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1. 从诗歌的内容上看，这首诗的前四句和后四句有不连贯的地方，似乎是叙述的角度发生了变化。你是怎样理解这种变化的？

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1. 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A . 开头以女子的口吻写起，在荷花盛开的美好季节，在风和日丽中，荡一叶小舟摘几枝可爱的莲花，归去送给心上人。 B . 三、四两句“采之欲遗谁？所思在远道”，长长的吁叹，点明了这女子全部忧思之由来。 C . 第五、六两句空间突然转换，出现在画面上的，似乎已不是拈花沉思的女主人公，而是那身在“远道”的丈夫了。 D . “同心而离居，忧伤以终老。”这一浩叹无疑是全诗的主旨之句，将一对同心离居的夫妇的痛苦之情准确而又含蓄地表达了出来。

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1. 第一、二句选择了哪些意象？营造了怎样的意境？起什么样的作用？

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1. (2022高一上·乌苏月考) 下列对诗歌手法的分析，不恰当的一项是（）

A . 《虞美人》中作者将美景与悲情，往昔与当今，景物与人事的对比融为一体，把胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来，使用了乐景抒哀情的抒情手法。 B . 《涉江采芙蓉》作者运用对面落笔的手法不写自己如何思念对方，而是着力描绘对方如何思念自己，使得作者的怀远或思归之情，显得生动形象，富有意境。 C . 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，使用了比的手法。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流，使用了兴的手法。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭使用了赋的手法。 D . 《念奴娇·赤壁怀古》用英雄衬托英雄，突出周瑜在作者心中的重要地位；用美人衬托英雄，衬托周瑜英雄年少，才华横溢；用英雄反衬自己，表达自己功业无成却“早生华发”的无限感慨。

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1. 结合《涉江采芙蓉》的诗歌内容，简要分析最后两句所包含的情感。

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1. 下列对《涉江采芙蓉》这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A . 诗歌首句写“采芙蓉”赠给所思之人，营造了素雅的意境，给人以美的联想。 B . 诗歌“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”两句采用了《诗经》中常用的比和兴的手法。 C . “采之欲遗谁？所思在远道”两句自问自答，很自然地体现了诗歌的情感转变。 D . “还顾望旧乡，长路漫浩浩”承“远道”而来，“还顾”有很强的动作性和画面感。

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1. (2021高一上·深圳月考) 下列加点词语的解释不正确的一项是（）

A . 枫叶荻花秋瑟瑟瑟瑟：形容微风吹动的声音 B . 早生华发华发：花白的头发 C . 渚清沙白鸟飞回渚：水中间的小块陆地 D . 采之欲遗谁遗：报答

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1. (2018高一上·扬州期中) 下列分析中理解不正确的一项是（）

A . 《短歌行》中“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”，表明诗人求才若渴，以古人自况，已成为天下人心目中的圣明君主。 B . 《涉江采芙蓉》全诗运用借景抒情及白描手法抒写了漂泊异地的失意者的离别相思之情。 C . 《归园田居》中“误入尘网中”，“尘网”指庸俗污浊的官场。 D . 《劝学》选段中用喻证法论证了要不断学习的道理，而《师说》选文中用了例证法论证“师道之不传也久矣”的现象和原因。

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1. 《孔雀东南飞》中，在描写太守家迎亲的场面时写道：“交语速装束，络绎如浮云。青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。”
请你简单描写一下刘兰芝此时的心理活动。不少于60字。

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1. 下列各项中画线词的解释不正确的一项是（）

A . 何时可掇掇：拾取，采取 B . 性本爱丘山性：天性，本性 C . 少无适俗韵适：迎合 D . 枉用相存存：保存

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