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  • 1. 下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )

    ①当前,“打虎拍蝇”已经取得重大成效,但腐败和作风问题具有顽固性、反复性,不是一得之功,不可能一蹴而就,也不能指望毕其功于一役。

    ②作为领军主将,战前要想到自己的弱点和不足,全心全意备战,保持狮子搏兔的心态,力争一剑封喉,克敌制胜。

    ③独俏寒枝的梅花曾经触动多少文人墨客的心灵,引得他们诗兴大发,吟风弄月。

    ④电视连续剧《人间四月天》第六集中,梁思成去见徐志摩,谈话中说道:“昨天在宗孟先生那儿缘悭一面,今日特来拜访。”

    ⑤上海要建设具有全球影响力的科技创新中心,还得有千金买骨的气魄,必须以人为本,要在人才质量以及如何发挥人才作用上下功夫。

    ⑥故宫博物院作为中国的文化重镇,作为备受喜爱的文化“网红”,也一定能在展览理念上顾盼自雄,让井喷的文化热情妥善安放。

    A . ①③⑤ B . ①④⑥ C . ②③⑥ D . ②④⑤
  • 1. 把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )

    ①群居性昆虫就是这样。

    ②还有些动物只是在走过时彼此点点头,连直呼其名的关系也没有。

    ③有些种类,其成员彼此联系在一起,互相依赖,就像一个组织内接合松散的一些细胞。

    ④有的种类,群居性不这么严格,其成员一起建立家庭,集合资金,结成团体成群出游,分享食物,但任何个体离群独居都能存活下来。

    ⑤还有一些种类,之所以也算群居性动物,只因为它们或多或少趣味相合,时时到一起聚会,利用社交聚会来进行进食和繁殖等特别活动。

    ⑥并不是所有群居性动物都具有同样程度的社会性。

    ⑦它们一生都在集群中行动和生存,一个蜂窠就是一个球形的动物。

    A . ①②③④⑤⑦⑥ B . ③⑦①④⑤⑥② C . ⑥③①⑦④⑤② D . ⑥②③④⑤⑦①
  • 1. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

    有意引进是外来生物入侵的最主要的渠道。世界各国由于缺乏全面综合的风险评估制度,__①__。这些有害生物在缺乏天敌制约的情况下泛滥成灾,__②__。越来越多的国家逐渐意识到单靠一国的力量根本无法解除这种威胁,__③__。

  • 1. 下列各句中,没有语病的一句是( )
    A . 发明一种机制,把科学研究工作中获得的片段的知识系统地公诸于世,一定算得上现代科学史上的关键性事件。 B . 现在刮着一股急功近利、浮躁之风,甘于寂寞、踏踏实实做学问的不多,他则是其中的一个代表。 C . 假如我们想从昆虫的活动中看出什么显示人类特点的东西,那就是违反科学。 D . 我们也许是被联在一些电路里,以便处理、贮存、取出信息,因为这似乎是所有人类事务中最基本、最普遍的活动。
  • 1. 填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )

    有人认为__①__将基因研究清楚了,在生命科学领域__②__可以随心所欲了。基因专家杨焕明说,了解了基因,我们__③__可以做很多事情,__④__合成所需要的蛋白质,改良生物品质,有效治疗人类疾病,延长人类寿命等。__⑤__基因不能决定一切,环境因素__⑥__很重要。再说,人们利用基因做什么事情,都应该考虑到对社会的影响,考虑到与伦理、道德的关系。科学家不应生活在脱离社会的“象牙塔”里。
     

      ② 
    A 只要 就  的确 比如 但是
    B 如果 / 例如 如果 其实
    C / 其实 可以 
    D 只有 一定  能够  其实 /
    A . A B . B C . C D . D
  • 1. 《作为生物的社会》一文启示我们要珍爱生命。请拟一条以“珍爱生命和健康”为主题的公益广告词。要求至少运用一种修辞手法,20字以内。

    答:

    解析 所写句子在内容上要能体现“珍爱生命和健康”的主题,表达上可使用比喻、对偶等修辞手法。注意字数要求。

  • 1. 将下面的句子组成语意连贯的一段话。

    ①对于霍金的“灰洞”理论,一些科学家表示认可,但也有人持怀疑态度。

    ②在这篇名为《黑洞的信息保存与气象预报》的论文中,霍金指出,由于找不到黑洞的边界,因此黑洞是不存在的。

    ③他在日前发表的一篇论文中承认,黑洞其实是不存在的,不过“灰洞”的确存在。

    ④经典黑洞理论认为,黑洞外的物质和辐射可以通过视界进入黑洞内部,而黑洞内的任何物质和辐射均不能穿出视界。

    ⑤据英国媒体2014年1月24日报道,史蒂芬•霍金再次以其与黑洞有关的理论震惊物理学界。

    ⑥霍金的最新“灰洞”理论认为,物质和能量在被黑洞困住一段时间以后,又会被重新释放到宇宙中。

    ⑦黑洞的边界又称“视界”。

  • 1. 下面这段话引自霍金2002年8月15日在浙江大学的公众演讲《膜的新奇世界》,读后请用其中的原句提炼本段的要点,并同课文做比较阅读,说说霍金在介绍深奥理论时喜欢采用什么方式来让听众听明白?

        “按照我的意见,膜世界启始的更远为吸引人的解释是,它作为真空中的起伏而自发产生。膜的产生有点像沸腾水中蒸气泡的形成。水液体中包含亿万个H2O分子,它们在最靠近的邻居之间耦合,并且挤在一起。当水被加热上去,分子运动得更加快,并且相互弹开。这些碰撞偶然赋予分子如此高的速度,使得它们中的一群能摆脱它们的键,形成热水围绕着的蒸气小泡泡。泡泡将以随机的方式长大或缩小,这时液体中来的更多的分子参与到蒸气中去,或者相反的过程。大多数小蒸气泡将会重新塌缩成液体,但是有一些会长大到一定的临界尺度,超过该尺度泡泡几乎肯定会继续成长。我们在沸腾时观察到的正是这些巨大的膨胀的泡泡。”

  • 1. 阅读下面的文字,完成问题。

    宇宙是唯一的吗?

    吴炎

        上世纪70年代,一些科学家提出了一种假设,即我们的宇宙只不过是许多宇宙之一,它们都有着各自的物理学定律和错综复杂的结构,生命就在其中一切条件都恰好适宜的宇宙中出现。到了80年代,现代宇宙学中的某些理论则证明,这样的“平行宇宙”的确可能存在。近年来,英国科学家发现了另一个“宇宙”在我们的宇宙中遗留的痕迹,他们认为有可能证明了多元宇宙的存在。

        “宇宙膨胀”产生更多宇宙?

        科学家通过宇宙大爆炸遗留下来的辐射证实,宇宙曾经历过一个转瞬即逝的超高速扩张阶段,科学家将这个阶段称为“暴涨宇宙”模型。简单地说,就是宇宙在极其短的时刻(远小于1秒),将其体积瞬间扩大,就像吹气球一样。而如果膨胀的速率稍微改变一点儿,那我们的宇宙就不会是现在这样了。因此,许多科学家开始怀疑“暴涨宇宙”模型。他们提出,我们现在观测到的宇宙空间,更贴切的说法是类似一个泡沫,在宇宙之外还存在无数个泡沫,也就是说,存在无数个宇宙。所有的宇宙有着同样的或者说类似的机制进行各种限制,每个宇宙都经历了一次大爆炸,他们都是在大爆炸中诞生,并且存在着相同的物理定律。但是,并不是说所有的宇宙都能“存活”下来,只要将大爆炸的“参数”进行细微的调整,各种宇宙就会出现不同的情况了。

        多元宇宙论的观点支持“宇宙永恒膨胀论”的科学家认为,我们所在的宇宙只是一个更大宇宙中的其中之一,不管是我们的宇宙还是其它的宇宙都处于不停地膨胀当中,同时之间也有更多宇宙产生,此论点也被称为“多元宇宙论”。其它宇宙的特性与我们存在差异,但与我们所处的宇宙共存。虽然宇宙膨胀说仍然没有切实的理论模型,但理论表明,的确可以有若干宇宙以不同的速率同时膨胀。在这个更为广大的“多元宇宙”中,我们的“宇宙”只不过是极渺小的一个单元罢了。其它的宇宙中可能无法产生银河系、恒星、行星和生命,甚至根本无法产生物质。然而我们所认为的必备条件也许并不唯一,同时修改若干常量或定律,组合得出的物理学定律体系与我们的条件大相径庭,但却可能营造同样宜于生存的和谐世界,甚至可以有生命在其中诞生。

        另一个“宇宙”被发现的证据

        不久前,英国科学家罗杰·彭罗斯称已经发现了宇宙大爆炸之前还存在另一个宇宙的证据。他在对宇宙微波背景辐射的研究中,发现了神秘的同心圆现象,可以认为宇宙诞生之前还有宇宙,并且提供了在前一个宇宙中所发生事件的痕迹。根据他的研究报告称,一共发现了12个同心圆辐射“印迹”,其中有5个圆具有特别的意义,分别对应着宇宙演化历史上5次大规模的事件。出现星系团附近的神秘“圆环”的变化幅度在背景辐射上看却显得非常低。因此研究人员似乎开始抛弃“暴涨”宇宙模型,“暴涨”理论认为宇宙诞生于一次大爆炸中,并在将来会继续膨胀直到一个临界点,这种宇宙模型不仅有开端,也有结束。

        这一发现并非是对大爆炸理论的否定,相反,它支持这样一种观点,即大爆炸可能发生过很多次。科学家们解释说我们生活于一个“循环”的宇宙中——当我们的宇宙终结,标志着一个“世代”的结束。但是它会立即引发一次大爆炸,从而产生一个新的“世代”,也就是一个新的宇宙,这样永恒循环。两位著名宇宙学家——普林斯顿大学的保罗·斯泰恩哈特和牛津大学的尼尔·图洛克曾出版图书表示:“无论是时间还是宇宙都没有开始或者结束。宇宙进化过程是循环往复的,‘大爆炸’每一万亿年发生一次,每一次都伴随着新物质和新辐射的产生,并形成新的星系、恒星、行星以及生命。我们不过是最近一次循环的组成部分。”

    1. (1) 下列对文章有关内容的概括和分析,正确的两项是(    )
    2. (2) 文章标题“宇宙是唯一的吗?”有何妙处?请结合全文简要分析。
    3. (3) 根据文意,你认为这些科学家的研究成果是否可以证明多元宇宙的存在?请结合文本内容,说明理由。
  • 1. 在《宇宙的未来》一文中,作者是怎样探讨“宇宙的未来”的?
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