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1. (2024高一上·台州期末) Ⅰ．某小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验．
1. （1）如图为实验操作过程中记录的画面，请指出该小组操作过程存在的两处错误：
  ①②；
3. （2）在该实验中，下列操作或思考可行的是；
  A．同一次实验，不允许结点 $\text{[math]}$ 的位置变动
  B．确定力的方向时，可以用铅笔沿着细绳画线
  C．若只有一个弹簧秤也能完成探究
  D．可以用细绳代替橡皮筋
  Ⅱ．如图所示，在铁架台的水平横杆上等间距的悬挂五根完全相同的弹簧，依次在弹簧下端悬挂1、2、3、4、5个钩码，发现弹簧末端近似在一条倾斜直线上．以下结论正确的是．
  A．弹簧弹力与弹簧长度成正比
  B．倾斜直线越陡表示该弹簧抗拒形变的“本领”越小
  C．换一组更“硬”的弹簧，直线的倾斜程度更平缓
  D．按照上述规律不断增加弹簧和钩码，各弹簧末端一定都在此倾斜直线附近
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1. (2024高二下·浙江月考) 如图所示，重为G的光滑半圆球对称地搁在两个等高的固定台阶上，A、B为半圆球上与台阶接触的点，半圆球的球心在O点，半圆球的重心C位于O点正下方， $\text{[math]}$ ，N_A为半圆球上A点所受的弹力。下列说法中正确的是（）

A . N_A的方向由A指向O，N_A >G B . N_A的方向由A指向O，N_A < G C . N_A的方向由A指向C，N_A < G D . N_A的方向由A指向C，N_A= G

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1. (2024高一下·余姚月考) 下列物理量的负号表示大小的是（　　）

A . 速度v= $\text{[math]}$ 2m/s B . 力F= $\text{[math]}$ 0.01N C . 重力势能E_p= $\text{[math]}$ 50J D . 力做功为W= $\text{[math]}$ 10J

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1. (2024高一上·湖州期末) 下列物理量中，属于矢量的是（）

A . 路程 B . 时间 C . 速度 D . 质量

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1. (2024高一上·丽水期末) 下列物理量符号表示正确且是标量的是（　　）

A . 质量（m） B . 力（F） C . 位移（x） D . 加速度（a）

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1. (2024高二上·温州期末) 下列物理量属于矢量的是（　　）

A . 磁感应强度 B . 电势 C . 电流 D . 磁通量

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1. (2024高一上·丽水期末) 关于下列实验相应的说法正确的是（　　）

A . 图甲实验中同一组实验两次拉橡皮筋时结点O的位置可以不同 B . 图乙实验采用的实验方法是控制变量法 C . 图丙实验中斜槽轨道末端必须水平 D . 图丁实验中释放重锤前应用手拖住重物

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1. (2023高一上·杭州期末) 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中
1. （1）下列器材中要用到的是____
3. （2）某次用弹簧秤拉橡皮筋时弹簧秤的指针位置如图所示，弹簧秤示数为N；
5. （3）如图所示是甲、乙两名同学在做实验时得到的结果。若按实验中要求的符号表示各个力，则可判定其中（填“甲”或“乙）实验结果是尊重实验事实的。
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1. (2023高一上·杭州期末) 下列各组物理量都属于矢量的是（）

A . 位移、路程 B . 时刻、时间间隔 C . 线速度、向心加速度 D . 重力、速率

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1. (2023高一上·杭州期末) 2021年春节前，西安街头一位大姐用9米多的长杆推动拖把头擦玻璃的视频曾引起网民关注，该视频中截图为图1和图2，假设拖把头与玻璃间的动摩擦因数μ恒定，拖把头匀速上升过程中杆与竖直方向的夹角越来越小，示意图如图3所示，则在拖把头匀速上升过程中下列有关说法正确的是（　　）

A . 拖把头受到四个力作用，杆对拖把头的作用力大小不变 B . 拖把头对玻璃的压力越来越小，摩擦力越来越大 C . 杆与竖直方向成任意角都可以推动拖把头上升 D . 杆与竖直方向的夹角必须小于某一值才可以推动拖把头上升

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