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1. (2024五下·新会期中) “这清白的梅花，是不能玷污的。”跟这句话意思不一样的一项是（）

A . 这清白的梅花，难道是不能玷污的吗？ B . 这清白的梅花，怎么能玷污的呢？ C . 这清白的梅花，是能玷污的吗？

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1. (2024四下·东莞期中) 练修辞表达：按要求写句子。
1. （1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用加点部分的方法写句子）
  他画的动物真像啊，
3. （2）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿照冒号的用法，写一写）
  小明简直是位“小书虫”：
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1. (2024四下·东莞期中) 来播报新闻：填一填。
你最近了解了什么新闻？回忆一下，请你选一则最感兴趣的写下来与同学们分享。要写清楚新闻的来源，内容介绍清楚，也可说说自己对这则新闻的看法。
新闻来源
新闻内容
我的看法

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1. (2024三下·瑞安期中) 根据要求完成练习。
1. （1） “我们下周五要去春游啦！”同学们。（加上表示动作或神态的提示语，把句子补充完整。）
3. （2）用“有的……有的……有的……”表达，把一个意思写清楚。你可以选下面一个开头写，也可以写自己熟悉的其他内容。
  ◇课间，校园里真热闹……◇春天里，鲜花朵朵，芬芳迷人……◇天空中，……
5. （3）修改通知中的三处错误。
  通知
  下午三点钟4月25日，我班将举行“传统节日知多少”综合性学习展示活动，请全体同学准时参加。
  三（2）班学习委员
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1. (2024五下·洞头期中) 小温和爸爸去看了京剧《闹天宫》和《武松打虎》。小温发现《武松打虎》的戏票上写着：武松打猛虎，智勇双全。《闹天宫》的戏票上也有类似的宣传语，写的是（）

A . 猴王除九幽，四海拱伏 B . 悟空斗天神，大显神通 C . 悟空调蕉扇，足智多谋 D . 行者收八戒，料事如神

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1. (2024三下·衢江期中) 句子运用。
1. （1）读例句，注意加点部分，照样子把句子补充完整。
  例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
  妈妈：“孩子，你太棒了，妈妈为你骄傲！”
3. （2）用修改符号修改病句。
  造纸术是我国古代的四大发明。
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1. (2024六下·自贡期中) 口语交际。
每一本名著都是独一无二的花朵。阅读名著，会有许多令人惊喜的收获。可是，名著中人物结构关系复杂，内容偏多，阳阳一看见名著就头疼。请你来给阳阳支招，告诉他怎样去读名著吧。

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1. (2024五下·马边期中) 按要求完成句子练习。
1. （1）热——八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，用具体的情景写一写深夜的静）
3. （2）一位老人在车站焦急地等待亲人。（运用多种人物描写方法把这句话写具体）
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1. (2024五下·苍溪期中) 下面是丁丁假期旅游的记录，请你帮他完成。
1. （1）景区里人满为患，游客“吵”，孩子“闹”，小贩“忙”。请你仿照下面的例句，从上面的字中任选一个，描述出具体情景。
  例：热——八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
3. （2）填空。
  走在小吃一条街上，丁丁买了麻花，吃着吃着，他想起了奶奶做的麻花，请写出丁丁此时的内心感受。
  小吃街上的麻花再香，
5. （3）游客们集合的时间快到了，但仍有几位游客还没有回来，导游“焦急地等人”。请你用几句话写一写导游的表现。
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1. (2024六下·南海期中) 阅读下面的材料，根据材料信息，从至少三个角度作出评论。
《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十条给出了明确定义：学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
2020年，频发的校园暴力案件是近年来社会关注的焦点。根据联合国教科文组织《校园暴力和霸凌》报告，全世界每年约有2.46亿学生遭受校园欺凌。2024年3月10日下午，河北省邯郸市肥乡区13岁初中生王子耀失联。有媒体记者从王子耀家属处获悉，11日，王子耀的遗体在北高镇张庄村一处蔬菜大棚内被发现，涉嫌杀害他的是同班同学，三名不满14岁的少年。
学校有许多单纯美好，但隐藏在阴暗角落的欺凌现象不但愈演愈烈，甚至开始从中学蔓延到小学！平均每7分钟就有1个孩子被欺凌。欺凌发生时，只有4%的情况有大人帮助。据估计，每天有16万孩子因害怕被其他学生攻击和恐吓而不敢上学。
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