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  • 1. (2024五下·平昌月考) 明天恩阳区某学校六年级师生来我校参观,大队部安排你担任红领巾讲解员,到时给客人讲解校园里有代表性的地方。请把你的讲解词写下来。
  • 1. (2024三下·龙岗月考) 请结合你所读过的寓言故事,完成下面小题。
    1. (1) 寓言是生活的一面镜子。下列生活情境和寓言故事对应不恰当的一项是( )
    2. (2) 你还知道哪些中国古代寓言故事?请写出一则中国古代寓言故事的题目,并说说它告诉了我们什么道理。

      寓言故事:《

      道理:

  • 1. (2024四下·巴州月考) 班级要举行“童话故事分享会”,请把你最喜欢的童话故事推荐给大家。
    1. (1) 我最喜欢的童话:《》 (本单元的除外)
    2. (2) 主要内容:
  • 1. (2024五下·武江期中) 综合实践。

    学校开展了以“感受汉字魅力”为主题的综合实践活动,请同学们积极参与。

    1. (1) 活动一:手抄报展。下列最适合作为本次手抄报展主题的是( )。
    2. (2) 活动二:主题班会。班上要召开“感受汉字的魅力”的主题班会,假如你是主持人,请你设计一段开场白,鼓励大家了解汉字文化,感受汉字魅力。
  • 1. (2024六下·九江期中) 按要求写句子。
    1. (1) 他家门口有一口半人多高的大水缸。(缩句)
    2. (2) 男孩跑到猫跟前,说:“院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?请你告诉我在哪里能找到小狐仙。”(改为转述句)
    3. (3) 这只海鸥只有一只脚,停落时只好扇动翅膀保持平衡。(改为双重否定句)
    4. (4) 他大吼了一声,大山都抖了三抖。(发挥想象,仿写一个表现“激动”的句子)
    5. (5) 请运用融情于景的方法写一写“你弹琴时心情的美好”。
  • 1. (2024五下·霸州期中) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 用自己的话说说下面句子的意思。

      众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王“。

    2. (2) 读例句,想象句中描写的情景,再从下列词语中选择一个,照样子写一写。

      例:八月,天多热。鸡热得耷扯着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

      急 乐 快 忙

    3. (3) 仿照例句,使用加点词语,写出妹妹与平时不同的表现。

      例:手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。

    4. (4) 用修改符号修改下面一段话。(三处语病)

      最近,我观察了纪录片《汉字里的中国人》。节目对汉字每一个进行了详细解读,看到“爱”字的变化演变过程,我从中深深感受到中国汉字的博大精深。

  • 1. (2024五下·霸州期中) 口语交际。

    五年级(1)班的同学根据文章《宝黛初会》编了一个课本剧,剧本写好了,却在选林黛玉的扮演者时产生了分歧,导演想选林小雨,但是编剧想选吴云云,两人争执不下。以下是两人的资料,你认为应该选谁?

    林小雨:身材纤瘦,皮肤白皙,容貌秀丽,性格活泼,眼神灵动,有舞台表演经验。

    吴云云:身材高挑,五官精致,性格内向,无舞台表演经验。

    我选 , 理由是

  • 1. (2024一下·鹿城期中)  口语交际。

    淼淼放学后妈妈没有按时来接她,她想去门卫室给妈妈打个电话。她和门卫爷爷会有怎样的对话呢? 写一写吧。(不会写的字用拼音代替)

    淼淼:

    门卫爷爷:

    淼淼:

    门卫爷爷:

  • 1. (2024六下·靖安期中) 生活中的语文。

    单小英同学乘车去学校,正赶上北大街堵车。她绕道赶到学校.迟到了五分钟。老师批评她不遵守学校作息制度。假如你是单小英,面对这种情况,你该怎么解释呢?

  • 1. (2024六下·曲江期中) 按要求完成句子。
    1. (1) 他大吼了一声,大山都抖了三抖。这句话采用了的修辞手法。请从下面的词语中选择一个,发挥想象,仿写句子。

      痛 紧张

    2. (2) 我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。请从下面的情境中选择一个,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话。

      走在公园里 打篮球 拉小提琴

      心情好:

      心情不好:

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