初中生物学-手动组卷-二一组卷网

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1. (2023八上·江津期中) 如图是绿色植物叶肉细胞内的两种生理活动。a和b表示两种物质，①和②表示两种能量转换器。下列说法不正确的是（）

A . 图中的生理活动Ⅰ表示光合作用 B . 图中的物质a表示二氧化碳 C . 图中的生理活动Ⅱ表示呼吸作用 D . 生理活动Ⅱ中的“能量”最终来自于生理活动Ⅰ中的氧气

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1. (2023八上·江津期中) 温室大棚让我们四季都能吃到新鲜蔬果，以下能增加产量的是（）

A . 维持大棚内昼夜湿度恒定 B . 增加氧气的浓度 C . 大棚顶选用绿色薄膜 D . 合理密植，适时浇灌

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1. (2023九下·长沙模拟) 阅读材料，回答下列问题：
材料一：中国网2022年9月15日报道我国森林面积达2.27亿公顷，十年增长7.1%，成为全球“增绿”的主力军，森林二氧化碳吸收量增长7.3%，达到每年8.39亿吨二氧化碳吸收量，相当于抵消我国汽车一年的二氧化碳排放量。
材料二：不同森林类型的蓄水量数据

森林类型
幼松林
中龄松林
阔叶次生林
原始林
蓄水量/（米³•亩）
100
300
560
800
1. （1）阅读材料一可知，我国森林通过作用吸收二氧化碳，同时能产生，有助
  于维持生物圈的碳一氧平衡。
3. （2）材料二说明森林起到了涵养水源的重要作用，因此森林生态系统有”“之称。从数据可知，幼松林、中龄松林、阔叶次生林等人造林的平均蓄水量（选填“高于”或“低于”）原始林。
5. （3）保护森林，从我做起。你可以做哪些工作来保护森林？
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1. (2023八上·黄埔期末) 白云山植被种类相当丰富，每天可吸收2800吨二氧化碳，放出2100吨氧气，被称为广州的“市肺”。以下说法正确的是（　　）

A . 气孔是植物进行气体交换的“窗口” B . 植物能进行光合作用分解有机物，释放氧气 C . 氧气是植物光合作用的原料 D . 一天中任何时候植物都能进行光合作用，释放氧气

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1. (2022七上·广州期末) 如果绿色植物被大量砍伐，大气中的二氧化碳就会急剧增加，并能引起温室效应，使地球环境不断恶化．这说明绿色植物能（　　）

A . 涵养水源 B . 过滤尘埃 C . 降低噪声 D . 调节碳氧平衡

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1. (2022七上·厚街期中) 下列关于细胞生活所需要的物质和能量的说法，正确的是（）

A . 能够将光能转变成化学能的结构是线粒体 B . 构成细胞的物质中，水、无机盐、维生素都是无机物 C . 叶片的水分能够通过气孔散失到空气中 D . 细胞中的物质都是自己制造的

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1. (2022七上·江油期末) 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物．

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1. (2023七下·文山期末) 草莓因其果实色彩鲜艳、酸甜可口深受大家喜爱。下图为草莓植株及叶片进行的部分生理过程模式图，A、B表示生理过程。请回答下列问题：
1. （1）草莓根尖吸收水和无机盐的主要部位是，该区域吸收的水约99%用于作用。
3. （2）草莓植株生长过程中，细胞分裂、分化等生命活动所需要的能量主要是由图中（填字母）所示的生理过程释放的。
5. （3）农业生产中，要提高草莓的产量，主要是提高（填名称）作用的效率，提高该作用效率的措施有（请写出一条）。
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1. (2023七下·福清期末) 二氧化碳是导致全球变暖的重要温室气体。我国争取在2060年前实现碳中和，即在一段时期内，二氧化碳的人为排放与人为消除量相等。下列相关分析错误的是

A . 减少化石燃料的使用能够降低二氧化碳的排放量 B . 植树造林是人为消除二氧化碳的重要方式 C . 实现碳中和是政府的职责，与个人生活无关 D . 人类活动既有可能破坏环境也可以改善环境

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1. (2023八下·东明期末) 植树造林是实现“碳中和”的有效途径之一，能抵消环境中的部分二氧化碳，达到二氧化碳相对“零排放”。某学校兴趣小组的同学选择用盆栽的大豆做实验，开绘制了相关的图表。图一表示绿色植物的三个生理过程，图二表示显微镜下观察到的大豆叶片横切面结构图。图三表示将大豆植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。请结合图示回答问题。
1. （1）图一中对实现“碳中和”起主要作用的生理过程是（填序号)，可调节气候增加降水、促进自然界水循环的生理过程是(填序号)。
3. （2）图二中制造有机物的场所是②中的，通过(填序号）中的筛管将有机物运输到植物体的各部分。
5. （3）图三中引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是；与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是。
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