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  • 1. 《迷娘》(之一)中,“爱人”“恩人”“父亲”是同一个人还是三个人?请阐述你的观点。
  • 1. 下列各项中,没有语病的一项是(    )。
    A . 正歌描写故国意大利的优美景物,这些景物的优美主要是以柠檬花、蓝天、和风、桃金娘、月桂来体现的。 B . 人物感情通过对意象的描写表达出来,读者需要通过诗歌语言、节奏和意象用心去体会和感悟人物感情。 C . 副歌部分仅改变了称呼,不仅增强了诗歌的抒情性和艺术感染力,而且使诗歌所表达的感情更加热切和丰富。 D . 《迷娘(之一)》是歌德迷娘歌曲中最脍炙人口的一首,贝多芬、舒伯特、舒曼、柴可夫斯基等世界著名作曲家为这首诗歌谱曲至少百次以上。
  • 1. 填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )

    《迷娘》(之一)是一首真挚的抒情诗,是一幅   ①   的水墨画,是一支撩人心弦的思乡之歌。它给人以深沉的美感享受,   ②   在世界优秀的古典诗歌中,如此凄艳感人的作品也是少见的。它的成就虽然不限于情境交辉,   ③   它这方面的成就最值得人们借鉴,   ④   诗歌中情与境分离的现象太普遍了。人们习惯于讲情景交融,却   ⑤   了景是境的一种形态,离境而写景,是不会有真正的情景交融的。   ⑥   笔者以“情境交辉”为题写下这篇文章,以示提倡。

    A

    淡雅

    虽然

    但是

    /

    忽视

    因此

    B

    淡泊

    然而

    /

    因为

    忽略

    /

    C

    淡雅

    即使

    但是

    因为

    忽略

    因此

    D

    淡青

    即使

    由于

    忽视

    所以

    A . A B . B C . C D . D
  • 1. 对于《迷娘》这首诗的抒情主人公,有人认为是迷娘,有人认为是作者本人。你认为呢?结合“写作背景”及相关“资料链接”,谈谈你的看法。
  • 1. 下列各项中,字形和加点字读音全都正确的一项是(    )。
    A . 柠檬   茂密   子(chéng) B . 头(qiào)   宽敞   凝望 C . 云径   山(ɡānɡ)   觅路 D . (zàng)   危崖   瀑布
  • 1. 下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(    )。
    A . 歌德,德国伟大诗人、剧作家、思想家,被恩格斯称为“最伟大的德国人”,也是世界称得上伟大的几个文学家之一。 B . 《迷娘(之一)》是歌德长篇小说《威廉·迈斯特的学习时代》中的人物迷娘歌唱的一首歌曲。 C . 迷娘是马戏团里走钢丝的演员,被主人公威廉·迈斯特赎买,后来强烈地爱上了迈斯特,可不久就因病去世。《迷娘(之一)》是一首优美的挽歌。 D . 《迷娘(之一)》的特点是运用了复沓叠唱的艺术结构技巧。这种诗歌结构艺术在我国早就被熟练运用在《诗经》里。
  • 1. 阅读下面的诗歌,完成后面的题目。

    迷娘(之一)

    歌德

    你知道吗,那柠檬花开的地方,

    茂密的绿叶中,橙子金黄,

    蓝天上送来宜人的和风,

    桃金娘静立,月桂梢头高昂,

    你可知道那地方?

    前往,前往,

    我愿跟随你,爱人啊,随你前往!

    你可知道那所房子,圆柱成行,

    厅堂辉煌,居室宽敞明亮,

    大理石立像凝望着我:

    人们把你怎么了,可怜的姑娘?

    你可知道那所房子?

    前往,前往,

    我愿跟随你,恩人啊,随你前往!

    你知道吗,那云径和山岗?

    驴儿在雾中觅路前进,

    岩洞里有古老龙种的行藏,

    危崖欲坠,瀑布奔忙,

    你可知道那座山岗?

    前往,前往,

    我愿跟随你,父亲啊,随你前往!

    1. (1) 《迷娘(之一)》描绘了故乡的什么?有什么含义?抒发了人物怎样的情感?
    2. (2) 让《迷娘(之一)》这首诗在情感上和艺术上达到完美境界的是诗歌中三种不同称呼的改变,诗歌采用了对知心人倾诉的形式。那么诗中“爱人”“恩人”和“父亲”这三个倾诉对象是不是同一个人?这种称呼的改变表达了人物什么感情?
    3. (3) 抒情诗一般很少使用对话的形式,而在《迷娘(之一)》中,却多次应用对话。请分析应用对话的好处。
    4. (4) 这首诗的最大特点是运用了复沓叠唱的艺术结构技巧,结合诗歌谈谈其作用。
  • 1. 下列词语中,有错别字的一项是(   )
    A . 鹪鹩    橙子    瀑布    危崖 B . 辉煌    宽敞    渺小    汲取 C . 畏怯    徙然    喑哑    波澜 D . 偃卧    翱翔    倾洒    渺小
  • 1. 阅读下面的文字,完成各题。

    燕子认得那座新房的主人,他们比去年又老了许多。白发像往事一样缠绕在女主人的头顶,皱纹像枯藤一样爬嵌在男主人的前额。它们在新房内飞了几圈,好似闯入了一间黑屋子里,沉闷和压抑使它们窒息。它们多想看看房梁和青瓦,看看墙角的绿苔和窗框上的蛛网,可这一切都消失了,剩下的只有四壁的惨白。月光照不进来,①    。即使在白天,也是一间暗室,藏满了发霉的旧底片。燕子很失落,它们深知,自己和时光都再难回到从前。

    它们窃窃私语一阵,商量着到村里的其他人家去筑巢。它们挨家挨户地选址,发现大多数人家的房屋也都变成了楼房,似一个个的城堡。即使尚有未被改造过的老房子,也都门扉紧扣,没有人住了。它们从窗孔钻进去,像两个光阴的偷盗者,试图盗出那本泛黄的族谱和压在香案下的那册老黄历。遗憾的是,族谱和黄历都被房主的后人投进了炉火,就连祖宗的牌位也变成了黑色的焦炭。

    燕子议论纷纷,像两个异乡人在谈论春天的花季和细雨。它们决定唱一支歌就离去,②    。它们唱黄土是黄的,唱黑夜是黑的,唱叶子飘落地上,唱露水挂在草尖,唱夕阳染红暮色,唱山风催老黄花……

    1. (1) 下列各项中,和文中画横线的句子使用的修辞手法不相同的一项是(   )
    2. (2) 下列各项中的省略号,和文中“老黄花”后的省略号作用相同的一项是(   )
    3. (3) 请在文中画横线的①②两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。
  • 1. 阅读下面的文字,完成各题。

    这里原是水蓝的世界,从水上看来,无论多磅礴多厚重的山势都浮泛在空碧的波上,石根磐柢所托,不过是一汪透明。山为水而开颜,水为风而改态,风景便活泼起来了。

    文静如湖的吐露港,风软波柔,一片潋滟的蓝光,与其说是海的女儿,不如看作湖的表妹。港上的岛屿、半岛、长堤、渡轮,都像是她的佩饰。入夜后,更亮起渔火与曳长如链的橘色雾灯。这样明艳惹眼的水美人,朝暮供奉之不足,我能够私有吗?当然不可能。不过堤内的船湾淡水湖,千顷的纯碧放得下整个九龙半岛,水面谧无帆樯,似乎鸥鹭都不敢狎近,在我私心深处倒有点视为禁区,不希望别人鲁莽闯入。幸好她远在边陲,美名尚未远播,所以还没有怎么招引游人。台湾朋友来港,只要天色晴美,我总是带去惊艳一番。一上了那六千呎的长堤,外面的海色尚未饫足,一回头更讶异这里面的湖光,竟然另辟出一个清明的世界。左顾右盼的朋友,总不免猛然吸一口气,叹道:“想不到香港还有这样的景色!”于是一股优越感油然从我的心底升起。谁教他那样低估了香港呢,这猝不及防的一记“美之奇袭”,正是对他的薄惩。

    1. (1) 请简要分析文中画横线句子所用设问修辞手法的表达效果。
    2. (2) 文中画波浪线的句子可以改写成:“水影响了山,风吹动了水,风景使形成了。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
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