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  • 1. 下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(    )
    A . 《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现有33篇,包括内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。 B . 庄周主张无条件的精神自由,《逍遥游》是最具代表性的。庄子所向往的逍遥游,是摆脱一切世俗羁绊,精神上获得绝对自由的境界。 C . 在两汉诸子散文中,庄周的作品想象丰富,言辞瑰奇,具有独特的艺术风格。鲁迅说《庄子》“汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”。 D . 庄周思想也含有辩证法因素。毛泽东曾指出:“庄子的《天下篇》说:‘飞鸟之景,未尝动也。’世界上就是这样一个辩证法:又动又不动。”
  • 1. 从词类活用看,下列各句中划线的词与例句中划线的词意义相同的一项是(    )

    例句:祖母无臣,无以余年

    A . 愿陛下矜悯愚 B . 臣具以表 , 辞不就职 C . 凡在故老 , 犹蒙矜育 D . 是以区区不能废
  • 1. 阅读下面的文言文,回答后面的问题。

        儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳明教化者也。游文于六经之中,留意于仁义之际,祖述尧舜,宪章文武,宗师仲尼,以重其言,于道最为高。孔子曰:“如有所誉,其有所试。”唐虞之隆,殷周之盛,仲尼之业,已试之效者也。然惑者既失精微,而辟者又随时抑扬,违离道本,苟以譁众取宠。后进循之,是以《五经》乖析,儒学寖衰。此辟儒之患。

        道家者流,盖出于史官,历记成败存亡祸褔古今之道,然后知秉要执本,清虚以自守,卑弱以自持,此君人南面之术也。合于尧之克攘,《易》之嗛嗛,一谦而四益,此其所长也。及放者为之,则欲绝去礼学,兼弃仁义,曰独任清虚可以为治。

        阴阳家者流,盖出于义和之官,敬顺昊天,历象日月星辰,敬授民时,此其所长也。及拘者为之,则牵于禁忌,泥于小数,舍人事而任鬼神。

        法家者流,盖出于理官,信赏必罚,以辅礼制。《易》曰“先王以明罚饬法”,此其所长也。及刻者为之,则无教化,去仁爱,专任刑法而欲以致治,至于残害至亲,伤恩薄厚

        名家者流,盖出于礼官。古者名位不同,礼亦异数。孔子曰:“必也正名乎!名不正则言不顺,言不顺则事不成。”此其所长也。及譥者为之,则苟钩 析乱而已。

        墨家者流,盖出于清庙之守。茅屋采椽,是以贵俭;养三老五更,是以兼爱;选士大射,是以上贤;宗祀严父,是以右鬼;顺四时而行,是以非命;以孝视天下,是以上同:此其所长也。及蔽者为之,见俭之利,因以非礼,推兼爱之意,而不知别亲疏。

        从横家者流,盖出于行人之官。孔子曰:“诵《诗》三百,使于四方,不能专对,虽多亦奚以为?”又曰:“使乎,使乎!”言其当权事制宜,受命而不受辞,此其所长也。及邪人为之,则上诈谖而弃其信。

        《易》曰:“天下同归而殊涂 , 一致而百虑。”今异家者各推所长,穷知究虑,以明其指,虽有蔽短,合其要归,亦《六经》之支与流裔。使其人遭明王圣主,得其所折中,皆股肱之材已。仲尼有言礼失而求诸野方今去圣久远道术缺废无所更索彼九家者不犹瘉于野乎?若能修六艺之术,而观此九家之言,舍短取长,则可以通万方之略矣。

    (选自《汉书·艺文志》,有删改)

    1. (1) 对下列句子中画线词的解释,不正确的一项是(    )
    2. (2) 对文中划线部分的断句,正确的一项是(    )
    3. (3) 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )
    4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①然后知秉要执本,清虚以自守,卑弱以自持,此君人南面之术也。

      ②及蔽者为之,见俭之利,因以非礼,推兼爱之意,而不知别亲疏。

  • 1. 对下列句子中划线的词语的解释,不正确的一项是(    )
    A . 躬亲抚养      躬亲:亲自 B . 慈父见背      见背:背弃我 C . 门衰祚薄      祚薄:福分浅薄 D . 矜悯愚诚      矜悯:夸耀
  • 1. 下列各句中,不是省略句的一项是(    )
    A . 情在骏奔 B . 僮仆欢迎,稚子候门 C . 寓形宇内复几时 D . 富贵非吾愿,帝乡不可期
  • 1. 阅读下面的文字,完成问题。

        李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮。密时年数岁,感恋弥至,烝烝之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事孝谨闻。刘氏有疾,涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。

        少仕蜀,为郎。使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。

        乃上疏《陈情表》。

        帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕 , 复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如? ”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎? ”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华之。

        出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,朝廷无援,迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。

    (节选自《晋书·李密传》,有删改)

    1. (1) 对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是(    )
    2. (2) 下列各组句子中,划线词语的意义和用法不相同的一项是(    )
    3. (3) 下列对文章内容的理解和分析,不恰当的一项是(    )
    4. (4) 把上面文言文中画横线的句子翻成现代汉语。

      ①士之有名,不虚然哉!

      ②孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。

      ③庆父不死,鲁难未已。

  • 1. 对下列各组句子中划线词的意义和用法的判断,正确的一项是(    )

    ①州司临门,急星火             ①臣供养无主

    ②是臣尽节陛下之日长           ②伏惟圣朝孝治天下

    A . 两个“于”字相同,两个“以”字也相同 B . 两个“于”字相同,两个“以”字不同 C . 两个“于”字不同,两个“以”字相同 D . 两个“于”字不同,两个“以”字也不同
  • 1. 下列划线字的注音,有误的一项是(    )
    A . 阳(xún)    荒(wǔ)      惆(zhàng)      耘(zǐ) B . 微(xī)     子(zhì)     盈(zūn)        庭柯(miǎn) C . 颜(yí)     容(xī)      流(qì)         观(xiá) D . (xiù)    西(chóu)    船(zhào)       遑(huáng)
  • 1. 下列划线的“以”与“木欣欣以向荣”的“以”意义和用法相同的一项是(    )
    A . 既自心为形役,奚惆怅而独悲 B . 归去来兮,请息交绝游 C . 公田之利,足为酒 D . 策扶老流憩,时矫首而遐观
  • 1. 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(    )

    职责的转变与业务量的增加使得对消防员的要求也越来越高,           。新兵从一个地方青年到一个合格的消防战斗员,通过训练和实战需要半年到一年左右的时间。除了理论知识的学习,体能的训练,心理素质也是极为重要的一项课程。后期实战也会让新人真正深入到各种突发灾害中,让其心理素质和胆量在训练和实战中得到强化。

    A . 坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任如此繁重的任务 B . 如此繁重的任务需要坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任 C . 胜任如此繁重的任务使人必需拥有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺 D . 没有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺是无法胜任如此繁重的任务的
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