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1. (2024·南充模拟) 在“测量小灯泡的电功率"实验中，小天同学选用如图甲所示的器材，小灯泡的额定电
压为2.5V(灯丝电阻约为10Q).
1. （1）小天按图甲正确连接好电路后，应先将滑动变阻器滑片移到端再闭合开关进行实验。
3. （2）其中一次实验，电压表的示数如图乙，此时小灯泡发光 (填“正常”、“较亮”或“较暗”)。为测出小灯泡的额定功率，小天应将滑动变阻器的滑片向 (填A/B)移动，
5. （3）小天同学根据实验测得的数据，绘制出了小灯泡中的电流随它两端电压变化的关系图象如图丙，分析图象可知：小灯泡的额定功率为W：
7. （4）小天还想测量一个定值电阻的阻值，但电流表被其他小组同学借去了，于是利用上面实验用的小灯泡和剩余器材设计了图丁所示的实验电路图(电源电压为4.5V)，正确连接电路后，请你将下面的步骤补充完整：
  ①先将小灯泡接在图中a、b两点之间，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为1.5V，查看图丙所示图象，算出滑动变阻器连入电路的阻值：
  ②保持滑片位置不动，再取下小灯泡，将待测电阻接在a、b两点间，闭合开关，读出电压表的示数恰好为3V：
  ③待测电阻R=Ω
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1. (2024·苍溪模拟) 小明同学用如下图甲中所示实验器材测量小灯泡的电功率，小灯泡L的额定电压为2.5V。
1. （1）请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整，要求滑片向左移动灯泡变暗(连线不交叉)；
3. （2）闭合开关，发现电压表指针偏转如图乙所示，其原因是；
5. （3）正确连接电路后，闭合开关S，发现小灯泡不发光，电压表有示数但电流表无明显示数，且移动滑动变阻器滑片P时，两表示数均无显著变化。造成这一现象的原因可能是____(选填字母) ；
7. （4）排除故障后继续实验，闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则可以求得小灯泡的额定功率是W。
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1. (2024·勐海模拟) 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为 $\text{[math]}$ ，小灯泡的额定电压为 $\text{[math]}$ 灯丝电阻约为 $\text{[math]}$ 如图甲是小明测定灯泡额定功率的实物图 $\text{[math]}$ 不完整 $\text{[math]}$
1. （1）请用笔画线代替导线将实物图连接完整。
3. （2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表、电流表都有示数，造成这种现象的原因可能是。
5. （3）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选。
  A.“ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ”的滑动变阻器
  B.“ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ”的滑动变阻器
7. （4）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象 $\text{[math]}$ 如图乙所示 $\text{[math]}$ ，分析图象可知：小灯泡的额定功率为 $\text{[math]}$ 。
9. （5）实验结束后，老师给同学们一个 $\text{[math]}$ 的定值电阻 $\text{[math]}$ 和两只电流表，让他们通过实验测出标有“ $\text{[math]}$ ”字样的小灯泡正常发光时的电阻，电路图如丙所示，请你将下面实验过程补充完整：闭合开关，调节变阻器的滑片，使电流表 $\text{[math]}$ 的示数为 $\text{[math]}$ ，此时小灯泡正常发光，电流表 $\text{[math]}$ 的示数如图丁所示，则小灯泡正常发光时的电阻是 $\text{[math]}$ 保留一位小数 $\text{[math]}$ 。
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1. (2024·江汉模拟) 洛洛同学想测定小灯泡的额定功率，如图所示，她选用了以下器材：标有“ $\text{[math]}$ ”，字样的小灯泡 $\text{[math]}$ 正常工作电流约 $\text{[math]}$ 。电源 $\text{[math]}$ 电压为 $\text{[math]}$ 且不变 $\text{[math]}$ ，量程为“ $\text{[math]}$ ”与“ $\text{[math]}$ ”的电流表、量程为“ $\text{[math]}$ ”与“ $\text{[math]}$ ”的电压表、开关、导线若干，以及两种规格的滑动变阻器 $\text{[math]}$ 分别标有“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”字样 $\text{[math]}$ 。
1. （1）通过估算，洛洛应选择标有字样的滑动变阻器。
3. （2）请用笔画线代替导线将图甲中实物电路图连接完整 $\text{[math]}$ 滑片向左滑动时灯泡变亮 $\text{[math]}$ 。
5. （3）连接好电路后，闭合开关，洛洛同学发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片 $\text{[math]}$ ，小灯泡都不发光，电流表、电压表示数始终为零，若电路只有一处故障，则故障可能为。
  $\text{[math]}$ 灯泡短路
  $\text{[math]}$ 灯泡断路
  $\text{[math]}$ 变阻器断路
  $\text{[math]}$ 变阻器短路
7. （4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，某时刻电压表示数为 $\text{[math]}$ ，此时应向 $\text{[math]}$ 选“左”或“右” $\text{[math]}$ 端移动滑片，直至，若此时电流表示数如图乙所示，则此灯泡的额定功率为 $\text{[math]}$ 。
9. （5）同组的阳阳同学打算只利用一只电表和增加一个已知阻值的定值电阻 $\text{[math]}$ ，来测量小灯泡的额定功率。他设计了如图所示的不同方案的电路图，其中能达到实验目的有 $\text{[math]}$ 多选 $\text{[math]}$ 。
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1. (2024·博山模拟) 如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，电源电压为6V；
1. （1）图甲电路中还有一根导线没有连接，请用笔画线代替导线，将电路连接完整（要求：导线不交叉）；
3. （2）连接好电路，检查无误后，将滑动变阻器接入电路的电阻调节到最大，接着闭合开关试触，观察到电压表的示数超过2.5V，其原因可能是该滑动变阻器的最大阻值（选填“太小”或“太大”）；
5. （3）解决问题后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。若要使小灯泡变得更亮一些，滑动变阻器的滑片应向（选填“左”或“右”）移动；
  实验次数
  小灯泡两端的电压U／V
  通过小灯泡的电流I／A
  小灯泡的亮度
  小灯泡的电功率P／W
  1
  2.2
  0.28
  比正常发光暗
  0.62
  2
  2.5
  正常发光
  3
  2.8
  0.32
  比正常发光亮
  0.90
7. （4）将上表数据填完整后进行分析，发现小灯泡的亮度是由其决定的；
9. （5）观察表中的数据发现，虽然是同一小灯泡，但通过小灯泡的电流与其两端的电压并不成正比，其原因是；若实验中出现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则原因是。
11. （6）若将灯泡换成定值电阻，则可进行研究的实验是____（选填序号）
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1. (2024·即墨模拟) 如图甲，在测量小灯泡电功率的实验中，小蓝选用标有“2.5V”字样的小灯泡进行实验。已知每节干电池的电压略低于1.5V，滑动变阻器规格为“ $\text{[math]}$ 　1A”。
1. （1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到（选填“A”或“B”）端。
3. （2）闭合开关后，电流表、电压表示数均为0，移动滑片P，两电表指针都不偏转。将与电压表“3”接线柱相连的导线从C端拆下，用拆下端分别：试触电流表“ $\text{[math]}$ ”接线柱时，电压表指针不偏转；试触电流表“0.6”接线柱时，电压表指针偏转。若电路只有一处故障，则可能是电流表出现（选填“短路”或“断路”）。
5. （3）排除故障后，重新开始实验。当滑片P位于变阻器阻值最大处时，闭合开关，电压表示数为0.8V，电流表示数为0.17A，小灯泡不发光，原因是灯泡的电功率。
7. （4）移动滑片P，改变小灯泡两端电压，再进行三次实验，实验数据如下表。第3次实验中，电压表示数如图乙所示，该示数为V。
  实验次数
  第1次
  第2次
  第3次
  第4次
  U/V
  0.8
  2.5
  3
  I/A
  0.17
  0.28
  0.23
  0.3
9. （5）根据实验数据，采用描点的方式，画出小灯泡的 $\text{[math]}$ 图象，如图丙所示：
  图象中的阴影部分面积表示小灯泡的，数值为；
  通过小灯泡的电流与其两端的电压（选填“成”或“不成”）正比。
11. （6）电源电压为V。
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1. (2024·即墨模拟) 小海给奶奶做了一个加热坐垫，电路如图所示，电源电压恒为12V， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 为发热电阻丝， $\text{[math]}$ ，高温档、低温档的功率比为 $\text{[math]}$ ，忽略电阻丝阻值随温度变化，下列说法正确的是（）

A . 只闭合 $\text{[math]}$ 时，通过 $\text{[math]}$ 的电流为2A B . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都闭合时，高温档工作 C . 在高温档和低温档下，通过 $\text{[math]}$ 的电流大小不相等 D . 电阻值 $\text{[math]}$

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1. (2024·陵城模拟) 小明在实验室做“测量小灯泡电功率”的实验，如图所示，电源(电压恒为4.5V).小灯泡(额定电压为2.5V)，电流表、电压表各一个，一个滑动变阻器(20Ω 2A)，开关，导线若干。
1. （1）图甲是小明连接的错误电路，请在应改动的一根导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法：
3. （2）正确连线后闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是小灯泡 (选填“短路”或“断路”)。
5. （3）排除故障后，逐步移动滑片，看到图20乙所示的电压表示数，为使灯泡正常发光，应向(选填“左”或“右”) 端移动滑片P。
7. （4）利用上述器材，在不改变电路的情况下，小明认为还可以继续探究电流与电压的关系，你认为他的想法是(选填“正确”或“错误”)的。
9. （5）为进一步探究电流与电阻的关系，小明找来四个定值电阻(10Ω、15Ω、25Ω、30Ω)，将灯泡依次换成以上定值电阻，并设定其两端电压恒为2.5V，在将 30Ω电阻接入电路时，发现无论怎样移动滑片，都无法使电压表示数变为 2.5V，于是小明想在前面已使用的三个电阻中选一个串联接入电路来继续实验，下列说法正确的是 ____.
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1. (2024九下·长沙模拟) 泽坤同学利用如图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率，实验器材有：两节新干电池、电流表、电压表、额定电压2.5V的小灯泡、滑动变阻器、开关、导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求：滑片P向右移时灯泡变亮）；
（2）移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示；若要测量小灯泡的额定功率，滑动变阻器的滑片P应向（选填“A”或“B”）端移动；
（3）若用第（2）题中所测得数据算出灯泡电阻R_L ，再根据P=U²/R_L计算灯泡的额定功率。请分析按此方法算出的小灯泡的额定功率比真实值（填“偏大”或“偏小”）。

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1. (2024·扬州模拟) 图甲是小明同学设计的测小灯泡正常发光时电功率的实验电路（灯泡的额定电压 $\text{[math]}$ ）。
1. （1）小明所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
3. （2）电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是____。
5. （3）正确操作后，小灯泡发光，这时电压表的时数为2V，则应向（左/右）端移动滑动变阻器的滑片，直到电压表示数等于时为止，此时电流表的示数（如图乙所示）为A，则小灯泡的额定功率为W。
7. （4）同组的小红同学也设计了一个电路图（如图丙），测出了该小灯泡正常发光时的电功率，其中定值电阻R的阻值为25Ω，正确操作过程如下：
  ①只闭合开关S和 $\text{[math]}$ ，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为 $\text{[math]}$ A；
  ②只闭合开关S和，保持滑动变阻器滑片的位置不动，读出电流表示数为 $\text{[math]}$ ；
  ③小灯泡额定功率表达式为 $\text{[math]}$ （用符号表示）。
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实验次数	小灯泡两端的电压U／V	通过小灯泡的电流I／A	小灯泡的亮度	小灯泡的电功率P／W
1	2.2	0.28	比正常发光暗	0.62
2	2.5		正常发光
3	2.8	0.32	比正常发光亮	0.90

实验次数	第1次	第2次	第3次	第4次
U/V	0.8	2.5		3
I/A	0.17	0.28	0.23	0.3