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1. 口语交际。
在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢？请写一段话。

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1. (2024六下·合肥) 下面四个句子有一句表达的意思与其它三句不同，这一句是（）

A . 可见，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去的。 B . 可见，只要方法对头，学习成绩是不难搞上去的。 C . 可见，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去的。 D . 可见，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去的。

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1. (2024·曾都模拟) 下列语言表达不得体的一项是（）

A . 医院——欢迎各界人士光临本院！ B . 图书馆——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。 C . 花圃——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。 D . 道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全。

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1. (2024·滦州模拟) 题目：给中学老师的一封信
提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等．还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写．要注意信的格式。

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1. (2023五上·郑州高新技术产业开发月考) 有些家长为了鼓励孩子多参加劳动，给孩子支付劳务报酬，如扫地一次支付1元，刷碗一次支付2元……对这种做法，你是怎么看的？请谈谈你的观点和理由。（不少于50字）

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1. (2024三上·永年期末) 口语交际。
课间小文和小兵在追逐打闹。如果你是他们的同学，你该怎么劝说他们停下来？

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1. (2024六上·永年期末) 下列词语都有“说”的意思，选合适的词语序号填入横线上。
A．婉言谢绝 B．赞叹 C．哭诉 D．呐喊
1. （1）小姑娘的，感动了在场的每一个人。
3. （2）篮球比赛开始了，大家为队员们。
5. （3）她了朋友们的邀请，独自回老家去了。
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1. 小练笔。
作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴，仿照课文第一段，选择一种你最喜爱的食物进行描述。（也可从它的外观、材料、味道、做法等方面进行描述）

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1. 学习了《我多想去看看》，你有了什么愿望？请你以“我多想……”开头，写写自己的愿望。不会写的字可以用拼音代替，注意标点符号的运用。

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1. 按要求写句子。
1. （1）白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（缩句）
3. （2）请用“骄傲”贬义和褒义各写一句话。
  贬义（自满，自高自大）：
  
  褒义（自豪）：
5. （3）看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我心情好极了。（修改病句）
7. （4）花生的外表不好看。花生的用处很多。（用关联词把两句话合并成一句话）
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