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1. (2024·东莞模拟) 如图小华拿出手机，保持手机到眼镜的距离不变，开启屏幕打开手机前置摄像头，通过摄像头成的像与屏幕关闭时成的像相比（选填“变大”“变小”或“不变”），由于不合理使用手机，小华患上了近视眼，图（选填“甲”或“乙”）是近视眼的光路图。

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1. (2024·东莞模拟) “守护“晴”彩视界，点“亮”光明未来”是全国“爱眼日”的宣传口号之一，保护视力、科学用眼已成为社会共识。下列有关眼睛和眼镜的说法正确的是（　　）

A . 近视眼看远处的物体时，像成在视网膜的后方 B . 物体在正常眼睛的视网膜上成倒立缩小的虚像 C . 矫正近视眼前，像离视网膜越近配戴眼镜的度数越高 D . 矫正近视眼的方法是配戴合适度数的凹透镜

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1. (2024·武鸣模拟) 光刻技术的工作原理如图所示。用紫外光照射镂空掩膜，调整镂空掩膜、缩图透镜的位置，恰好能在硅片上成极小的清晰的像，从而实现集成电路的“光刻”，下列说法正确的是（　　）

A . 缩图透镜相当于凸透镜，凸透镜可以用于矫正近视眼 B . 镂空掩膜位于缩图透镜的二倍焦距以内 C . 镂空掩膜的像是倒立缩小的 D . 硅片相当于光屏

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1. (2024·北海二模) 为矫正近视眼，佩戴的眼镜片是（）

A . 凸透镜 B . 凹透镜 C . 平面镜 D . 凸面镜

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1. (2024·富顺三模) 正常眼睛观察近距离物体的明视距离约为 $\text{[math]}$ 。小刚看书时，把书本放在眼睛前 $\text{[math]}$ 处，为了看清书上的文字，晶状体将会变厚，焦距（选填“不变”、“变大”或“变小”），长此以往，就可能会形成（选填“近”或“远”）视眼。

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1. (2024·岳阳二模) 在探究“凸透镜成像的规律"的实验中，进行如下实验。
1. （1）如图甲所示，测得本实验所用凸透镜的焦距为cm。如图乙所示，光屏上成倒立、(选填“放大"或“缩小”)的实像
3. （2）人的眼睛是通过改变晶状体的厚度来看清远近不同物体的，现将图乙中虚线圆圈部分当做人的“眼睛”，当蜡烛远离“眼睛”时，“眼睛"需调节凸透镜的厚度使其(选填“变薄"或"变厚")，改变其对光线的偏折能力，从而在光屏上成清晰的像。若该“眼睛”无法调节凸透镜达到应有的厚度，则应该配戴(选填"凸透镜"或“凹透镜")进行矫正。
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1. (2024·南宁模拟) 爷爷戴的老花镜的镜片是（）

A . 凸透镜 B . 凹透镜 C . 凸面镜 D . 凹面镜

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1. (2023·崇左三模) 小丽看书时把书放得很近才能看清书本上的内容，而她的爷爷看报时，总是把报纸放得离眼睛很远，小丽的爷爷和小丽的眼睛分别应配戴什么透镜的眼镜才能矫正视力（）

A . 都是凸透镜 B . 都是凹透镜 C . 凹透镜和凸透镜 D . 凸透镑和凹透镜

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1. (2024九下·铜仁模拟) 如图所示是小聪同学“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）小聪按图安装好器材，点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜(f=10cm)、光屏三者的中心在；
（2）如图所示，光屏上会出现烛焰清晰倒立、(选填“放大”或“缩小”)的像；实验过程中，蜡烛由于燃烧而逐渐变短，此时烛焰的像在光屏上的位置会向方移动；
（3）将一个近视眼镜放在上图中蜡烛和凸透镜间的某一位置，光屏上的像变模糊了，在不改变凸透镜和蜡烛位置的情况下，要想在光屏上再一次看到烛焰清晰的像，接下来的操作是。

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1. (2023九下·东莞模拟) 在《探究凸透镜成像规律》的实验中：
（1）如图乙，实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在同一高度上，目的是；
（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是；
（3）实验如图乙所示，为了在光屏上得到烛焰更小的像，把蜡烛远离凸透镜，应该把光屏（选填“靠近”或“远离”）凸透镜；
（4）实验时，由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向方移动（选填“上”或“下”）；
（5）如图丙，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是眼镜（选填“近视”或“远视”）。

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