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道题
1.
(2024八下·瑞昌月考)
晚饭后,妈妈带着小豆和他两岁的妹妹到文化活动中心玩跷跷板,如图所示。妈妈和妹妹的总重力比小豆的重力大,跷跷板水平平衡时,小豆比妈妈离转抽
(选填“远”或“近”);若妈妈放下怀抱中的妹妹(妈妈的位置不变),为了保持跷跷板水平平衡,小豆应适当
(选填“远离”或“靠近”)转抽。
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+ 选题
1.
(2024八下·瑞昌月考)
如图所示,秤砣的质量为0.5kg,秤钩悬挂处A与秤纽O间的距离为6cm,A与最左端的距离为2cm,挂上重物后,秤砣移至距O点24cm的B处时,秤杆正好水平。(g取10N/kg)
(1) 求被称物体的重力;
(2) 若秤杆长80cm,则这把秤最大能称量多少kg的物体?
(3) 若秤砣磨损了,则称出物体的质量偏大还是偏小?请分析说明。
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+ 选题
1.
(2024八下·瑞昌月考)
如图所示,B端固定在转轴上的均匀木板AB,可在竖直面内转动,用水平力由A向B缓慢推动垫在木板下水平放置的长方形木块C,若推动过程中,各表面粗糙程度不变,则物体C受到的摩擦力将( )
A .
大小不变
B .
逐渐减小
C .
逐渐增大
D .
先增大后减小
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+ 选题
1.
(2024九下·桂阳月考)
如图(1),爸爸和小红坐在跷跷板的两侧,在水平位置保持平衡。将其简化成图(2)所示的杠杆,不计杠杆自重的影响,若小红的质量为18kg,则爸爸的质量为
kg,小红在跷跷板上下移动时质量
(填“变大”、“变小”、“不变”)。
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1.
(2024·龙岗模拟)
在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
甲 乙 丙
(1) 小明安装好杠杆发现其左端下沉,如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向
调节。
(2) 如图乙所示,杠杆调节平衡后,在A处悬挂3个钩码,每个钩码重0.5N。如果在B处施加一个拉力使杠杆在水平位置再次平衡,当方向为
时,拉力最小,大小为
N。
(3) 课后,小明制作了一个简易杠杆,调节杠杆在水平位置平衡,然后在它两边恰当位置分别放上不同数量的同种硬币,使其在水平位置再次平衡,如图丙所示,则力臂
。若两边同时各取走一枚硬币,则杠杆的
端将下沉。
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+ 选题
1.
(2024九下·长春月考)
如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景。
(1) 为了在实验中方便读取力臂,探究前和探究过程中我们都应将杠杆调整到
位置平衡。挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,接下来应将杠杆两端的平衡螺母适当向
调节。
(2) 如图乙所示,A点挂有两个钩码。为了让杠杆在实验所需要的位置平衡,应在支点右侧B点挂
个相同的钩码(每个钩码重力均为0.5N)。
(3) 如图丙所示,现有一个量程为0-2N的弹簧测力计,若干个重力均为0.5N的钩码。钩码挂在C点处,现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡(不计杠杆自重对实验的影响),则在C点处所挂钩码的个数最多为
个。
(4) 如图丁所示是生活常见的杆秤,其工作原理是杠杆的平衡条件。使用时有两个量程,使用
(选填“A”或“B”)提扭时是大量程。
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+ 选题
1.
(2024九下·巧家月考)
在探究“杠杆的平衡条件”实验中:
甲 乙 丙
(1) 实验前,如图甲所示杠杆处于
(选填“平衡状态”或“非平衡状态”),应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节使杠杆在水平位置平衡。
(2) 调节钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡,读出实验数据并记录在表格中。如图乙所示,阻力臂
为
cm。
次数
动力
/N
动力臂
/cm
阻力
/N
动力臂
/cm
1
0.5
16.0
1.0
2
1.0
15.0
1.0
15.0
3
2.0
15.0
1.5
20.0
(3) 分析表中实验数据,得出杠杆的平衡条件为
(用
、
、
、
表示);第3次实验的杠杆类型属于
(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆,教室里的劳动工具中有这类杠杆,请举一例
;判断理由是
。
(4) 如图丙,F始终与杠杆垂直,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B的过程中,F的大小将____(填选项代码)。
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1.
(2024·昆明月考)
如图所示,下列现象与其对应的物理知识正确的是( )
A .
甲图:钓鱼者使用的钓鱼竿是省力杠杆
B .
乙图:茶壶的壶嘴与壶身构成了连通器
C .
丙图: C919飞机飞行时机翼上方空气流速大压强大
D .
丁图:航天员在空间站向大家问好的声音是通过超声波传回地面的
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+ 选题
1.
(2024九下·广州月考)
老王设计了两种独轮车,对应图(a)、(b)。老王最大提力为300N。
(1) 画出图(a)中F
1
对应的力臂L
1
及货物对车的压力F
2
;
(2) 若老王用图(b)独轮车运货物(车处于水平方向),能提起最大质量为
kg的货物(g取10N/kg);
(3) 为使图(b)独轮车能够装更重的货物,请说出一条改进的措施:
。
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+ 选题
1.
(2024·东莞模拟)
小华同学在探究“杠杆平衡条件”的实验中,他组装好实验装置后,发现杠杆处于如图甲所示位置静止,此时杠杆
(填“处于”或“不处于”)平衡状态,接着调节右端的平衡螺母,使它向
(填“左”或“右”)移动,使杠杆在水平位置平衡。如图乙所示,实验中,当在G点悬挂2个钩码时,要在C点悬挂
个钩码才能使杠杆再次水平平衡。
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