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1. (2024高一下·东莞月考) 某学习小组利用不同的实验装置，进行探究平抛运动规律的实验：
1. （1）甲同学采用如图甲所示的装置。为了验证做平抛运动的小球在竖直方向做自由落体运动，用小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开自由下落。关于该实验，下列说法中正确的有____。
3. （2）乙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图乙所示的小球做平抛运动的照片，图中背景方格的边长均为5cm，如果重力加速度g取 $\text{[math]}$ ，照相机的闪光频率为Hz；小球平抛的初速度大小为m/s，经过B点时的竖直分速度大小为m/s。（所有结果保留2位有效数字）
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1. (2024高一下·惠州月考) 用如图甲所示装置研究平抛运动，将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上，钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点水平飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。
1. （1）下列实验条件必须满足的有____；
3. （2）为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。
  a.取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的（选填“最上端”、“最下端”或者“球心”）对应白纸上的位置即为原点；
  b.若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图乙所示，在轨迹上取A、B、C三点，AB和BC的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是y₁和y₂ ，可求得钢球平抛的初速度大小为（已知当地重力加速度为g，结果用上述字母表示）。
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1. (2024高一下·中山期中) 某同学利用图甲所示装置做“研究平抛运动”的实验，他用一张印有小正方格的纸记录小球运动的轨迹，在方格纸上建立如图乙所示的坐标系，小正方格的边长 $\text{[math]}$ ，若小球在平抛运动中的几个位置如图乙中的a、b、c、d所示， $\text{[math]}$ ，结果保留两位有效数字，则
1. （1）小球的初速度为 $\text{[math]}$ ；
3. （2）小球在b点的瞬时速度为 $\text{[math]}$ ；
5. （3）该同学做完实验后，提出几项减小实验误差的措施，其中正确的是____（多选）。
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1. (2024高一下·中山期中) 在研究平抛运动的实验装置如图甲所示，实验过程中用频闪照相法来获取小球做平抛运动不同时刻的位置。
回答下列问题：
1. （1）某次实验过程中获得小球连续三个时刻的位置如图乙所示，若频闪照相机的频率为 $\text{[math]}$ ，用刻度尺测得照片上 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，照片上物体影像的大小与物体的实际大小的比值为 $\text{[math]}$ ，则当地的重力加速度（用字母表示） $\text{[math]}$ （计算结果保留至小数点后两位）；
3. （2）若实验中，斜槽末端切线不水平，则仅从这一影响因素分析，重力加速度的测量值（填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。
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1. (2024高一下·贺州月考) 三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：
1. （1）甲同学采用如图甲所示的装置。用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明；
3. （2）乙同学采用如图乙所示的装置。两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使AC＝BD ，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v₀相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度v₀同时分别从轨道M、N的下端射出。实验可观察到的现象应是。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明；
5. （3）丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图丙所示的“小球做平抛运动”的照片，图中每个小方格的边长为1.25 cm，则由图可求得拍摄时每s曝光一次，该小球做平抛运动的初速度大小为m/s。（g取9.8 m/s²）
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1. (2024高一下·大新月考) 三个同学根据不同的实验装置，验证“平抛运动的规律”：
1. （1）甲同学采用如图甲所示的装置，用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明；
3. （2）乙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图乙所示的小球做平抛运动的照片，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，图中每个小方格的边长为 $\text{[math]}$ ，则a点抛出点（填“是”或“不是”），相邻两点间的时间间隔为s；则该小球经过b点时的速度大小 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（结果保留两位有效数字，g取 $\text{[math]}$ ）
5. （3）丙同学采用如图丙所示的装置，安装设备和实验过程中，下列操作正确的是____。
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1. (2024高一下·五华月考) 某实验小组用如图甲所示装置进行“研究平抛运动”实验。
1. （1）关于该实验的一些做法，不合理的是____。
3. （2）某同学在做“研究平抛运动”的实验中，记录了小球从O点抛出后的几个轨迹点（A~E共5个点），用光滑的曲线连接，取点A为坐标原点，建立如图乙所示坐标系，g取 $\text{[math]}$ 。根据图像可知小球的初速度大小为m/s（结果保留2位有效数字）。
5. （3）另一实验小组同学在轨迹上选取间距较大的几个点，测出其坐标，并在直角坐标系内绘出了 $\text{[math]}$ 图像，如图丙所示，已知重力加速度为g，此平抛物体的初速度大小为（结果用g、a和b表示）。
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1. (2024高一下·仁寿月考) 某物理兴趣小组做“研究平抛运动”实验时，分成两组，其中一个实验小组让小球做平抛运动，用频闪照相机对准方格背景照相，拍摄到如图所示的照片，已知每个小方格边长 $\text{[math]}$ ，当地的重力加速度 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ 。其中 $\text{[math]}$ 点处的位置坐标已被污迹覆盖。
1. （1）下列注意事项必须要满足的是______；
3. （2）若以拍摄的第一点为坐标原点，水平向右和竖直向下为正方向建立直角坐标系，被拍摄到的小球在 $\text{[math]}$ 点位置的坐标为m，m。小球平抛的初速度大小为 $\text{[math]}$ ；
5. （3）另一个实验小组的同学正确地进行实验并正确地描绘了运动轨迹，测量了轨迹上的不同点的坐标值.根据所测到的数据以 $\text{[math]}$ 为纵轴，以 $\text{[math]}$ 为横轴，在坐标纸上画出对应的图像，发现为过原点的直线，并测出直线斜率为2，则平抛运动的初速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
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1. (2024高一下·万州月考) 采用如下图所示的实验装置做“探究平抛运动的特点”的实验。
1. （1）实验时不需要下列哪个器材__________。（填器材前的字母）
3. （2）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有__________。
5. （3）如图为一小球做平抛运动时用闪光照相的方法获得的相片的一部分，图中背景小方格的边长为1.25cm，取 $\text{[math]}$ ，则：
  
  ①图中A点平抛的起点（选填“是”或“不是”）；
  
  ②小球运动的初速度 $\text{[math]}$ m/s；
  
  ③小球过B点的竖直方向速度 $\text{[math]}$ m/s。
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1. (2024高一下·黔江月考) 用如图1所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。
1. （1）下列实验条件必须满足的有____。
3. （2）为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。
  a.取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的（选填“最上端”“最下端”或者“球心”）对应白纸上的位置即为原点；在确定y轴时（选填“需要”或者“不需要”）y轴与重垂线平行。
  b.若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图2所示，在轨迹上取A、B、C三点，AB和BC的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是y₁和y₂ ，则 $\text{[math]}$ （选填“大于”“等于”或者“小于”） $\text{[math]}$ 。可求得钢球平抛的初速度大小为。（已知当地重力加速度为g，结果用上述字母表示）。
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