充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /初中物理 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. (2024九下·保康模拟) 小听在“探究电流与电阻关系”的实验时:

    (1)连接电路时,开关应该处于状态;

    (2)连接完图甲的实物图后,仔细检查发现有一根导线连接错误,请在连错的那根导线上打“×”,并用画笔代替导线将电路连接正确;

    (3)正确连接电路后,闭合开关,发现电压表、电流表示数均为零,其中可能的原因是

    A. 电阻R短路

    B. 电阻R断路

    C.滑动变阻器短路

    D.滑动变阻器断路

    (4)排除故障后,闭合开关前应将滑动变阻器滑片移至最端(填“右”或“左”),再开始实验。小听根据测得的实验数据绘制出电流I随电阻R的变化图像,其中阴影面积的物理意义是,其数值为

    (5)某次实验中,如果将10Ω电阻更换成15Ω,闭合开关,需将滑动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)端移动才能再次记录实验数据。

  • 1. (2024九下·湖北模拟) 在“探究电流与电压关系”的实验中,图甲是某实验小组设计的电路,电源电压保持3V不变。

    (1)请用笔画线代替导线,在图甲中完成电路连接,要求滑片P向B端滑动时,电流表的示数变大;

    (2)连接电路时,开关要。正确连接电路后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表示数接近3V,移动滑片P,两电表示数均无变化,则电路故障可能是

    (3)排除故障后,实验中测得五组数据,并绘制出定值电阻R的I-U图象如图乙所示。由图象可得,该实验结论为

    (4)完成上述实验后,小明继续利用该定值电阻R,设计了如图丙所示的电路来测量标有“1.5V”字样的小灯泡的额定功率。实验步骤如下:

    ①闭合开关 , 将开关置于位置2,移动滑动变阻器滑片,使电压表的示数为V;

    ②保持滑动变阻器位置不动,将开关置于位置1,小明读出电压表的示数恰为2V;

    ③根据实验数据,可求得小灯泡额定功率为W。

  • 1. (2024九下·河北模拟) 下列物理图像中,反映物理量之间关系正确的是(  )
    A . 某晶体熔化前后曲线倾斜程度不同是因为该物质固态时比热容大于液态时比热容 B . 电流通过导体产生的热量与电流的关系 C . 燃料完全燃烧放出的热量与质量的关系 D . 电阻一定时,电流随电压变化的关系
  • 1. (2024·包河模拟) 现有下列器材:学生电源(6V)、电流表(0-0.6A,0-3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干,利用这些器材探究“电流与电阻的关系”。

    甲                      乙                   丙

    1. (1) 请根据图甲所示的电路图,用笔画代替导线将图乙的实物图连接成完整电路并要求滑动变阻器的滑片向右移动时两电表示数均变大(注意导线不能交叉)。
    2. (2) 电路连接完整后,按照正确的实验操作步骤,依次将三个定值电阻接入电路,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持2.0V不变,记下对应的电流表示数,根据实验测得数据描绘出如图丙所示的I-R图象。分析图象可得出的实验结论为:
    3. (3) 为完成整个实验,应选取下列规格为____(选填字母序号)的滑动变阻器进行实验。
  • 1. (2023九上·广州期中) 用图甲所示电路“探究电流和电阻的关系”的实验,电源电压保持3V不变,分别将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻R连入电路,变阻器标有“50Ω 1A”字样。按实验要求测得通过各定值电阻的电流,描绘出图乙所示的图像。则下列判断正确的是(  )

    A . 实验中电压表示数可以任意设定只要保持不变就可以 B . 将R从5Ω换成10Ω,为使电压表示数保持不变,应将滑片P向左移 C . 当R的阻值是10Ω时,通过R的电流为0.3A D . 当R的阻值是25Ω时,滑动变阻器接入电路的阻值为5Ω
  • 1. (2024九下·江汉模拟) 用如图甲所示的电路探究电流与电压的关系。其中,电源电压保持6 V不变,定值电阻的阻值为10 Ω,滑动变阻器规格为“20 Ω 1 A”。

    (1)请用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右移动时,接入电路的电阻变大;

    (2)调节滑动变阻器的滑片,读取每次电压表、电流表示数,将数据填在以下表格中。

    数据序号

    1

    2

    3

    4

    5

    电压U/V

    2

    3


    4

    5.5

    电流I/A

    0.2

    0.3

    0.35

    0.4

    0.55

    ①第3次实验电压表的示数如图乙所示,为 V,此时滑动变阻器的阻值为(保留整数)Ω;

    ②分析表格数据可得出:在导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成

    (3)继续实验,若滑动变阻器消耗的电功率为0.5W,则电路中的电流为 A。

  • 1. (2023九上·恩平月考) 在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中,实验器材如下:学生电源(6 V),电流表(0~0.6 A,0~3 A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干。

    (1)连接电路时,开关应处于状态;

    (2)连接好电路,闭合开关,发现电压表示数接近于电源电压,电流表几乎无示数,则故障为定值电阻R(选填“短路”或“断路”);

    (3)根据实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象知,由图象可知R两端的电压为V;当R的电阻由5Ω更换为10Ω时,闭合开关后,要使R两端的电压(选填“改变”或“不变”),需将滑动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)端滑动;

    (4)由图象可以得出结论:电压一定时,

    (5)为了完成整个实验,应该选取的滑动变阻器规格是 (选填字母)。

    A.50Ω 1.0A          B.30Ω 1.0A        C.20Ω 1.0A        D.10Ω 1.0A

  • 1. (2024·阿克苏模拟) 用图甲所示的电路探究“电压一定时,通过导体的电流与电阻的关系”,已知电源电压恒为 , 实验用到的定值电阻R分别是

    1. (1) 连接电路时,开关应处于状态,滑动变阻器滑片移至(填“左”或“右”)端;
    2. (2) 将的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为 , 记下电流表示数。换用的电阻后,调节滑动变阻器的滑片,记下电流表的示数;经多次实验,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像,由图像可得出结论:
    3. (3) 为了让提供的电阻都能用到,滑动变阻器的最大阻值应不小于
  • 1. (2024九下·清远模拟) 小林探究“电流与电压的关系”实验的实物图如图甲所示:

    (1)请把实物图补充完整;

    (2)在闭合开关前,电压表的指针左偏,原因是;还应该将滑动变阻器的滑片移动到端(填C或D);

    (3)闭合开关后,移动滑片时发现电压表有示数,电流表无示数,则电路故障可能是定值电阻发生了(选填“断路”或“短路”);

    (4)通过多次测量数据,绘制出图像如图乙所示,根据图像得到实验结论:

    (5)小东把定值电阻换成小灯泡,利用该电路图重复实验,却得不到小林的结论,原因是

  • 1. (2024九下·连州模拟) 做“探究电流与电阻的关系”实验时,可供选择的器材有:电压为6V 的电源,电流表(0~0.6A),电压表(0~3V),开关,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω 和20Ω的定值电阻各1个,最大阻值分别为10Ω和50Ω的滑动变阻器各1个,导线若干。

    (1)如图所示的实验电路中,正确的是,应选用最大阻值为Ω的滑动变阻器;

    (2)若按图乙所示电路图连接好电路后,闭合开关,可观察到电流表的指针(选填“向右”“反向”或“几乎不”偏转;

    (3)按正确电路图连接电路,闭合开关,电流表和电压表均有示数,但移动滑动变阻器的滑片时,两表的示数均保持不变,经判断是接线有误,错误可能是

    (4)纠正错误后,依次更换定值电阻,并控制定值电阻两端电压为2.5V进行实验。请将记录实验数据的表格补充完整。

    V。

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    20

    15

    10

    5

上一页 1 2 3 4 5 下一页 共335页