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1. (2024九下·东莞模拟) 如图所示是用来说明原子及原子核结构情况的示意图。原子是由原子核和核外带电的电子组成的，原子核内的带正电，不带电。

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1. (2023九上·南山期中) 四个悬挂着的通草小球，静止时的位置关系如图所示，若C球带正电荷，下列说法错误的是（　　）

A . A球一定带负电荷 B . B球可能带负电荷，也可能不带电 C . D球一定带正电荷 D . B、D两球一定带异种电荷

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1. (2024·光明模拟) 如图为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱图，束缚能力越强越容易得到电子。现用丝绸摩擦橡胶棒，然后将该橡胶棒靠近轻质小球，发现它们相互排斥。下列说法中正确的是（　　）

A . 轻质小球一定带负电 B . 轻质小球可能不带电 C . 丝绸和橡胶棒摩擦过程中，丝绸会得到电子 D . 丝绸和橡胶棒摩擦后，丝绸和橡胶棒带同种电荷

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1. (2024·英德模拟) 新能源汽车电池中锂原子是由带正电的原子核和带负电的组成，这两种电荷相互（选填“吸引”或“排斥”）。行驶中，锂电池先由化学能转化为电能，再由电能转化为能。

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1. (2024九下·珠海) 梳过头发的塑料梳子，由于摩擦会带电，摩擦起电的本质是（选填“电荷的转移”或“创造了电荷”）。与毛皮摩擦过的橡胶棒带电，是因为橡胶棒在摩擦过程中电子。

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1. (2024·安新模拟) 如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成 V字形的铝箔条水平架在针的顶端，就制成了一个简单的验电器。将待检验的物体靠近铝箔条的一端，发现铝箔条向物体偏转，则说明该物体（　　）

A . 带正电荷 B . 带负电荷 C . 不带电 D . 带正电荷或负电荷

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1. (2023九上·惠来期中) 如图甲所示，两个验电器A和B，其中A带正电，B不带电．用手捏住塑料使铜棒同时接触验电器A和B的金属球，发现验电器A的金属箔张角变小，验电器B的金属箔张角变大，如图乙所示．下列说法正确的是（）

A . 铜棒中瞬间电流方向从A到B B . 塑料是绝缘体，不能摩擦起电 C . A金属箔张角变小，说明它失去电子 D . B金属箔张角变大，说明两金属箔带上异种电荷

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1. (2024九下·鄱阳模拟) 如图所示，甲、乙两个轻质小球水平向右运动，当它们运动到带正电荷的静止圆球附近时，两小球的运动方向都随即发生了改变。请你判断两球的带电情况：甲球，乙球（均选填“带正电”“带负电”或“不一定带电”）。

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1. (2024九下·鄱阳模拟) 生活中利用身边的物品可以完成一些物理小实验，这些实验中蕴含着丰富的物理知识。
1. （1）如图甲、乙所示，在2个相同的透明的饮料瓶中灌入不同高度的水，用相同的力度敲击它们，则（选填“水位高”或“水位低”）的瓶子发出的音调更高；
3. （2）如图丙所示，往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子变瘪了，证明了的存在；
5. （3）如图丁所示，把塑料瓶平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向运动；
7. （4）如图中与头发摩擦过的塑料瓶能吸引碎纸屑。其中“吸”字蕴含的物理道理，与下列现象中的“吸”字相同的是____；
9. （5）再以塑料瓶为实验器材，设计一个小实验说明你所学到的物理知识（不能与上述及下表的示例相同）。
  
  操作方法
  实验现象
  物理知识
  示例
  用力捏瓶子
  瓶子会发生形变
  力使物体发生形变
  你的设计
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1. (2023九下·广州月考) 用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张角变大，如图所示．再用C棒去同时接触A、B验电器的金属球，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大。则下列说法正确的是（）

A . 验电器原理是异种电荷相互吸引 B . C棒与其手柄D均为导体 C . 毛皮摩擦橡胶棒的过程中，电子是由毛皮转移到橡胶棒 D . 当C棒接触两验电器的金属球时，产生的电流方向为A到B

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