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1. (2024·广元模拟) 小华同学在探究“电流与电阻关系”的实验中，所用器材有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的定值电阻，电压为 $\text{[math]}$ 的电源，规格为“ $\text{[math]}$ ”的滑动变阻器等电学元件。
序号
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
         $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
1. （1）为了完成试验，请在图甲中帮小华补全电路，使滑动变阻器滑片在最右端时电阻最大。
3. （2）电路更正后，记录数据于表格中。小华多次实验使电压表示数为 $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ 电阻所对应电流如图乙所示，电流大小为 $\text{[math]}$ 。继而得出：电压一定时，电流与电阻成。
5. （3）同组小源同学对“探究电流与电阻关系”的实验过程进一步分析、论证，他绘制了实验过程中“电流与定值电阻、电流与滑动变阻器电阻、电流与总电阻”之间的图像，如图丙所示，其中反映电流和定值电阻关系的是 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ ，图中阴影部分面积的物理含义是。
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1. (2024九下·涟源期中) 在“探究电流与电阻的关系”的实验中，器材如下：电源电压恒为4.5V，选用的定值电阻的阻值分别为：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，标有“50Ω 1A”的滑动变阻器R＇，电压表（可用量程：0～3V、0～15V）、电流表（0～0.6A）、开关各1只，导线若干。
1. （1）由丙图可知该实验中定值电阻两端保持不变的电压为V。
3. （2）断开开关，保持滑片P位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω，闭合开关，发现电压表示数（选填“变大”、“不变”或“变小”），应向（选填“左”或“右”）移动滑片P才能达到实验要求。
5. （3）再分别将定值电阻15Ω，200，25Ω替换连入实验电路，根据实验所得的五组数据绘制出I-R图像，由图像可得出的结论是：。
7. （4）为了保证电路安全，当接入5Ω电阻时，滑动变阻器允许连入电路的最小阻值为Ω。
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1. (2024九下·长沙模拟) 探究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池电压为（4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω，2A”字样）、定值电阻 5 个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω），开关一个，导线若干。小益同学设计了如图甲所示的电路图：
1. （1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片向右移动时电阻变大。
3. （2）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针偏转较大，若电路中只有一处故障，则故障可能的原因是：。
5. （3）排除故障后，将 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻分别接入电路，通过调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记录下对应的电流，并画出图丙所示的 I-R 图像。分析图像可知，在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。
7. （4）实验中，在接入 50Ω的定值电阻后，小益同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，小益采取的措施可行的是____。
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1. (2023九上·新会期中) 同学们在做“探究电流与电阻的关系”实验时，准备以下器材：电源（电压为6V且保持不变）、电流表（0~0.6A）（0~3V）、滑动变阻器A（20Ω，1A）、滑动变阻器B（50Ω，1A）（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、开关、导线若干。根据如图所示的实物电路图连接进行实验。
（1）图甲是未完成连接的实验电路。请你用笔画线代替导线，完成实验电路的连接。要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数减小；
（2）排除故障后，将不同阻值的电阻分别接入电路，移动滑动变阻器的滑片，在第一次实验时，电流表的指针位置如图乙所示A；
实验次数
1
2
3
4
电阻/Ω
5
10
15
20
电流/A

0.20
0.12
0.1
（3）实验中把5Ω换成10Ω的电阻接入电路时，闭合开关后应向（选填“c”或“d”）调节滑片，直至电压表示数为 V，根据实验数据可得出结论：；
（4）为了完成此实验，应选择合适规格的滑动变阻器是。
A.20Ω，1A
B.50Ω，1A

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1. (2024九下·衡阳开学考) 小丽同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，分析图象可知，下列说法错误的是( )

A . 当在导体乙的两端加上 $\text{[math]}$ 的电压时，通过它的电流为 $\text{[math]}$ B . 将甲、乙两导体串联后接到电压为 $\text{[math]}$ 的电源上时，电路中的电流为 $\text{[math]}$ C . 通过导体甲的电流与其两端的电压成正比 D . 导体甲的电阻大于导体乙的电阻

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1. (2024·邯郸模拟) 用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压的关系”。电源电压为3V，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。
实验次数
1
2
3
U/V
3
2
1
I/A
0.3
0.2
1. （1）用笔画线代替导线把图甲所示的实物图连接完整，要求滑片P向右移动时电流表示数变大；
3. （2）将滑动变阻器的滑片调至最（选填“左”或“右”）端，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，若电路仅有一处故障，故障是；
5. （3）排除故障后，调节滑动变阻器滑片，记录数据如上表。第3次实验电流表示数如图乙所示，将表格填写完整。分析数据可得：；
7. （4）完成上述探究后，小明继续探究“通过导体的电流与电阻的关系”，他从实验室又找来阻值为5Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻。将10Ω的电阻换成15Ω后，若保持电压表的示数 $\text{[math]}$ 为1.5V不变，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）端移动。换用25Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑片，都无法使电压表的示数达到1.5V，为了让25Ω的电阻也能完成实验，他设计了如下三个调整方案。其中方案可行的是。（选填字母）
  A．在电路中多串联一个10的电阻，其余操作不变
  B． $\text{[math]}$ 不变，将电源电压调整为2.5V
  C．电源电压不变，改变 $\text{[math]}$ 的大小为2V
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1. (2024·莲池模拟) 在测量定值电阻阻值实验中，小明准备了以下器材：可调电压电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测定值电阻R_x、导线若干。
1. （1）如图1﹣甲是小明连接的部分电路，请用笔画线代替导线将电路补充完整。（要求：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电流变大）；
3. （2）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，发现电流表有示数，电压表示数始终为0，造成这种现象的原因可能是；
5. （3）排除故障后，小明测量的部分实验数据如下表所示：
  实验次数
  电压U/V
  电流I/A
  电阻R_x/Ω
  ▲
  1
  0.8
  0.16
  
  2
  1.6
  0.3
  
  3
  
  0.48
  
  ①▲处应填写；
  ②实验中第3次实验的电压表示数如图1﹣乙所示，此次R_x的阻值为 Ω。
7. （4）利用小明准备的实验器材还能完成的探究实验是（选填“A”或“B”）；
  A.探究电流与电压的关系
  B.探究电流与电阻的关系
  【拓展】用如图2﹣甲所示的电路将电流表改装成直接测量电阻的仪表，M、N是连接待测电阻的接线端，电流表表盘如图2﹣乙所示，量程选择为0~0.6A，电源电压恒为6V。改装步骤如下：
  ①将M、N直接相连，调节滑片P使电流表指针指在0.6A刻度上，此后保持滑片P位置不变；
  ②在M、N之间接入不同待测电阻，依据R与I的对应关系，将电流表表盘上刻度对应改为M、N之间所接电阻的阻值，从而完成将电流表改装成直接测量电阻的“电阻表”。则该“电阻表”的刻度是（选填“均匀”或“不均匀”）的，在电流表0.3A刻度处应标 Ω。
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1. (2024九下·东莞模拟) 如图甲所示是小名用“伏安法”测量额定电压为2V的小灯泡L正常工作时的电阻的实验电路图。
（1）请帮助小名根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物电路连接完整；
（2）如图甲所示，小名闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数较大且几乎不变，电流表示数始终为零，电路故障可能是小灯泡（填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后小名想先测灯泡正常工作时的电阻应将开关闭合，然后移动滑动变阻器的滑片，此时他的眼睛应该观察（填“滑动变阻器”“电压表”或“小灯泡”）；
（4）各组数据对应的点已描在图丙中，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为Ω，图象为一条曲线的原因是。本实验需要测得多组实验数据，其目的是；
（5）仅用本实验提供的器材，（填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系。

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1. (2024·剑河模拟) 在探究电流与电阻关系的实验中，所用实验器材为：电压恒为6V的电源一个，电流表、电压表各一只，开关一个，阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值电阻，滑动变阻器R'，导线若干。
1. （1）用笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大；
3. （2）闭合开关后小明发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表示数始终接近电源电压，原因可能是____（选填字母）；
5. （3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，电流表的示数如图丙所示，为A；
7. （4）接下来，分别用10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的电阻进行实验，正确操作，记录的数据如表所示，则实验中控制电压表的示数为V不变。分析实验数据得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成；
  实验次数
  1
  2
  3
  4
  R/Ω
  10
  15
  20
  30
  I/A
  0.3
  0.2
  0.15
  0.1
9. （5）实验中所用滑动变阻器的最大值至少是Ω。
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1. (2023九上·深圳月考) 关于 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是 ( )

A . 在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比 B . 在电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比 C . 在电流一定时，导体电阻跟导体两端电压成正比 D . 通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比

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序号	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$

实验次数	电压U/V	电流I/A	电阻R_x/Ω	▲
1	0.8	0.16
2	1.6	0.3
3		0.48

实验次数	1	2	3	4
电阻/Ω	5	10	15	20
电流/A		0.20	0.12	0.1

实验次数	1	2	3
U/V	3	2	1
I/A	0.3	0.2

实验次数	1	2	3	4
R/Ω	10	15	20	30
I/A	0.3	0.2	0.15	0.1