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1. (2024九下·溆浦模拟) 脐橙是比较有名的农产品，小淼在家自制了橙汁。将橙子切开后，闻到清香的味道，是因为。接着他用托盘天平、量筒和烧杯测量这杯橙汁的密度，测得数据如图所示，则倒入量筒中橙汁的质量是。实验中，在将橙汁沿筒壁倒入量筒后，小淼立即读出体积大小，则所测密度值偏。

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1. (2024·南城模拟) 亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题：
1. （1）使用天平和量筒测盐水密度
  $\text{[math]}$ 测量前，将天平放在水平桌面上，然后调节天平平衡后如图 $\text{[math]}$ 所示。请你指出调节天平平衡的过程中遗漏的操作步骤：。若完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁再次平衡，需向 $\text{[math]}$ 填“左”或“右” $\text{[math]}$ 调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线。
  $\text{[math]}$ 实验小组的同学接着进行以下实验步骤，为了减小误差，其中最合理的顺序是： $\text{[math]}$ 填写字母序号 $\text{[math]}$ 。
  A.用天平测出空烧杯的质量记为m₁；
  B.将盐水全部倒入量筒中，用量筒测出盐水的体积记为V；
  C.用天平测出烧杯和盐水的总质量记为m₂。
3. （2）如图 $\text{[math]}$ 所示是运动会男子4×100m接力赛终点裁判员用停表记录的时间，其读数为 $\text{[math]}$ ；若裁判员听到起点枪声开始计时，则运动员们的实际用时 $\text{[math]}$ 选填“大于”、“等于”或“小于” $\text{[math]}$ 停表计时。
5. （3）小贤应用所学知识自制了如图3所示的电流表。将接线柱1、3串联在被测电路中，通过观察指针 $\text{[math]}$ 偏转角的大小来判断电流大小。
  $\text{[math]}$ 若电流从 $\text{[math]}$ 接线柱流入，电磁铁 $\text{[math]}$ 的右端为 $\text{[math]}$ 填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 极。
  $\text{[math]}$ 若改接 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 接线柱，该电流表灵敏度 $\text{[math]}$ 选填“变高”、“变低”或“不变” $\text{[math]}$ 。
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1. (2024九下·长沙模拟) 在今年的实验插标考查中，某同学正在测量盐水的密度。他先用天平测出空烧杯的质量为40g，然后她将盐水倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示。接着他将烧杯中的盐水全部倒入量筒，如图甲所示。
（1）烧杯和盐水的总质量为 g。
（2）请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为 kg/m^3.
（3）这样测出的密度值比真实值（选填“偏大”“偏小”或“无差别”）。

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1. (2023八上·惠来期末) 用天平和量筒测量某种饮料的密度。

（1）将天平放在水平台上，游码归零，发现指针指在分度盘的右侧，如图甲所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节使天平平衡；
（2）如图乙所示，测得烧杯和饮料的总质量为 g；向量筒中倒入部分饮料，如图丙所示，量筒中饮料的体积为 mL；用天平测得烧杯和剩余饮料的总质量为 40g，则饮料的密度为 kg/m³；
（3）只利用天平、两个完全相同的空烧杯和适量的水也能测量出饮料的密度，步骤如下：
①调好天平，测出一个烧杯的质量m₀：
②将一个烧杯装入适量的水，测出烧杯和水的总质量m₁；
③另一个烧杯装同样高度的饮料，测出烧杯和饮料的总质量m₂；
则烧杯内饮料的体积V=，密度ρ=（两空均用已知量的字母表示，ρ_水已知）。

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1. (2023八上·化州期中) 如图所示，某同学用量筒，足够多的水、一定重力的铁块和细线，测量某一木块的体积，步骤如下：
A．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积 $\text{[math]}$ ；
B．用细线拴住铁块，轻轻放入量筒内的水中，并使之浸没，记下铁块和水的总体积 $\text{[math]}$ ；
C．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积 $\text{[math]}$ ；（以上细线体积忽略不计）
D．计算出木块的体积：
（1）以上步骤中可以省去不做的是；（填步骤前的序号）
（2）根据量筒的具体读数，得出木块体积V为 $\text{[math]}$ ；（取整数）
（3）事实上木块具有一定的吸水能力，考虑此因素你认为上述测量值应。（选填“偏小”或“偏大”）

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1. (2024九下·寻乌模拟) 物理是一门注重实验的自然科学，请同学们根据自己掌握的实验操作技能，解答下列问题：
1. （1）图甲是气体温度计，当外界环境气温升高时，该温度计中的管内液面会。图乙是实验室用温度计的一部分，图中所示读数为；
3. （2）如图丙为测量的仪表，其刻度上的数字已模糊不清，设最大读数为3U，则指针所指示数为（用U表示）；
5. （3）用天平测量物体的质量前，应该将天平放在工作台面上，将天平调节平衡。如图丁所示，是小徐同学在测量前调节天平平衡时的情况，指针静止在分度盘的中央红线处，此时天平的横梁（选填“平衡”或“非平衡”）。细心的小颜同学立刻发现了小徐同学操作错误，他没有将移至零刻度线处。
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1. (2023·连云模拟) 2022年末，我国新冠肺炎防控进入新阶段，学校响应政府“停课不停学”的号召进行线上学习.双胞胎小明和小亮在家，看到妈妈的金手镯，想利用所学知识测量金手镯的密度.他们找出托盘天平、量筒等实验器材.
1. （1）小明将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的“0”刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡.
3. （2）将金手镯放在左盘，向右盘加减砝码，直至天平再次平衡时，右盘中所加砝码以及游码位置如图乙所示，由此可知，金手镯的质量 $\text{[math]}$ 为g；量筒中装适量水，如图丙所示，此时小明发现量筒口太小，不能放入金手镯，无法利用量筒测量金手镯的体积.
5. （3）小亮思考后，想到用家里的玻璃杯代替量筒重新做实验，实验步骤如下：
  ①用调好的天平测得金手镯的质量为 $\text{[math]}$ ；
  ②把金手镯放入玻璃杯中，用油性笔记录水面所在的位置A，如图丁（a）所示；
  ③用天平测出玻璃杯、水和金手镯总质量 $\text{[math]}$ ；
  ④将金手镯从水中取出，再往玻璃杯中缓慢加水，使水面上升至A处，如图丁（b）所示；用天平测出玻璃杯、水的总质量 $\text{[math]}$ ；
  ⑤计算金手镯的密度.
  在实验中，将金手镯取出时沾有不少水，对实验测量的结果（选填“有”或“没有”）影响；已知水的密度为ρ，则该方案测得金手镯密度的表达式为（请用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和ρ符号表示）.
7. （4）小明想起来，在抖音上曾看到一个视频“如何鉴别金手镯的真假”，利用电子秤也能测出金手镯的密度，实验步骤如下：
  步骤一：利用电子秤称出金手镯的质量为 $\text{[math]}$ ；
  步骤二：往玻璃杯中倒入适量的水，放在电子秤上并去皮（将电子秤示数还原为0）；
  步骤三：用细绳系在金手镯上，浸没水中且不碰到杯底，如图戊所示，读出示数为 $\text{[math]}$ .
  已知水的密度为ρ，则该方案测出金手镯密度的表达式为（请用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、和ρ符号表示）.
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1. (2024八下·泗洪期中) 在学完质量和密度之后，小明和小军利用托盘天平和量筒测某种油的密度。
1. （1）小明按正确步骤将天平调平。
3. （2）用调节好的天平测量油和烧杯的总质量，操作情景如图 $\text{[math]}$ 所示，则他的操作存在的错误是；
5. （3）重新调节好，他们便开始测量，具体测量步骤如下：
  A.用天平测出烧杯和剩余油的总质量
  B.将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量
  C.将烧杯中一部分油倒入量筒，测出倒入量筒中的这部分油的体积
  请根据以上步骤，写出正确的操作顺序： $\text{[math]}$ 填字母代号 $\text{[math]}$ ；
7. （4）若在步骤 $\text{[math]}$ 中测得烧杯和油的总质量为 $\text{[math]}$ ，其余步骤数据如图 $\text{[math]}$ 所示，则倒入量筒中的这部分油的质量是 $\text{[math]}$ ；
9. （5）根据密度的计算公式可以算出，这种油的密度是 $\text{[math]}$ ；
11. （6）如果在向量筒倒油的过程中，有油溅出，则测得油的密度将偏。 $\text{[math]}$ 选填“大”或“小” $\text{[math]}$ 。
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1. (2024八下·无锡期中) 小明外出游玩时捡到一块鹅卵石，对该鹅卵石的密度进行了测量。
1. （1）将天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端零刻线处，分度盘的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向 $\text{[math]}$ 选填“左”或“右” $\text{[math]}$ 调节，使天平横梁平衡。
3. （2）测量鹅卵石质量时，将最小为 $\text{[math]}$ 的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘的指针如图乙所示，接下来的操作是，直至天平横梁平衡。
5. （3）天平再次平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，该鹅卵石的质量是 $\text{[math]}$ 。
7. （4）由以上数据可知，该鹅卵石的密度为 $\text{[math]}$ 。
9. （5）小明发现家里鱼缸中的假山是由吸水石组成，吸水石结构多孔、具有吸水性，吸水石在放入鱼缸前需用盐水清洗消毒。小明想知道吸水石的密度，于是将盐水和一小块吸水石带到实验室进行如下操作：他把一个实心铁块放入盛满清水的杯中，溢出的水的质量是 $\text{[math]}$ ；若把该铁块浸没于盛满盐水的杯中，溢出的盐水的质量为 $\text{[math]}$ ，该溢出盐水的密度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
11. （6）小田在量筒内装入 $\text{[math]}$ 配好的盐水，称出干燥吸水石的质量是 $\text{[math]}$ ，将吸水石用细线拴住浸没在量筒的盐水中一段时间后，量筒中液面对应的刻度为 $\text{[math]}$ ，小田将吸水石从量筒中取出直接放入空烧杯中，测出烧杯和吸水石的总质量为 $\text{[math]}$ ，已知空烧杯质量为 $\text{[math]}$ ，则吸水石吸入盐水的质量 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，吸水石的体积 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，可求出干燥吸水石的密度是 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 吸水石的体积和密度均包含空隙部分 $\text{[math]}$
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1. (2023八上·金平期末) 各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业；小明想测量一块实心复合材料（该材料不吸水）。
（1）实验前，将托盘天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端零刻线处，指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向调节，使横梁平衡；
（2）用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针静止时位置如图甲所示，则应该，使横梁平衡；
（3）当天平平衡时盘中所加砝码和游码位置如图乙，所测物块质量为g；
（4）因复合材料的密度小于水，在该物块下方悬挂一铁块，按照如图丙所示顺序，测出了该物块的体积，则这种材料的密度是 $\text{[math]}$ ；该操作顺序会引起密度测量值比真实值（填“偏大”、“不变”或“偏小”），为减小由此带来的误差，只需将体积测量的顺序调整为即可。（填图丙中的序号）

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