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  • 1. 对《锦瑟》一诗中四个典故的分析不当的一项是()

    A . “沧海月明珠有泪”。月明之夜,沧海之间,鲛人泣泪,颗颗成珠。珠似水中明月月本天上明珠。这一典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。 B . “望帝春心托杜鹃”古代蜀君杜宇,国亡身死,魂化为杜鹃,啼声凄婉,这一典故表达了诗人如杜鹃鸟送春归般的哀怨之情。 C . “庄生晓梦迷蝴蝶”庄周梦蝶,梦醒之后,自己依然是自己,可蝴蝶却不知何往。“迷”是痴迷的意思,这一典故表达了对美好境界的痴迷。 D . “蓝田日暖玉生烟”蓝田,产玉之山,在日光照耀下,蕴藏于其中的玉气冉冉上升,远察如在,近观却无。这一典故表达了对一美好事物的渺茫难即的惋惜之情。
  • 1. 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 李商隐《锦瑟》中的“”两句,用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。
    2. (2) 古典诗词善以杜鹃表达悲切之意,如李商隐《锦瑟》中的“”。
    3. (3) 李商隐在《锦瑟》一诗中,回环曲折地表达自己的无限怅惘的句子是:“。”
    4. (4) 《书愤》中,在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的诗句是:“。”
    5. (5) 《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是:“。”
  • 1. (2021高一下·银川期中) 下面对《锦瑟》赏析不当的一项是(    )
    A . 首联中的“五十弦”并非实指,作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B . 颔联写诗人自己曾有过像庄周梦蝶那样美好的追求,可如今只能把自己的爱心像望帝那样托付给杜鹃。 C . 颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗,造成强烈的对比。诗人认为阴阳冷暖、美玉明珠,虽然境界不同,但怅恨是一样的。 D . 《锦瑟》是李商隐的代表作,最负盛名,诗题“锦瑟”是用起句的头两个字,全篇是一首咏物诗。
  • 1. 阅读下面这首唐诗,回答后面的问题。

    寄韩潮州愈

    贾 岛

    此心曾与木兰舟,直到天南潮水头。

    隔岭篇章来华岳,出关书信过泷流。

    峰悬驿路残云断,海浸城根老树秋。

    一夕瘴烟风卷尽,月明初上浪西楼

    【注释】  ①元和十四年(819),唐宪宗迎佛骨,韩愈上表切谏,触怒皇帝,被贬为潮州刺史。②潮水:河流名,流经潮州。③篇章:指韩愈赴潮州途中创作的《左迁至蓝关示侄孙湘》,中有“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”句。④浪西楼:潮州一处楼阁。

    1. (1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
    2. (2) 《唐诗贯珠》评价本诗“庸肤剥尽”,请指出颈联是如何体现这一点的,并简要赏析。
  • 1. 阅读下面的文字,完成1~3题。

        有一个大坑,看着很松软,有点像巧克力蛋糕——这是北京时间2019年1月3日上午11时40分,“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的        。这张在网络上刷屏的图片,拍自月球背面南极—艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。

    到月球背面去看看,一直是人类的梦想,但由于潮汐锁定的关系,月球的自转和公转周期几乎相等,( )。同样,从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球,使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大     

        了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史,科学家已经大致研究得清楚了,但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前,有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次,“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆,是中国航天创造的又一个人类“第一次”,是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献。在公众和网友为此        之时,科学家则对“嫦娥四号”所携带的月球车有着更多期待:当月球车正式开始巡视,将会有更多科学数据        地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。

    1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
    2. (2) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
    3. (3) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
  • 1. 阅读下面这首宋词,回答问题。

    西 江 月

    苏 轼

    照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。

    可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。

    【注释】 ①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边,过酒家,饮醉,乘月至一溪桥上,解鞍,枕臂醉卧少休。拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。②弥弥:水波翻动的样子。③层霄:弥漫的云气。④障泥:马鞯,垂于马两侧以挡泥土。⑤琼瑶:美玉。这里形容月亮在水中的倒影。

    1. (1) 下列对本词的理解与赏析,不正确的一项是( )
    2. (2) 请从艺术手法的角度简要赏析“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句的妙处。
  • 1. 下面是某中学青年教师说课活动的构思流程图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,特别是要注意相关信息的整合,不超过90个字。

  • 1. 阅读下面这首诗,回答问题。

    李商隐

    本以高难饱,徒劳恨费声。

    五更疏欲断,一树碧无情。

    薄宦梗犹泛,故园芜已平。

    烦君最相警,我亦举家清。

    1. (1) 下列对这首诗的理解,不正确的一项是( )
    2. (2) 有评论赞誉这首诗“咏物最上乘”,请简要分析诗中蝉的形象寄托了诗人怎样的思想感情?
  • 1. 阅读下面这首唐诗,回答问题。

    秋风(其二)

    杜 甫

    秋风淅淅吹我衣,东流之外西日微。

    天清小城捣练急,石古细路行人稀。

    不知明月为谁好,早晚孤帆他夜归。

    会将白发倚庭树,故园池台今是非。

    1. (1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
    2. (2) 有人说,诗歌的后四句抒发诗人思归之情,  “悲中有乐,乐而更悲”,请结合诗句简要分析。
  • 1. 下面是三种实用文的部分摘录。请根据实用文体的语言特点,找出不得体之处并作修改。

    ①校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临惠顾,积极参加。(校团委会通知)

    ②我将永远铭记您的教导,上大学后认真读书,立志将来回贵校就教,做一名像您一样博学的老师。(学生写给老师的信)

    ③有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币165元、饭票、手机充值卡等,请失主速速前往学校教导处找李老师认领。(招领启事)

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