材料一：曾国藩，湖南湘乡人，晚清重臣。故居内有如下事迹记载：

材料二：1895年10月，康有为离京南下，在南京会见张之洞。在得到张之洞的资助后，创办了上海强学会，并于1896年1月创办《强学报》。

——岳麓书社《历史上重大改革回眸》

材料三：“我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。”……辛亥革命一度成功、中华民国临时政府建立后，孙中山认为民族、民权两主义已经实现，唯有民生主义尚未着手。

——摘自臧运祜《20世纪的中国与世界》

材料四：1919年10月10日，在纪念武昌起义8周年之际，孙中山不无哀痛地说：“革

命军起矣，民国由之立矣，但革命之事业尚未成功也，革命之目的尚未达到也。”

①都促进了近代中国的思想解放

②都主张向西方学习

③都是为了实现中华民族的复兴

④都有广泛的群众基础

19世纪中期开始，面对亡国灭种的危局，中华民族一面英勇反抗外国侵略，一面反复思考“中国向何处去”。开始了艰辛探索。阅读材料，回答问题。

材料一：在19世纪，由于中国人闭关自守……三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，迫使中国人打开大门……

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：荡气回肠的英雄史诗

A“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。誓与此事相始终……”

B“我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以大壮国威……”

材料三：救亡图存的英勇抗争

材料一：1898年6月 16日光绪帝与康有为的对话节选

康：四夷交迫，分割游志(相继而至)，覆亡无日。

皇帝：今日诚非变法不可。

康：所谓变法者，须自法律制度先后改定，乃谓之变法。今所言变者，曰铁路，曰矿务，日学堂，日商务，是变事耳，非变法也。

——摘编自茅海建《从甲午到戊戌》

材料二：辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门，撼动了反动统治秩序的根基……为实现中华民族伟大复兴探索了道路。

——习近平《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》

某校八年级（1）班学生在学习中国近代史时，形成两组学习成果。请根据学生们的学习成果，回答下列问题。

（第一小组同学的学习成果——数轴上学历史）

“近代中国社会发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”由此，他们绘制了《近代中国历史进程示意图》。

（第二小组同学的学习成果——情境中看历史）

中国进入19世纪中期以后，在本国封建统治和外国殖民压迫下，逐渐病入膏肓。为挽救中国于危难，不少“名医”寻找济世良方，展开一场场“救治行动”。他们觉得用“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”“思想疗法”来形容这一场场“救治行动”非常恰当。

①人们能看到新创办的报纸      
②陆海军的士兵们要接受新式训练

③裁撤冗官冗员，允许官民上书言事  
④考生在科举考场上仍为写八股文而发愁