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1. (2024·长沙二模) 如图所示电路中，电源电压为18V且保持不变， $\text{[math]}$ 为定值电阻，滑动变阻器 $\text{[math]}$ 上标有“30Ω 1A”字样，所用电流表量程为“0～0.6A”和“0～3A”，电压表量程为“0～3V”和“0～15V”。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为9V时，电流表示数为0.6A，则电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为Ω；选择合适的电表量程，移动滑片P，使 $\text{[math]}$ 两端的电压占电源电压的比值最小，此时 $\text{[math]}$ 的功率为W；在电路安全的前提下，选择合适的电表量程，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表和电压表偏转角度相同，则此时电路的电流可能为A。

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1. (2024·永州二模) 如图所示，电源电压为4.5V，小灯泡规格为“3V 1.5W”（灯泡电阻不变），电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。
1. （1）正常发光时灯丝电阻是Ω。
3. （2）滑动变阻器的滑片P向右移动，小灯泡的亮度会变。
5. （3）在确保电路元件安全且电路中有电流流过的情况下，电路的最大功率与最小功率之比。
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1. (2024·湖南模拟) 如图甲所示是用某款3D打印笔进行立体绘画时的场景。打印笔通电后，笔内电阻发热使笔内绘画材料熔化。加热电路如图乙所示，电源电压恒为3V， R₁、R₂为发热电阻， R₁=2Ω，通过调节开关S₂可实现低温挡和高温挡切换，高温挡和低温挡的功率之比为4∶3，忽略电阻丝阻值随温度变化。求：
1. （1）闭合开关S₁ ，通过R₁的电流。
3. （2）低温挡的功率。
5. （3） R₂的阻值。
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1. (2024·湖南模拟) 如图所示，电源电压保持不变，R₀是定值电阻，R是光敏电阻，R的阻值随光照的增强而减小。闭合开关S，当光照强度增强时，下列说法正确的是（）

A . 电流表示数变小 B . 电压表示数变大 C . 电压表示数与电流表示数的比值变小 D . 电路的总功率变小

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1. (2024·湖南模拟) 如图所示，电源电压恒为4.5V，闭合开关S后，电压表无示数，电流表有示数，电路故障可能是定值电阻R₁ (选填“断路”或“短路”)。排除故障后，移动滑动变阻器R₂的滑片P，发现当电压表示数为1.5V时，电流表示数为0.30A，则R₁的阻值为Ω；继续移动滑片P，使电压表示数从1.5V增加到2.0V，该过程中滑动变阻器R₂连入电路的阻值减小了Ω。

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1. (2024·梧州模拟) 小佳想测量一未知电阻 $\text{[math]}$ 阻值，设计了如图所示的电路：
1. （1）小佳用伏安法测量 $\text{[math]}$ 阻值的实验电路如图甲所示，电源电压恒为4.5V；
  ①电路中有一处连接错误，请在需要改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线；
  ②改正错误后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P时，发现两电表均无示数，初步检查确认，电路接线完好，导线和两电表均无故障，若电路只有一处故障，则电路故障可能是；
  ③排除故障后，正确操作，当闭合开关时，电压表的示数为1V，电流表的示数如图乙所示，则 $\text{[math]}$ Ω；
3. （2）小佳利用电阻箱（电阻箱简介如图丁）设计了如图丙所示的电路，测出了灯泡L正常发光时的电阻。已知灯泡L的额定电压为 $\text{[math]}$ ，请补全实验步骤：
  ①仅闭合开关，将电阻箱 $\text{[math]}$ 的阻值调为Ω，调节滑动变阻器的滑片P至合适位置，电压表的示数为 $\text{[math]}$ ；
  ②闭合所有的开关，保持滑动变阻器的滑片P位置不变，调节电阻箱 $\text{[math]}$ 的阻值，使电压表的示数为，读出电阻箱的阻值为R；
  ③则灯泡正常发光时的电阻 $\text{[math]}$ （用题中已知量或所测量的字母表示）。
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1. (2024·梧州模拟) 综合实践活动中，同学们设计了一种测量液体密度大小的装置，其原理如图所示。下列说法正确的是（　　）

A . 小桶内同种待测液体越多，电流表的示数越小 B . 小桶内同种待测液体越多，电路消耗的功率不变 C . 装满小桶的待测液体密度越小，电流表的示数越大 D . 装满小桶的待测液体密度越小， $\text{[math]}$ 分担的电压越小

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1. (2024·桂林模拟) 大气中正常的二氧化碳浓度为0.04%，教室长时间密闭会导致室内二氧化碳浓度上升，从而影响学生的听课效率。如图所示为学校科技小组自制的二氧化碳浓度检测仪的电路原理图，电源电压为12V，R₀是定值电阻，阻值为120Ω，且允许通过的最大电流为 0.075A。R为二氧化碳气敏电阻，其阻值随二氧化碳浓度的关系如下表所示。求：
二氧化碳浓度 %
0.04
0.08
0.12
0.16
0.2
0.24
R
1. （1）当二氧化碳浓度为0.04%时，电路中的电流；
3. （2）该检测仪能测量二氧化碳浓度的最大值；
5. （3）国家规定的教室内二氧化碳浓度为0.15%，请你写出一个减小教室二氧化碳浓度的方法。
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1. (2024·新疆模拟) 如图甲所示是小陈同学“用电流表和电压表测量电阻”的实物图。Rx为定值电阻，电源两端电压保持不变。
1. （1）连接电路时，开关必须处于（选填“闭合”或“断开”）状态；
3. （2）电路工作时，向左移动滑片P，电压表的示数（选填“变大”或“变小”），通过多次实验记录数据并将其绘制成如图乙所示的I-U图像。由图像可知，定值电阻Rx的阻值为Ω。通过变阻器的电流与其两端的电压（选填“成”或“不成”）反比；
5. （3）根据图像可得，随着变阻器阻值的减小，当变阻器的电功率从0.75W变化到0.8W的过程中，定值电阻R_x的电功率变化量为W。
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1. (2024·新疆模拟) 如图所示的电路中，电源电压为3V。闭合开关S后，电阻 R₁的电功率为0.6 W，通过电阻R₂的电流为0.6 A。求：
1. （1）通过电阻R₁的电流。
3. （2）电阻R₂的阻值。
5. （3）整个电路在2min内产生的热量。
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二氧化碳浓度 %	0.04	0.08	0.12	0.16	0.2	0.24
R