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1. (2024高二下·湖北月考) 用如图 $\text{[math]}$ 所示的实验装置研究物体的平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。上下移动水平挡板MN到合适的位置，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列的痕迹点。
1. （1）为使小球能水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向.
3. （2）每次都要从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球，原因是__。
5. （3）为定量研究钢球的平抛运动，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。①取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于斜槽末端Q点，钢球的 $\text{[math]}$ 选填“最上端”“最下端”或者“球心” $\text{[math]}$ 对应白纸上的位置即为原点；在确定y轴时 $\text{[math]}$ 选填“需要”或者“不需要” $\text{[math]}$ 轴与重垂线平行。
  ②若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：在如图 $\text{[math]}$ 所示的轨迹上取A、B、C三点，测得AB和BC的水平间距均为x，AB和BC的竖直间距分别是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，已知当地重力加速度为g，可求得钢球平抛的初速度大小为 $\text{[math]}$ 用字母x、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和g表示 $\text{[math]}$ 。
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1. (2024高一下·南昌月考) 礼炮在高空中爆炸，有这样一种情况：在同一时刻，同一位置有四朵烟花以速度v向上、向下、向左、向右射出（不计空气阻力），经过1s后四朵烟花在空中的位置构成的正确图形是（　　）

A . B . C . D .

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1. (2024高一下·杭州月考) 在“探究平抛运动的特点”实验中，某学习小组用如图所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。
1. （1）下列实验条件必须满足的有____。
3. （2）为了得到平抛物体的运动轨迹，同学们还提出了以下三种方案，其中不可行的是____。
5. （3）实验时某同学使用频闪仪和照相机对做平抛运动的小球进行拍摄，频闪仪每隔0.05s发出一次闪光，某次拍摄后得到的照片如图所示（图中未包括小球刚离开轨道的影像）。图中的背景是放在竖直平面内的带有方格的纸板，纸板与小球轨迹所在平面平行，其上每个方格的边长为5cm。该同学在实验中测得的小球影像的高度差已经在图中标出。则小球运动到图中位置A时，其速度的水平分量大小为m/s；根据图中数据可得，当地重力加速度的大小为m/s²。（结果均保留两位有效数字）
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1. (2024高一下·上海市月考) 用图甲所示的实验装置做“探究平抛运动的特点”实验。
1. （1）对于实验的操作要求，下列说法正确的是____；
3. （2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y ，图乙中 $\text{[math]}$ 图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是。
5. （3）根据实验结果在坐标纸上描出小球水平跑出后的运动轨迹。部分运动轨迹如图乙所示。图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为l ， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是轨迹图像上的3个点，已知重力加速度为g。可求出小球从 $\text{[math]}$ 运动到 $\text{[math]}$ 所用的时间为，小球抛出后的水平速度为（用l、g表示）
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1. (2024高一下·上海市月考) 三个同学根据不同的实验装置，验证“平抛运动的规律”：
1. （1）甲同学采用如图甲所示的装置，用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明；
3. （2）乙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图乙所示的小球做平抛的照片，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d，图中每个小方格的边长L=2.5cm，则a点抛出点（填“是”或“不是”），相邻两点间的时间间隔为s，小球经过b点时的速度大小v_b=m/s；（g取10m/s²）
5. （3）丙同学采用如图丙所示的装置，安装设备和实验过程中，下列操作正确的是____。
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1. (2024高一下·上海市月考) 某同学想利用如图甲所示的装置计算出轻质弹簧的弹性势能的大小。她把轻质弹簧左端固定在光滑水平桌面上，右端与一小球接触而不固连；弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘。向左推小球，使弹簧压缩一段距离后由静止释放，小球离开桌面后落到水平地面。设重力加速度大小为 $\text{[math]}$ ，小球的质量m ，小球抛出点到落地点的水平距离x ，桌面到地面的高度h。
回答下列问题：
1. （1）本实验中，弹簧被压缩得越短，小球做平抛运动的时间（填“越短”、“不变”、“越长”）。
3. （2）写出弹簧被压缩后的弹性势能E_p=（用已知的字母表示）。
5. （3）本实验中，测量的弹簧被压缩后的弹性势能E_p往往偏小，这是因为。（答出一条理由即可）
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1. (2024高三下·惠州) 用如图（a）所示的实验装置研究物体的平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。上下移动水平挡板MN到合适的位置，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列的痕迹点。
1. （1）为使小球能水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向，检查切线是否水平的方法是。
3. （2）每次都要从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球，原因是。
5. （3）为定量研究钢球的平抛运动，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。①取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于斜槽末端Q点，钢球的（选填“最上端”“最下端”或者“球心”）对应白纸上的位置即为原点；在确定y轴时（选填“需要”或者“不需要”）y轴与重垂线平行。
  ②若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：在如图（b）所示的轨迹上取A、B、C三点，测得AB和BC的水平间距均为x ， AB和BC的竖直间距分别是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，已知当地重力加速度为g ，可求得钢球平抛的初速度大小为（用字母x、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和g表示）。
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1. (2024高三下·杭州模拟) 如图1所示，借助该装置用数码相机的连拍功能探究平抛运动的特点，连拍间隔时间相等。如图2所示，是正确操作后得到的连拍照片。
1. （1）关于该实验，下列做法正确的有____
3. （2）在图2中，以小球在a处的球心为原点，水平向右为x轴、竖直向下为y轴建立图示坐标系。过d处小球球心的竖直线交x轴于P点。
  ①下列说法正确的是
  A.相邻各位置球心高度差之比为1∶3∶5∶…
  B.相邻各位置球心水平距离之比为1∶2∶3∶…
  C.小球运动的轨迹在g球心处的切线与x轴交于P点左侧
  ②若g处球心的横坐标为 $\text{[math]}$ ， d处球心的纵坐标为 $\text{[math]}$ ， g处球心的纵坐标为 $\text{[math]}$ ，重力加速度为g ，则小球平抛的初速度为。
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1. (2024高三下·宁波模拟) 下列关于图中实验说法正确的是（）。

A . 图甲“探究平抛运动的特点”实验中，斜槽轨道必须光滑且其末端水平 B . 图乙计算油膜面积时，只数完整的方格数，油酸分子直径的测量值会偏大 C . 图丙“探究气体等温变化的规律”实验中，注射器必须保持竖直 D . 图丁“测量玻璃的折射率”实验中，玻璃砖宽度宜大些，大头针应垂直插在纸面上

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1. (2024高三下·湖州模拟) 某同学利用图磁吸式装置探究平抛运动的规律。
1. （1）在调节轨道时，发现水平仪的状态如图所示，此时应将轨道的右端调（选填“高”或“低”）。
3. （2）进一步用手机的“慢动作”功能拍摄，并从视频中，每24帧选取一帧进行处理得到如图所示的抛体运动“频闪图片”，坐标板上最小一格实际长度为1cm。由图像可知该手机拍摄时的帧率最有可能是____
5. （3）结合②问的信息可求出小球的水平速度为（计算结果保留两位有效数字）。
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