充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /初中生物学 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. (2024九下·达州月考) 四川是全国大豆生产和消费大省,种植面积居全国第四位,产量居全国第三位。我省耕地资源有限,正在积极推广大豆新品种、新技术、新模式,力争涌现一批大豆种植能手和高产典型。图甲是大豆叶中某些生命活动的示意图,图乙是大豆叶片结构示意图。回答下列问题:

    1. (1) 叶是进行光合作用的主要器官。图甲中,气体Y表示的是;气体X进入叶片的门户是图乙中的(填图中标号)。
    2. (2) 如图乙所示,相较于②所示细胞,①所示的细胞缺少(填细胞结构名称)。
    3. (3) 大豆叶片是由种子胚中的发育而来。大豆叶片进行生命活动所需要的水,主要是由大豆植株的(填图丙序号)从土壤中吸收而来。
  • 1. (2024九下·达州月考) 如图表示发生在植物体内的某些生理过程,下列说法正确的是( )

    A . ④过程是通过输导组织的筛管完成的 B . 植物体生命活动所需要的能量来自于叶绿体中进行的过程① C . 植物吸收水分主要是通过⑤过程,其中一小部分水分通过②过程 D . 我们吃的马铃薯中含有大量淀粉,它是通过③过程合成的
  • 1. (2024八下·高安月考) 为应对全球气候变化,我国向联合国郑重承诺,2060年实现“碳中和”,体现了大国担当。碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式,使排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳总量相等,实现正负抵消,达到相对“零排放”。其中绿色植物在实现“碳中和”上功不可没。下图一表示植物的生理活动,图二表示该植物O-K段对二氧化碳的吸收、释放量。请据图回答下列问题。

    1. (1) 自然界中消耗二氧化碳的主要途径是图一中[]。通过此生理过程可以不断消耗二氧化碳合成有机物,同时释放,维持生物圈的
    2. (2) 绿色植物还可以通过图一中[]提高大气湿度,增加降雨量,促进生物圈的水循环。
    3. (3) 绿色植物在碳中和方面贡献突出,但也不是每时每刻都能够消耗大气中的二氧化碳。分析图二曲线,O-K段中植物能消耗大气中二氧化碳的时间段是
    4. (4) 为了早日实现“碳中和”,你是怎样响应国家低碳号召的:
  • 1. (2023七上·新化期末) “十年树木,百年树人”,将一颗枫树种子种到适宜的土壤里,多年后长成参天大树。 枫树从种子到生长成大树的过程中,其增重部分主要来自于下列哪一项(  )
    A . 阳光 B . 二氧化碳 C . 氧气 D . 土壤中的无机盐
  • 1. (2023七上·新化期末) “杂交水稻之父”袁隆平的梦想是禾下乘凉。以下提高水稻产量的相关措施错误的是( )
    A . 施肥越多,产量越高 B . 不同生长期施加的无机盐的种类和比例不同 C . 合理密植有利于水稻进行光合作用制造有机物 D . 播种前需测定种子的发芽率,播种时应选择发芽率高的种子
  • 1. (2024·沙洋模拟) 某生物兴趣小组同学跟随老师来到猕猴桃园,对猕猴桃进行观察记录,图甲是拍摄的猕猴桃园,图乙是猕猴桃叶片的三大生理作用示意图,请据图回答相关问题。

    1. (1) 步入猕猴桃园,同学们看到猕猴桃树排列整齐、间距适中,光照充足,这有利于植物进行
    2. (2) 同学们看到技术人员正在向果园施加农家肥、草木灰等,目的是给猕猴桃植株提供其生长所需量最多的含的无机盐。这些无机盐需要溶于水中才能进入植物体,能够拉动植物体内水分与无机盐运输的是(填图乙中字母)作用。
    3. (3) 品尝成熟的果实后,大家针对此地猕猴桃为何比其他地区的猕猴桃甜而多汁,果香味重进行讨论。这些甘甜的汁液来自猕猴桃细胞的中,查阅资料后发现,本地昼夜温差大,夜间温度低可以减弱植物的(填图乙中字母)作用,从而减少有机物的消耗,有利于积累大量的糖分。
    4. (4) 图乙中A、B、C所示生理作用中二氧化碳、氧气和水蒸气进出叶片的结构是
    5. (5) 猕猴桃富含维生素C,因此适量食用可以预防
  • 1. (2024·遂宁) 下图是小红同学绘制的青椒果肉细胞结构与功能示意图,a、b、c代表细胞结构,①、②代表气体。有关描述正确的是 ( )

    A . 青椒中的有机物是由结构c制造的 B . 对细胞起支持保护作用的是结构b C . 与青椒辣味有关的物质储存在a中 D . 图中①代表二氧化碳,②代表氧气
  • 1. (2024·郴州模拟) 某校生物兴趣小组利用教材所学知识在蔬菜基地对番茄植株进行了一系列的观察和研究,图甲是绘制的番茄叶片结构图,图乙是叶肉细胞内叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图

    1. (1) 图甲中进行光合作用的主要结构是 (填序号),夏天正午,叶片吸收二氧化碳的速度减慢(填结构名称)的开闭有关。
    2. (2) 图乙代表氧气的是 (填序号),当图乙细胞内发生①、②、③、④生理过程,则可推断此时番茄叶片内光合作用强度 (填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度。
    3. (3) 根据图丙信息,要想提高番茄产量,可采取的措施是 
  • 1. (2024·娄底模拟) 到大自然中走一走,随处都能见到植物,在公园里、在草丛中、在田野里、在山峰上。植物无处不在,它们陪伴着我们,养育着我们。下列关于绿色植物的说法,正确的是( )
    A . 绿色植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用。 B . 区分单子叶种子和双子叶种子的方法可以是有无胚乳,也可以是子叶的片数。 C . 胚是新植物的幼体,包括胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳。 D . 玉米和花生种子萌发时,所需营养分别来自它们的胚乳和子叶。
  • 1. (2024八下·邛崃月考) 下图是叶片结构示意图,①、②、③、④代表叶片结构,A、B代表叶片进行的生理过程,a、b代表与A生理过程相关的两种气体。请据图回答下列问题:

    1. (1) 图中A如果表示光合作用,则气体a是,气体b是。如果将这两种气体对调,则A表示作用。
    2. (2) 图中的B表示作用,该生理过程能促进生物圈的循环。
    3. (3) 叶片结构中进行光合作用的主要部位是图中的[],因为该部位细胞中含有大量名叫的绿色小颗粒。
    4. (4) 从图中可以看出,叶片散失水分和气体交换的门户是[ ④ ]
    5. (5) 图中运输水分和有机物的结构是[]。
上一页 3 4 5 6 7 下一页 共576页