（1）托里拆利实验中，如图1所示，在一个标准大气压下，用1m长玻璃管做实验，管中水银柱高度为mm；一次物理课上，两组同学同时做托里拆利实验和水的沸腾实验，托里拆利实验小组正确测得水银柱的高度为70cm，则探究水的沸腾实验小组测定的沸点将100℃。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

（2）接着，小明用容积为V的注射器、弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，如图2所示。

步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。

步骤二：如图2所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞时，记下弹簧测力计的示数为F。

步骤三：用刻度尺测出注射器的长度L。

步骤四：根据表达式算出大气压强值。

实验室有甲（横截面积0.5cm²）、乙两个注射器（横截面积2cm²），若弹簧测力计的量程为0~10N，实验时应选择注射器，理由是。

同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：

①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于。

②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N。由此可知，此时活塞所受到的（摩擦力/大气压力）为0.3N。

（3）小明同学在学习完大气压强知识后，利用身边的物品设计了一个“气压计”，把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭玻璃瓶中，如图3所示：

a.实验中通过细玻璃管内水上升的高度来判断外界气压的大小，细玻璃管内水柱越高，外界大气压强（选“越大”、“越小”或“不变”）。

b.假如玻璃瓶内封闭气体的压强为p₁ ， 细玻璃管内水柱的高度为h，则图外界大气压强为：p₀=。

c.控制其他条件相同时，把如图的装置从山顶移到山脚，则细玻璃管内的液面将（选填“上升”、“下降”或“不变”）。

（1）如图（1）所示这瓶矿泉水所装水的质量为g；

（2）给矿泉水换一种瓶盖可以便于携带，如图（2）所示，瓶盖上有许多竖条纹，这是通过来摩擦的，用食指捏一下瓶盖上方把手，如图所示，出现一个缺口，可以将矿泉水挂起来，松手后会自动闭合，则被压弯的塑料把手具有能。

（3）小明将矿泉水如图（3）A、B两种方式放置，用手推A的上部，瓶会倒，而推A的下部，瓶会移动，这表明力的作用效果跟力的有关。分别沿箭头方向向右吹A和向前吹B，发现B很容易被吹动，这说明；

（4）如图（4）所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住。在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：液体对容器的（底/侧壁）有压强。若盖紧瓶盖，只在a处扎一个小孔，则瓶内的水（会/不会）有水喷出。小明用喝完的矿泉水瓶又做了如图（5）所示的一个实验，发现纸片和水不会落下，这实验证明了的存在。

（5）小明想测出了一个瓶身竖直而没有标签的矿泉水瓶的容积。他用刻度尺测量瓶的高为L，瓶底的直径为D，往瓶中倒入一部分水，测出水面高度L₁ ， 堵住瓶口，将瓶倒置后测出水面与瓶底的距离L₂ ， 如图（6）所示，由此他得出瓶的容积V约为。

A、πD²L       B、πD²（L-L₁）       C、πD²（L₁+L₂）       D、πD²（L₁-L₂）