初中生物学-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024八上·克孜勒苏柯尔克孜期末) 如图是自然界物质循环示意图，请仔细观察图中的内容，回答问题。
1. （1）鹿、兔、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的①把它们分解为【】、和无机盐。在光照下，这些物质又被植物利用进行作用制造，进一步被动物利用。
3. （2）从图中可以看出，①对自然界的物质循环有重要作用，它们作为者参与物质循环。
5. （3） ①中的有些类群可以和其他生物生活在一起，相互依赖，彼此有利。例如：地衣是真菌和生活在一起，其中真菌为该植物提供，该植物为真菌提供。
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1. (2024八上·永川期末) 题中是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图，请据图回答：
1. （1）细菌、真菌是图中的（填序号），能将动植物遗体分解[]和[]。
3. （2）图中的植物通过（填生理作用）又能将①和③合成有机物供动物及其他生物利用。
5. （3）图中的②指的是。
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1. (2024八上·射洪期末) 下列哪种微生物能使豆科类植物生长的更好（）

A . 根瘤菌 B . 酵母菌 C . 放线菌 D . 乳酸菌

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1. (2024八上·射洪期末) 小王同学的脚趾之间经常奇痒无比，甚至发生溃烂，医生说是得了足癣，有可能感染了（）

A . 寄生虫 B . 真菌 C . 细菌 D . 病毒

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1. (2024八上·射洪期末) 生产沼气的原料是农作物秸秆、人及禽畜粪便，分解这些原料的微生物主要是（）

A . 曲霉 B . 大肠杆菌 C . 产甲烷细菌 D . 金黄色葡萄球菌

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1. (2024八上·射洪期末) 下列关于微生物相关应用的叙述正确的是（）

A . 酿造米酒过程中需要提供充足的氧气 B . 制作泡菜时，利用的是酵母菌的发酵 C . 泡菜坛用水密封，是为了形成缺氧环境 D . 制作酸奶时，利用的是醋酸菌的发酵

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1. (2024八上·朝阳期末) 如图是生态系统中的物质循环示意图，请分析并回答下列问题。
1. （1）图中的树和草等绿色植物通过作用制造的有机物，不仅供给了自身，还养育了生物圈中的其他生物。
3. （2）动物直接或间接地以植物为食，摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，供给生命活动的需要，同时产生的无机物可以被生产者利用。动物能够帮助植物，有利于植物繁殖后代和扩大分布范围。
5. （3）从图中可以看出，动植物遗体经过的分解后，产生的、水和无机盐等又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。
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1. (2024八上·阳春期末) 实验探究

某生物兴趣小组发现植物的落叶夏天分解速度比冬天快，是什么因素影响了微生物对落叶的分解速度呢？该小组同学选取植物落叶作为实验材料，设计了如下实验，实验中所接种的细菌种类和数量相同，请分析并回答问题。

实验组别	实验材料处理		50天后落叶腐烂程度
甲组	将用纱布包裹好的落叶置于各组烧杯内的土壤中	放置在0℃的恒温箱中	基本没有腐烂
乙组		放置在18℃的恒温箱中	少部分腐烂
丙组		放置在38℃的恒温箱中	大部分腐烂

根据上述实验回答问题

（1）该实验探究的问题是：？
实验中的变量是。在该实验中，各组烧杯内的落叶和土壤都应该。（填“相同”或“不相同”）
（2）实验结果表明：这三组温度中，℃条件下微生物对落叶的分解作用最弱。由此可知，要使食品保存较长的时间，可以采用的方法。
（3）进一步分析：除该实验探究因素外，影响微生物对落叶的分解速度非生物因素还可能有。
（4）微生物属于生态系统中的者；落叶被土壤中的微生物分解后，其中的和被根直接吸收，从而真正实现落叶归根。由此可知，微生物对于自然界中的起着重要的作用。

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1. (2024八上·新兴期末) 【主题探究】我们生活的环境中细菌等微生物无处不在，正常情况下，我们的健康生活并没有因这些微生物的存在而受到不良影响。小明学习了相关知识后，提了几个问题：环境中哪些细菌对人是有益的，哪些是有害的？细菌与人类及动物的关系是怎样的？
请回答下面小题。
1. （1）小明同学做了一个“探究洗手是否可以减少细菌数目”的实验，下列有关实验操作的说法，不合理的是（）
3. （2）下列实例不属于微生物与动植物共生的是（）
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1. (2024八上·柳州期末) “流水不腐”指常流动的水不发臭。主要是因为流动的水中氧气含量正常，有利于（　　）

A . 厌氧微生物进行呼吸 B . 自养微生物进行光合作用 C . 微生物充分分解有机物 D . 微生物利用无机物合成有机物

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