“不,我一点儿也不后悔,我长成过一座山,而且我飞翔过!”石头( )说。

    1. (1) 给短文加上一个恰当的题目:
    2. (2) 联系上下文理解第二自然段中“怀抱”一词在文中的意思是( )。
    3. (3) 文中石头说过两句话,在括号里填上恰当的提示语表示它当时说话的语气或者动作、神态等。
    4. (4) 第②自然段中“闲言碎语”具体指什么?在第①自然段中找出相关句子。同伴们可能还会说什么呢?发挥想象写一句:
    5. (5) 最后一自然段中,石头为什么说自己一点儿也不后悔?
    6. (6) 小石头有自己的梦想,我也有我的梦想,我的梦想是
    7. (7) 这个故事告诉我们的道理有( )。(多选)
  • 1. (2024三下·常平期中) 快乐读书吧:《葡萄园里的珍宝》中的“珍宝”是指( )。
    A . 葡萄 B . 金币 C . 勤劳的美德
  • 1. (2024三下·常平期中) 《南辕北辙》中,那个去楚国的人( )。
    A . 能很快到楚国 B . 不能到楚国
  • 1. (2024二下·东莞期中) 阅读短文,完成练习。

    ㅤㅤ小公鸡、小乌龟、小刺猬和小马一起去看花展。

    ㅤㅤ小乌龟看到一盆儿奇怪的植物,碧绿的叶子是裂开的,于是小乌龟就欢天喜地地对小公鸡说:“小公鸡,你看这盆植物的叶子多像我的壳呀!”小公鸡说:“它叫龟背竹,比你长得还漂亮呢!”

    ㅤㅤ这时,小公鸡看到了旁边的仙人球,说:“小刺猬,你怎么跑到花盆里去了?”小刺猬笑着说:“可惜那只刺猬不会跑。”

    ㅤㅤ小马看到了洁白的马蹄(tí)莲,说:“你们快来看,这花多像我的蹄子!”小公鸡看了看,说:“真像,真像!”

    ㅤㅤ这时小公鸡一回头,看到了红红的鸡冠花,高兴地喊了起来:“这花多像我们公鸡的冠子呀!”大家说:“它就叫鸡冠花呀!”

    1. (1) 短文共有个自然段,第自然段写了小动物们观赏仙人球的情形。
    2. (2) 读了第二自然段可知,(    )是龟背竹的叶子。

    3. (3) 读了短文可知,(    )像小刺猬,(    )像马蹄。

      A.马蹄莲

      B.龟背竹

      C.仙人球

  • 1. (2024二下·东莞期中) 找一找,连一连。
    1. (1)

      香喷喷

      酸溜溜

      脆生生

      软绵绵

    2. (2)

      编织                 

      春天

      寻找

      童话

      献出

      魔窟

      攻打

      爱心

  • 1. (2024二下·东莞期中) 认一认,连一连。

    教师

    毽子

    玩具枪

    陀螺

    理发师

    宝塔

  • 1. (2024四下·马边期中) 阅读理解。

    绿

    艾青

    好像绿色的墨水瓶倒翻了, 阳光也是绿的

    到处是绿的…… 所有的绿集中起来,

    到哪儿去找这么多的绿: 挤在一起,

    墨绿、浅绿、嫩绿、 重叠在一起,

    翠绿、淡绿、粉绿…… 静静地交叉在一起。

    绿得发黑、绿得出奇。 突然一阵风,

    刮的风是绿的 好像舞蹈教练在指挥

    下的雨是绿的 所有的绿就整齐地

    流的水是绿的 接着节拍飘动在一起……

    西湖的绿(节选)

    宗璞

    ①六月间,我第四次来到西子湖畔。奇怪的很,这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意。那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡。空气中,弥漫着经了雨的栀子花的甜香。

    ②雨中去访灵隐,一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。亭旁溪水铮淙,说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得分外好看。

    1. (1) 结合两个短文填空。

      ①从文中找出合适的词语填空:的树木 的小径

      ②看这些“绿”想象美景填空:墨绿的 粉绿的

    2. (2) 《绿》“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感觉?
    3. (3) 《绿》文中划线句子运用了修辞手法,请你学着仿写几句。

       

       

    4. (4) 《绿》文章中的“绿”指的是(    )(选序号)
    5. (5) 《西湖的绿》第二自然段从四个方面写出了雨中灵隐的绿。
    6. (6) 仔细观察,写出相同样子的词语。

      半醒半睡: 碧澄澄:

    7. (7) 《西湖的绿》文中“遍体生凉、心旷神怡”表达了一种什么感情?
    8. (8) 你认为《绿》《西湖的绿》有什么相同与不同?
  • 1. (2024四下·马边期中) 阅读理解。

    飞向蓝天的恐龙(节选)

    它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。

    1. (1) 恐龙中的一些种类转移到树上生存的原因是什么?请写出两点。
    2. (2) “原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类”,句中破折号的作用是什么?( )
    3. (3) “飞行并非始于树栖生活。”这句话的意思是( )
    4. (4) 这一部分的主要内容是( )
  • 1. (2024四下·马边期中) 阅读理解。

    清平乐·村居

    宋·辛弃疾

    茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

    1. (1) 在《清平乐·村居》中,“乐”的读音:,“清平乐”是“相媚好”的意思是
    2. (2) 找出《清平乐·村居》中描写儿童天真活泼、顽皮可爱的句子,说说这个句子的意思
    3. (3) 《清平乐·村居》这首词表现了作者对的乡村生活的喜爱、赞赏之情。
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