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1. (2024·丽水模拟) 在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图甲所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用 $\text{[math]}$ 表示，盘及盘中的砝码质量用 $\text{[math]}$ 表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出：
1. （1）本实验应用的实验方法是____
3. （2）当 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的大小关系满足时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．
5. （3）一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究做加速度与质量的关系，以下做法正确的是：___
7. （4）如图乙所示是实验得到的一条纸带，图中 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是按打点先后顺序依次选取的计数点，每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出．由图中的数据可知，打 $\text{[math]}$ 点时小车的速度为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 小车加速度的大小为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 结果保留两位有效数字 $\text{[math]}$
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1. (2024高三下·浙江模拟) 在做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验时
1. （1）在水平放置的情况下对两个弹簧测力计进行校零，对拉时示数相等，然后在竖直平面内进行实验，如图1，则拉力的测量值（“偏大”、“偏小”）。
3. （2）在水平桌面上做实验时，如图2，先用两个弹簧测力计把橡皮筋拉到一定长度，记下，同时记下 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的大小和方向。再用一个弹簧测力计拉橡皮筋，把结点拉到O点时，弹簧测力计的示数如图3所示，读数为N。
5. （3）以下操作有利于提高本实验精度的是____；
7. （4）该兴趣小组通过多次实验得到多组实验数据，肯定有误的是____。
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1. (2024高三下·浙江模拟) C919是中国首款按照国际通行适航标准自行研制、具有自主知识产权的喷气式中程干线客机。在下列运动的描述中，以C919飞机作为参考系的是（）

A . C919从跑道起飞 B . C919平稳地降落 C . C919上的乘务员走向前排 D . C919穿过云层飞向蓝天

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1. (2024高三下·广西模拟) 某同学在实验室用如图所示的装置来研究牛顿第二定律和有关做功的问题。
1. （1）实验中，为了尽可能减少摩擦力的影响，计时器最好选用频率为50Hz的(填“电磁”或“电火花”)打点计时器，同时需要将长木板的右端垫高，直到在没有沙桶拖动下，小车拖动纸带能够做运动。
3. （2）在条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系。
5. （3）在此实验中，此同学先接通计时器的电源，再放开纸带，如图是在m=100g，M=1kg情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据h_A、h_B、h_C如图所示，则小车的加速度为a= m/s² ，打B点时小车的速度为V_B= m/s。（保留2位有效数字）
7. （4）在此实验中，如果忽略摩擦阻力和斜面倾角的影响，要验证沙和沙桶以及小车的系统机械能守恒，实验数据应满足关系式（用上题的符号表示，不要求计数结果）。
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1. (2024·浙江模拟) 如图所示，质量分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的小物块 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 用两根相同的自然长度为 $\text{[math]}$ 、劲度系数为 $\text{[math]}$ 的轻弹簧连接起来，在竖直向上的外力 $\text{[math]}$ 的作用下静止，小物块 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 可视为质点， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 之间的距离是( )

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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1. (2024高三下·浙江) 下列四组物理量中为矢量且单位用国际基本单位表示的是（）

A . 动量 $\text{[math]}$ B . 热量 $\text{[math]}$ C . 加速度 $\text{[math]}$ D . 功率 $\text{[math]}$

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1. (2024高三下·浙江) 关于物体的运动，下列说法中正确的是（）

A . 甲图中老鹰飞得比较高，可以看成质点 B . 乙图中导航显示的 $\text{[math]}$ 是位移大小 C . 丙图中篮球比赛计时牌，图中 $\text{[math]}$ 为时刻 D . 丁图中雷达测速仪测得的是汽车的瞬时速率

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1. (2024高三下·浙江) 某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验。
1. （1）本实验采用的实验方法是____。
3. （2）实验时，下列不正确的是____。
5. （3）实验结果如图甲所示。在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、F、 $\text{[math]}$ 四个力中，其中力____不是由弹簧测力计直接测得的。
7. （4）若用如图乙所示的装置来做实验，OB处于水平方向，与OA夹角为 $\text{[math]}$ ，则（填“OA”、“OB”或“OC”）的力最大。
  现保持弹簧测力计A和B细线的夹角不变，使弹簧测力计A和B均逆时针缓慢转动至弹簧测力计A竖直。在此过程中，弹簧测力计A的示数。（填“不断减小”、“不断增大”、“先减小后增大”或“先增大后减小”）
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1. (2024高三下·浙江) 如图所示，某运动员主罚任意球时，踢出快速旋转的“落叶球”，则“落叶球”（）

A . 在空中的运动轨迹是对称的 B . 运动到最高点时速度为零 C . 相比正常轨迹的球，下落更快 D . 在最高点时加速度方向一定竖直向下

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1. (2023高三下·绍兴模拟) 下列情况中研究对象可视为质点的是（）

A . 研究地球的自转规律 B . 研究歼-20的飞行轨迹 C . 研究天宫空间站的姿态调整 D . 研究兵乓球的弧旋球转动方向

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