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1. (2022高三上·石家庄月考) 阅读《再别康桥》中的第2〜6节诗，《再别康桥》是徐志摩的名篇之一，多年来为人们所喜爱，选文中使用了多种修辞手法，任选一种修辞手法，简要分析其表达效果。
那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，

向青草更青处漫溯；

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

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1. (2022高一上·西安月考) 对课内所学诗词的艺术手法，以下理解有误的一项是（）

A . 《沁园春·长沙》的下片有叙有议，兼有抒情，回忆了往昔的峥嵘岁月，表现了词人和战友们英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案。 B . 闻一多在诗歌《红烛》当中借用“红烛”的意象象征无数勇于牺牲自我的革命青年。表明了他们要捣破禁锢着人们灵魂的监狱、为人间培育“慰藉的花儿”和“快乐的果子”的伟大抱负。 C . 《归园田居（其一）》中诗人自喻为一只久在笼中的鸟，用“尘网”“樊笼”比喻黑暗、庸俗的官场和现实，并且以其反衬淳朴自然的田园生活。 D . 《短歌行》中“山不厌高，海不厌深”一句通过比喻和用典极有说服力地表达了诗人对人才的渴望，他希望人才越多越好。

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1. (2022高一上·寿光月考) 下列对诗歌内容的赏析，不正确的一项是（）

A . 《沁园春•长沙》里，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的设问句，由写景转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。 B . 《红烛》与《立在地球边上放号》都是五四时期激情澎湃的青年的热血表白，这两首诗都使用了反复、呼告等修辞手法以表达强烈的感情。 C . 《红烛》的情感表达激越直接，重幻想和主观情绪的渲染，具有浓重的抒情色彩。《峨日朵雪峰之侧》是王昌耀先生的抒情短诗，与《红烛》的抒情方式相同。 D . 《致云雀》是雪莱的抒情长诗，云雀是贯穿全诗被诗人赞美的对象，该诗和《红烛》一样运用了浪漫主义手法。

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1. (2022高一上·乌苏月考) 下列选项对诗歌内容的理解、分析有误的一项是（）

A . 《沁园春·长沙》开头三句就点明了时间、地点、特定的情景，突出了词人卓然独立、深沉思索的形象。 B . 《立在地球边上放号》这首诗的主体形象是横跨两大洋的巨人，也是诗人的自我形象。表达了诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心。 C . 《峨日朵雪峰之侧》这首诗中“这是我此刻仅能征服的高度了”，这句话暗含诗人因疲惫而打算放弃登顶之意。 D . 《芣苢》这首诗是当时人们采芣苢时所唱的歌谣，诗歌采用了赋的表现手法，描写了一群劳动妇女采芣苢时的情景。

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1. 下列选项中，对诗词中表现手法的理解不正确的一项是（）

A . 《沁园春·长沙》里，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的设问句，由写景转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。 B . 《致云雀》中，作者将云雀比作诗人、少女、萤火虫、玫瑰，使云雀更加美丽、生动、形象地展现在读者前。 C . 《立在地球边放号》中，关于“力”的句子在诗中出现多次，全诗采用间接抒情的方式，描绘了太平洋的浪潮，吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。 D . 《红烛》在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染，大量使用了抒情的感叹词，以优美的语言强烈地表达了心中的情感。

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1. 下列对课文内容的解说，有误的一项是（）

A . 《沁园春·长沙》上阙描绘了一幅生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出“谁主沉浮”的问题。下阕回忆青年时代革命斗争生活，抒发了革命乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志，以设问结尾，巧妙回答了上阙的问题。 B . 《念奴娇·赤壁怀古》通过对古代战场壮美景色的描绘，对风流人物雄才大略、丰功伟业的追念，全诗借景抒情，曲折地表达了自己怀才不遇、功业未成的忧愤心情。 C . 《拿来主义》批判的矛头指向当时政府卖国投降政策和帝国主义的文化侵略。鲁迅善用“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“姨太太”等形象的比喻来论证道理，语言嬉笑怒骂，妙趣横生。 D . 《故都的秋》采用“横式结构”，从故都“秋晨”“秋槐”“秋蝉”“秋雨”“秋果”五个方面，采用“摹绘”的修辞手法形象写出秋的声色味及情状，表现了“故都之秋”的“清、静、悲凉”的特点。

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1. (2021高一上·天津期中) 下列选项中，对诗词中表现手法的理解不正确的一项是（）

A . 《沁园春·长沙》这首词的上片着重写景，词人从山上、江面、天空、水底选择了多种景物进行描写，远近相间、动静结合，为我们描绘了一幅生机盎然、色彩绚丽的湘江秋景。 B . 《沁园春·长沙》里，“问苍茫大地，谁主沉浮”的设问句，由写景转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。 C . 《立在地球边上放号》中，关于“力”的句子在诗中出现多次，全诗采用间接抒情的方式，描绘了太平洋的浪潮，吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。 D . 《红烛》在诗的每一节都以“红烛啊”的呼唤开头，全诗扣住“蜡炬成灰泪始干”一句，多次发问，形成层层推进的抒情层次，酣畅淋漓地歌颂了红烛为实现理想而勇于牺牲、勇于奉献的精神。

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1. 下列对《沁园春·长沙》中所使用的修辞手法的分析正确的一项是（）

A . “粪土当年万户侯”中“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。 B . “指点江山，激扬文字”运用了借代的修辞手法，“江山”代国家，“激扬文字”代评论国家大事、激浊扬清。 C . “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”运用了反问和拟人的修辞手法。 D . “看万山红遍，层林尽染”运用了夸张和借代的修辞手法。

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1. 下列对《沁园春·长沙》这首词的用字的分析，有误的一项是（）

A . “看万山红遍，层林尽染”，其中“遍”字写出了红之广，“染”字则活画了岳麓山一带枫林的红色仿佛人工染成的。 B . “漫江碧透，百舸争流”，其中“透”字写出江水碧绿清澈和江水满溢之状，“争”活现出千帆竞发的热烈场面。 C . “鹰击长空”的“击”字准确地描绘出苍鹰展翅、矫健勇猛的雄姿。 D . “鱼翔浅底”的“翔”字精当地描绘出游鱼在水中自如轻快的状态。

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1. 下面是某人发给朋友的一则手机短信的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并修改。
我于昨晚得知家母重病住院、急需手术、资金不足的消息，甚为挂念。现承蒙×××捎去5000元，以尽绵薄之力，请务必领受。他日抽闲我定当莅临医院探望。祝愿老人家病体早日康复！

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