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1. (2024九下·盐城模拟) 如图-1所示是自制简易蛋黄分离器，挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手蛋黄被吸进瓶子里，这是利用的作用。如图-2所示，为某小组设计的“研究流体压强与流速的关系”的装置，M、N分别是B、C管内液体中同一水平线上的两个点。开关打开时，B内的液面（选填“低于”或“高于”）C内的液面。如图-3所示，用毛皮摩擦后的橡胶棒置于矿泉水瓶上方，再用另一毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时，观察到两支橡胶棒会相互。

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1. (2024八下·哈尔滨月考) 关于下面四幅图的说法正确的是（　　）

A . 如甲图， $\text{[math]}$ 管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小 B . 如乙图，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度不变 C . 如丙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 D . 如丁图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理

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1. (2024八下·哈尔滨月考) 下列数据接近实际的是（　　）

A . 一支粉笔的质量为200g B . 一个中学生的体重大约是50N C . 一标准大气压能支持约760mm高的水银柱 D . 教室内的大气压约为 $\text{[math]}$

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1. (2024九下·宁化模拟) 下列是有关物理学家和他的主要贡献，对应正确的是（　　）

A . 伽利略——原子核式结构模型 B . 托里拆利——测出标准大气压的值 C . 法拉第——电流的磁效应 D . 奥斯特——电磁感应现象

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1. (2024九下·高坪模拟) 如图所示，下列对实验的分析正确的是（）

A . 甲图：盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出，说明分子间存在相互作用力。 B . 乙图：两小车靠近后同时释放，两车向相反方向运动，说明物体间力的作用是相互的。 C . 丙图：测力计示数小于物体的重力，说明使用斜面既省力又省距离。 D . 丁图：摩擦过的气球能吸引小纸片，是因为气球与小纸片带异种电荷。

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1. (2024九下·天桥模拟) 中华语言文字博大精深，“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析正确的是（　　）

A . 光滑铅块挤压在一起就能“粘”住——因为分子之间没有斥力 B . 吸盘式挂衣钩能够“粘”在光滑瓷砖上——由于大气压的作用 C . 刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头——因为液体瞬间液化 D . 穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒——因为异种电荷相互吸引

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1. (2024九下·济宁模拟) 关于如图所示的四幅图中，说法正确的是（　　）
①分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在C处感觉关上门的难度最大，说明力的作用效果与力的大小有关
②锤头松了，人们常用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上，利用了锤头的惯性
③活塞式抽水机利用大气压，标准大气压下，能提升水的最大高度约为760mm
④自制气压计从一楼走上五楼，观察到管内水柱变高，说明大气压随高度的增加而减小

A . ①② B . ②④ C . ②③④ D . ①②③

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1. (2024九下·阳新模拟) 如图所示的“吸引”现象中，由大气压强引起的是（　　）

A . 甲图：摩擦后的气球吸头发 B . 乙图：拔火罐时玻璃罐吸在皮肤上 C . 丙图：两个铅块挤压在一起 D . 丁图：象棋讲解时，棋吸在板子上

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1. (2024九下·合肥模拟) 转换法是物理实验中常用的一种研究方法，如图所示，是著名的托里拆利实验，它就是将对大气压的测量转换为对的测量。

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1. (2024九下·哈尔滨模拟) 某款擦窗机器人如图所示，它的“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于的作用，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上；若擦窗机器人的总质量为1.1kg，当它吸附在竖直玻璃上处于静止时，受到的摩擦力为N。（g=10Nkg）

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