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1. (2024·新疆模拟) 如图所示的电路中，电源电压为3V。闭合开关S后，电阻 R₁的电功率为0.6 W，通过电阻R₂的电流为0.6 A。求：
1. （1）通过电阻R₁的电流。
3. （2）电阻R₂的阻值。
5. （3）整个电路在2min内产生的热量。
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1. (2024·新疆模拟) 跳绳是体育锻炼的项目之一，它能有效增强青少年的体质。
1. （1）跳绳时发出的“呜呜……”声是绳子带动周围空气而产生的，绳子转动的频率越快，声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）越高。若用一根带有绝缘皮的长铜导线做跳绳，将它的两端与灵敏电流计相连，两位同学应（选填“东西”或“南北”）方向站立摇动跳绳，可观察到灵敏电流计的指针有明显的左右摆动。
3. （2）小明质量为50kg，每次竖直跳起高度约为0.05m，则小明每起跳一次要克服重力做功J，小明的跳绳能自动记录跳绳次数，计数器的简化电路如图所示， $\text{[math]}$ 为光敏元件， $\text{[math]}$ 为定值电阻。当红外线发生器发出的光线照射 $\text{[math]}$ 时，AB两端接电压表时的示数为6V，每当绳子挡住射向 $\text{[math]}$ 的红外线时，AB间的电压变小，自动计数器计数一次，此时AB两端接电压表时的示数为5V，说明 $\text{[math]}$ 在有光照的情况下的阻值（选填“大于”或“小于”）没有光照的情况下的阻值，且光敏元件 $\text{[math]}$ 其中一次的阻值是另外一次的2倍，则电源电压为V。
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1. (2024·新疆模拟) 如图所示的电路中，电源电压保持不变，R₀是粗细均匀的电阻丝且电阻与长度成正比，电阻丝上标有0~60cm的均匀刻度，A、B是可以左、右调节的限位器，分别在10cm和50cm处，滑片P只能在限位器A、B之间滑动，电路中的最大电功率比最小电功率大4.32W。当滑片P从30cm位置滑至15cm位置处，电流表示数变化了0.1A，则电阻丝每厘米的电阻为（　　）

A . 3Ω B . 4Ω C . 6Ω D . 8Ω

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1. (2024·新疆模拟) 电阻R₁与R₂并联在电路中，通过它们的电流之比为2︰1，若将它们串联在同一电路中，则电功率之比为（　　）

A . 3︰1 B . 2︰1 C . 1︰3 D . 1︰2

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1. (2024·昌吉模拟) 如图所示的电路中，电源电压保持不变，R₂为定值电阻且电阻不为零，当滑动变阻器R₁阻值为30Ω时电流表示数为0.3A，调节滑动变阻器滑片使R₁阻值为20Ω时，电流表的示数可能是（）

A . 0.5A B . 0.45 A C . 0.4 A D . 0.2A

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1. (2024·南昌二模) 物理图像可以直观反映物理量之间的关系，下列选项能用如图所示的图像表示的是（　　）

A . 同种物质组成的物体质量和体积之间的关系 B . 压力一定时，物体所受压强与其受力面积之间的关系 C . 同一地点物体的重力和质量之间的关系 D . 电压一定时，电流与电阻的关系

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1. (2024·南昌二模) 如图所示的电路中，定值电阻 $\text{[math]}$ ，滑动变阻器 $\text{[math]}$ 铭牌上标有“20Ω1A”字样，电源电压为6V。问∶
1. （1）滑片P在最左端时，求 $\text{[math]}$ 两端的电压；
3. （2）滑片P在最右端时，求通过电阻 $\text{[math]}$ 的电流；
5. （3）滑片P在最右端时，求 $\text{[math]}$ 两端的电压。
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1. (2024·南昌二模) 如图所示，电源电压保持不变，已知 $\text{[math]}$ ，闭合开关S₁ ，将开关S₂掷到2时，小灯泡恰好正常发光；断开开关S₁ ，将开关S₂掷到1时，电压表的示数，电流表的示数（均选填“变大”“变小”或“不变”）

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1. (2024·吉州二模) 某实验小组在“探究电流与电阻的关系”实验中，设计了图甲所示的电路图。电源电压恒为6V，规格为“40Ω，0.5A”的滑动变阻器，定值电阻R备有5 Ω、10 Ω、20 Ω、40 Ω阻值的电阻各一个。
1. （1）实验小组根据电路图连接了实物电路如图乙，其中存在连线错误，而且只要改接一根导线就可以了，请你把接错的那根导线打上“×”，再用笔画线代替导线画出正确的连线（导线不允许交叉）；
3. （2）小明将滑片移到正确位置后，接着将开关闭合进行试触，发现电流表示数为0，电压表超过了3V量程，则故障原因可能是；
5. （3）她用10Ω的电阻进行完实验后，保持滑动变阻器的位置不动，当换上另一个电阻时，电流表的示数如图丁所示，由此可知换上的电阻为Ω，同时发现电压表示数2V（选填“大于”、“等于”或“小于”），此时应向（选填“左”或“右”）移动滑片；
7. （4）根据实验数据，小海绘制了如图丙所示 $\text{[math]}$ 关系图像；分析图像，得出该实验结论是；
9. （5）小东思考：如果用这些器材，要完成4个定值电阻的所有实验，需要使得定值电阻两端的电压不变，可设定定值电阻两端的电压的范围是：。
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1. (2024·吉州二模) 如图甲所示是一款家用滴滤式咖啡壶，通电后，机器将容积为500mL的水箱中的水加热到沸腾，通过喷淋装置将烧开的水喷入滤杯中，实现自动滴滤；滴滤后的咖啡流入下方的滴滤壶中，壶下有自动加热装置，能对滴滤好的咖啡进行保温或加热，简化后的电路如图乙所示，其中R、R₀均是发热电阻丝，在某次“自动加热—保温”程序中，电路中的功率随时间变化的关系如图丙所示，加热和保温时，R₀的功率之比为16∶1。[已知 $\text{[math]}$ _， $\text{[math]}$ ]。
求：
1. （1）将初温为40℃装满的一箱水加热到100℃，水需要吸收的热量；
3. （2） R₀的阻值；
5. （3）在某用电高峰期，若家庭电路中只有咖啡壶工作，观察到标有“ $\text{[math]}$ ”的电能表转盘在如图丙中的550s内转了40转，此时家庭电路两端的实际电压。
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