位置 | 黄粉虫 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半侧 | 20只 | 明亮 | 15℃ | 适宜 |
纸盒右半侧 | 20只 | 阴暗 | 30℃ | 适宜 |
①每个小组准备了10条鲜活健壮的蚯蚓；
②将10条鲜活健壮的蚯蚓放入如图5所示实验装置中央；
③静置半小时后，统计明亮处和阴暗处的蚯蚓数量。
如表格1是5个小组的实验结果，请根据下图和表格1数据回答下列问题：
表格1
组数 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
明亮处/条 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
阴暗处/条 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 |
⑴提出问题：蚯蚓喜欢在明亮还是阴暗的环境生活？
根据生活经验，作出假设：。
⑵静置半小时后，各小组统计实验装置中明亮处和阴暗处的蚯蚓数量，然后计算5组数据的。在实验过程中，选择10条蚯蚓、5个小组进行实验的目的是。
⑶本实验的变量是。除变量外，实验时环境温度、土壤湿度等条件都应该。
⑷根据表格数据，可以得出的结论是：蚯蚓喜欢在阴暗的环境生活。
⑸蚯蚓能够疏松土壤并增加土壤肥力。从生物与环境关系的角度分析，这体现了。
提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气？
①取两个的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的和。
②分别取大小相同、健康状态相同的5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录鲤鱼存活状况的不同表现。
①在1个新鲜馒头中切出等大的6小块，烘干，暴露在空气中2小时；
②取3个相同的透明保鲜袋，分别标记为甲、乙、丙，每个保鲜袋放入2块小馒头；
③用适量水喷湿甲袋、乙袋的馒头，丙袋不喷湿，将3个袋口分别扎紧；
④将甲、丙置于室内避光处，将乙放入冰箱保鲜室。如下表：
编号 | 湿度 | 温度 |
甲 | 喷湿 | 室内（20℃） |
乙 | 喷湿 | 冰箱保鲜室（0℃） |
丙 | 不喷湿 | 室内（20℃） |
实验设计如下：
【发现并提出问题】土壤湿度对蚯蚓的生活有影响吗？
【进行实验】
第一步：准备一个大盒子，从盒子底面的正中间将盒子平均分成甲、乙两部分，甲部分铺上一层干燥土壤，乙部分铺上一层潮湿土壤。
第二步：准备20条蚯蚓，10条蚯蚓放入甲部分中，另外10条蚯蚓放入乙部分中。
第三步：定时记录甲部分和乙部分中蚯蚓的数量。
【实验结果】乙部分中的蚯蚓越来越多，最后绝大部分蚯蚓都集中在乙部分中。
请将实验设计填写完整并回答问题。
| 分组 | 实验材料及处理 | 水温 | 呼吸频率（次/分）平均值 |
| 1号 | 3条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水 | 25℃ | 97（每条金鱼测3次） |
| 2号 | 3条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水中加热水 | 25℃ | 97.5（每条金鱼测3次） |
| 3号 | 3条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水中加冰块 | 25℃ | 35（每条金鱼测3次） |
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