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  • 1. (2024九下·京山模拟) “这一时期,人们重新开始将目光从天国降到人间,将人类自身的本来面目还给了自身,将人的现实性、独立的主体地位和作用,以及丰富的个性发掘出来。”这一时期是(    )
    A . 希腊城邦时期  B . 文艺复兴时期 C . 宗教改革时期 D . 启蒙运动时期
  • 1. (2024·长沙模拟) 有学者认为,15—16世纪欧洲人就如同一个刚刚懂事的孩子,对外部世界,对人自身充满好奇,有着了解和研究他们的强烈欲望和冲动,他们不再盲目地崇拜古代权威,而是主张通过自己的实践和观察来了解这个世界。这一现象出现的主要原因是(    )
    A . 人文思潮的盛行 B . 理性主义的兴起 C . 资产阶级革命的推动 D . 工业革命的发展
  • 1. (2024·岳阳模拟) 英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并随油画赋诗,该作品( )                                        

    《贩奴船》

    无数只手伸向上苍,伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂,乌云汹涌,暴风雨就要来临。快清理甲板,将尸体和病人扔进海浪,别管那些锁链还套在颈上。

    A . 刻画了开辟新航路的水手形象 B . 展现了近代海洋贸易的物种交换 C . 反映了三角贸易的血腥和残忍 D . 突出了早期殖民掠夺的环境艰险
  • 1. (2024·铁山模拟) 《义务教育历史课程标准(2022年版》指出,世界近代史的起讫时间大约从16世纪初至19世纪末,某中学九年级历史研学社围绕“世界近代史是一部怎样的历史”展开讨论,形成了以下四种观点:

    请任选其中一种观点,结合所学知识参与研讨并展开论述。(要求:观点明确,史论结合,至少写两个论源,条理清楚,结构完整。)

  • 1. (2024·开平模拟) 15世纪以来,欧洲服饰造型基于人体解剖学制衣的理念,逐渐摆脱了哥特的直线型风格,男性服饰凸显肌肉发达、肩膀宽大,女性服饰呈现细腰、圆臀等特点。由此可见,当时的服饰风格( )
    A . 成为挑战神学世界观的关键 B . 借鉴了科学革命的研究成果 C . 反映出新教倡导节俭的观念 D . 渗透着浓厚的人文主义色彩
  • 1. (2024·茂名模拟) 有学者研究发现,15、16世纪前往北美的欧洲船只在向西穿越大西洋时,大多选择靠南的路线,而在返航时则选择靠北的路线,这样更符合洋流和季风的活动规律,顺风顺水让航行变得更加顺畅。这表明早期的航海活动(    )
    A . 受到人文主义的影响 B . 得到了封建王室的支持 C . 具有持久的经济动力 D . 受益于地理知识的进步
  • 1. (2024·) 中阿友谊,源远流长。阅读材料,回答问题。

    材料一:当装载着唐朝陶瓷的船只经印度洋驶抵巴士拉(阿拉伯帝国重要港口城市,位于底格里斯河和幼发拉底河交汇处)时,这些精美绝伦的陶瓷给当地工匠以启发,鼓励他们尝试自己的新创造。虽然当地缺乏基本原料,又没有高温的烧窑技术,但工匠们就地取材,采用伊拉克南部的黄色黏土,模仿中国陶瓷的形状和颜色创造出自己的产品。

    ——古西卡·哈蕾特《模仿与启示:中国与巴士拉之间的陶瓷贸易》

    材料二:欧洲世界由于不断地地理发现与殖民,逐渐扩张势力范围,顺势占有了世界上的大部分资源,成为海上霸主,阿拉伯的航海业则逐渐走向没落。东西方文明的差距自17世纪开始逐渐加大,而属于阿拉伯的那个航海时代,也就成为故事里一抹伤感的回忆。

    ———整理自《阿拉伯帝国的落日》

    材料三:2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年,十年来中阿合作成果丰硕,捷报频传:卡塔尔世界杯主体育场卢赛尔体育场大放异彩,埃及第一条电气化铁路通车,阿联酋迪拜哈斯彦清洁燃煤电站并网成功……中国企业以高标准、高科技、绿色发展理念以及人文互通,与阿拉伯国家携手推动共建“一带一路”高质量发展,为构建面向新时代的中阿命运共同体贡献力量。

    1. (1) 写出汉唐时期经印度洋到巴士拉的商路的名称,并根据材料一指出其影响。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分析“阿拉伯的航海业则逐渐走向没落”的原因。
    3. (3) 根据材料三,以中阿合作为例,概述共建“一带一路”倡议的意义。
  • 1. (2024·) 【点亮现代化】世界历史波澜壮阔,大国变迁和而不同。阅读材料,回答问题。

    材料一:西方是现代化的先行者,其现代化之路“文明”与“糟粕”齐飞、“毁灭”与“新生”相随。中国的现代化强调“中国特色”,彰显的是“中国式现代化”的优越性。

    材料二:

    1. (1) 莎士比亚和孟德斯鸠在哪一领域为资本主义发展扫清了障碍?他们的核心主张分别是什么?
    2. (2) 请分别用“新航路开辟”和“美洲发展”相关史实论证材料一画线句观点。
    3. (3) 对比材料二中的“西方‘树’”和“中国‘星’”,结合相关史实,指出中国式现代化在“全体人民共同富裕”和“人与自然和谐共生”方面的优越性。
  • 1. (2024·) 王斯德主编的《世界通史》中写道:在哥伦布发现美洲后,美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲,而后传遍整个世界;小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。材料表明,新航路的开辟( )
    A . 促进了物种交流 B . 引发了殖民掠夺 C . 证实了地圆学说的正确 D . 确立了西班牙霸主地位
  • 1. (2024·) 文艺复兴前夕,意大利的市民阶层重视自由,因为如果没有自由就不能携带商品走南闯北;他们敢于冒险,因为如果害怕漂洋过海,商品就缺乏广阔的市场;他们主张宗教宽容,因为如果不敢和异教徒接触,就会失去可观利润。这说明意大利( )
    A . 最早产生资本主义萌芽 B . 经济发展催生人文主义 C . 资产阶级宣扬自由平等 D . 最先开始远洋探险活动
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