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道题
1.
(2024七下·自贡开学考)
大棚蔬菜种植可以提高产量和延长供应期,是丰富我们菜品,提高生活质量的一种有效途径。下列有关大棚蔬菜种植的叙述正确的是( )
A .
向大棚中通入“气肥”,目的是提高氧气量以增产
B .
适当施加有机肥,可提高蔬菜根对有机物的吸收量
C .
适当增加光照强度,可提高蔬菜的光合作用强度
D .
只要加大蔬菜的种植密度,就可提高蔬菜的产量
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1.
(2024八下·成都期中)
下图是植物体的某些器官或结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是( )
A .
甲图中结构①②③④共同组成种子的胚
B .
乙图中的a和b是由甲图中的①发育成
C .
丙图中的结构B和C可以使根不断长长
D .
丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b
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1.
(2024八下·成都期中)
下列关于被子植物生长的描述,正确的是( )
A .
植株生长所需水分和无机盐主要由伸长区的根毛吸收
B .
植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的
C .
植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐
D .
所有植物的茎都能逐年加粗,是因为茎内都有形成层
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1.
(2024·湘潭会考)
为了全面落实学校的“五育并举”,某生物兴趣小组在学校组织的生物校本课程中开设了一门劳动技能课,种植“绿色菜园”,在园内。同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动:
图一 图二
(1) 菜园中的小白菜作为生态系统中的
者,能通过图一中所示[
]
作用合
成含碳的有机物,并储存在根、茎、叶中,实现碳存储。
(2) 同学们种植的小白菜生长周期约60天,幼苗出土20天左右可以进行移栽,在移栽时根部总是要带有一个土团,目的是
。
(3) 为了提高小白菜的产量,有同学建议对小白菜施加有机肥。施加有机肥的主要目的是给植物提供
。
(4) 同学们把小白菜放在密闭透明玻璃罩内,将其置于室外培养,测得装置内一天的二氧化碳浓度变化如图二所示。分析图二可知,该植株一天内在
时积累的有机物总量最多,此时是收获小白菜的最佳时间。
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1.
(2024·广西模拟)
广西是我国的甘蔗主产区。甘蔗是多年生高大实心草本植物,根状茎粗壮发达,主要用于制糖。下列叙述正确的是( )
A .
甘蔗吸水的主要部位是根尖的分生区
B .
为使甘蔗的茎长得更粗壮,应适当多施一些钾肥
C .
甘蔗的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体
D .
把甘蔗茎切成几段埋在土壤中进行种植的方式属于有性生殖
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1.
(2024·邵阳二模)
在“绿化校园”活动中,同学们移栽了班级树,为降低蒸腾作用,提高成活率,以下做法不科学的是( )
A .
带土移栽
B .
增强光照
C .
减去部分叶片
D .
适当浇水
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1.
(2024八下·江城模拟)
下列和植物有关的做法与其对应的生物学原理
不相符
的是( )
A .
为植物施肥—补充植物所需的有机物
B .
移栽时剪掉部分叶片— 降低蒸腾作用
C .
移栽时根部带土坨—保护幼根和根毛
D .
为植物松土—促进根的呼吸作用
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1.
(2024八下·江城模拟)
中国航天育种技术处于国际领先水平 。我国“神舟”飞船每次太空之旅都 会搭载玉米、辣椒、茄子等多种农作物种子,利用太空的特殊环境诱发农作物种子发生遗 传物质的改变,提高农作物的产量和品质,改良农作物新品种 。请完成下面小题。
(1) . 太空茄子外面那层紫色的皮属于( )
(2) 下列有关太空椒的叙述中
错误
的是( )
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1.
(2024·桂林模拟)
2023年12月14日下午,习近平总书记来到我区来宾市国家现代农业产业园黄安优质“双高”糖料蔗基地,详细了解了糖料蔗栽育种植技术后作出重要指示:“广西是我国蔗糖主产区,要把这一特色优势产业做强做大,为保障国家糖业安全、促进蔗农增收致富发挥更大作用。”,并祝愿乡亲们“生活像甘蔗一样甜蜜”。
(1) 甘蔗可以用种子繁殖的同时,也常用茎扦插或芽扦插的方式繁殖,这种生殖方式与种子繁殖不同,后代只具有
的遗传特性。
(2) 因为甘蔗茎顶端的芽中有
组织,其中细胞能够分裂、分化,使甘蔗长高。
(3) 在甘蔗种植过程中,需要科学施肥,为植株生长提供所需的
;要设置排水沟,确保排水良好,促进根的
作用;要设计合理的行距,避免叶片相互遮挡,充分利用
,提高甘蔗的产量和品质。
(4) 总书记祝愿乡亲们“生活像甘蔗一样甜蜜”。甜甜的蔗糖储存在甘蔗茎细胞的
结构中。
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1.
(2022·游仙)
被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植物的生命周期。请据图回答下列问题:
(1) 图乙中的[①]是由种子结构中的
(填名称)发育而来。
(2) 植物根吸水的主要部位是根尖的
。施肥的目的是为植株生长提供所需要的
。绿色植物通过光合作用制造的有机物通过植物体内
结构运输到植物体各器官。
(3) 植株生长到一定时期就会开花,花的主要结构是⑦和[
]。
(4) 图戊是果实的剖面示意图。其中种子是由
发育而成。
(5) 自然界中的许多生物(如家蚕、鸟)也和被子植物一样,能通过两性生殖细胞结合形成受精卵,这种生殖方式属于
生殖。
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