高中语文-手动组卷-二一组卷网

试题同步套题

同步备课资源

最新上传最多使用

+ 选择本页全部试题共计--道题

1. 把下列语句组合成语意连贯的一段话，填入横线处，最恰当的一项是（）
语言是人类真正的遗传码。，。，。，。人类学家会说，把一种语言过去所代表的意义保存下来绝不是为了怀旧，抛弃一个语种就等于断送一个物种，就等于葬送一种文明形态。
①如果说，不同的语言意味着不同的世界
②由于语言的存在，人类就不再仅仅居住在“同一个生物环境中”
③多一种语言，就会多一种选择、视角、机会和路径
④而是生活在“不同的、具有独立意义的现实世界中”
⑤就会多一种冲破条条框框和进行自我修复的能力，就会多一份开阔的心胸和对灵魂的关怀
⑥那么，语言多样化对人类而言就意味着更宽的视野、更多的自由和更大的空间

A . ①⑥②④③⑤ B . ①③⑤⑥②④ C . ②⑤①③⑥④ D . ②④①⑥③⑤

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 下列各项关于选文内容的解说不正确的一项是 ( )

A . 孔子通过评价公叔文子，进一步阐释了“义然后取”的思想。 B . 凡事要守道，这是做人的基本原则因此，孔子反对追求荣华富贵，只要能坚守道义，就是人生的最大快乐。 C . 孔子对公叔文子的态度是肯定的。 D . 孔子强调对富贵财利的追求必须合乎道义，这种思想仍具有很强的现实意义。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 下列各句的句式特点与其他三项不同的一项是 ( )

A . 以告者过也 B . 曲肱而枕之 C . 乐然后笑，人不厌其笑 D . 公明贾对曰

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 下列两组句子中加线词的意思和用法的解释，正确的一项是(　　)
①君子之于天下也 ②于我如浮云　③人不厌其取 ④乐亦在其中矣

A . ①与②相同，③与④不同 B . ①与②相同，③与④相同 C . ①与②不同，③与④相同 D . ①与②不同，③与④不同

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 下列加线词的解释正确的一项是 ( )

A . 信乎，夫子不言、不笑、不取乎(真实、不虚) B . 夫子时然后言 (按时) C . 岂其然乎 (正确) D . 人不厌其言 (满足)

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 下列句子中的“然”字和例句用法相同的一项是( )
例：其然？岂其然乎？

A . 曰：“是鲁孔丘与？”对曰：“然” B . 夫子怃然曰 C . 夫子循循然善诱人 D . 岁寒，然后知松柏之后彫也

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 下列句子中的“信”字，意义相同的两项是( )

A . 信乎，夫子不言、不笑、不取乎？ B . 人而无信，不知其可也 C . 低眉信手续续弹 D . 一人得道，仙及鸡犬，信夫！

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 下列句子中加线的词和现代汉语意义差别最大的一项是( )

A . 造次必于是 B . 颠沛必于是 C . 子路问成人 D . 见利思义，见危授命

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 下列句子中的加线词，意义相同的一项是(　　)

A . 人不厌其言，学而不厌 B . 富与贵，是人之所欲也，暴秦之欲无厌 C . 文之以礼乐，小人之过也必文 D . 虽执鞭之士，吾亦为之，虽大风浪不能鸣也

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 下列加线的词，解释有错误的一项是( )

A . 富而(如果)可求　从(顺从，依从)吾所好时(在适当的时候)然后言 B . 不处(接受) 所恶(厌恶) 终(完)食 C . 无適(专主)　无莫(不要)义与之比(并列) D . 尚(尊崇)勇　不能徙(迁移) 是(判断动词，和现代汉语的“是”同义)吾忧也

答案解析收藏纠错 + 选题

小学

初中

高中

公司介绍

服务介绍

帮助中心

400-637-9991