充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /高中语文 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. 下列各句中,加粗的词语与现代汉语意思不相同的一项是( )
    A . 东据成皋之险,割膏腴之壤 B . 是使国无富利之实而秦无强大之名也 C . 当时余心之悲,盖不能以寸管形容 D . 此吾所以敢率性就死不顾汝也
  • 1. 下列加粗词的活用类型,与例句相同的一项是( )

    例句:食诸侯,使秦成帝业

    A . 然则是所者在乎色、乐、珠玉 B . 自虚而树怨于诸侯 C . 汝幸而 D . 当尽吾意为
  • 1. 下列各句中,加粗的词解释不正确的一项是( )
    A . 丕豹、公孙支于晋    来:归顺 B . 强公室,私门        杜:堵塞、封闭 C . 冬之望日前后        适:恰逢 D . 汝其善抚之,使之我    肖:相像,类似
  • 1. 手机现在已经成为人们生活必不可少的交流工具,有了手机,人与人之间的交流更加便捷有效。通过手机发短信进行信息交流,已经成为人们日常生活的重要组成部分。短信可以传递资讯,化解矛盾,增进情感……,巧妙地运用短信进行沟通,可以让你的生活更加多姿多彩。请根据下面的信息和要求编写一条短信。

    今天是小倩17岁的生日,请你以小倩的身份给她的妈妈发一条感恩的短信。至少运用两种修辞手法。

  • 1. 阅读下面的文言文,完成小题。

    与韩荆州书

    李白

    白闻天下谈士相聚而言曰:“生不用封万户侯,但愿一识韩荆州。”何令人之景慕,一至于此耶!岂不以有周公之风,躬吐握之事,使海内豪俊奔走而归之,一登龙门,则声誉十倍!所以龙蟠凤逸之士,皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之,寒贱而忽之,则三千宾中有毛遂,使白得颖脱而出,即其人焉。

    白陇西布衣,流落楚汉。十五好剑术,遍干诸侯。三十成文章,历抵卿相。虽长不满七尺,而心雄万夫。王公大人,许与气义。此畴曩心迹,安敢不尽于君侯哉?

    君侯制作侔神明德行动天地笔参造化学究天人。幸愿开张心颜,不以长揖见拒。必若接之以高宴,纵之以清谈,请日试万言,倚马可待。今天下以君侯为文章之司命,人物之权衡,一经品题,便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地,不使白扬眉吐气,激昂青云耶?

    昔王子师为豫州,未下车,即辟荀慈明,既下车,又辟孔文举;山涛作冀州,甄拔三十余人,或为侍中、尚书,先代所美。而君侯亦一荐严协律,入为秘书郎,中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒,或以才名见知,或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬,忠义奋发,以此感激,知君侯推赤心于诸贤腹中,所以不归他人,而愿委身国士。倘急难有用,敢效微躯。

    且人非尧舜,谁能尽善?白谟猷筹画,安能自矜?至于制作,积成卷轴,则欲尘秽视听。恐雕虫小技,不合大人。若赐观刍荛,请给纸墨,兼之书人,然后退扫闲轩,缮写呈上。庶青萍、结绿,长价于薛、卞之门。幸推下流,大开奖饰,惟君侯图之。

    (选自上海辞书出版社《古文鉴赏辞典》)

    1. (1) 下列对文中画波浪线的断句,正确的一项是( )
    2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
    3. (3) 下列对原文的概括和分析,不正确的一项是( )
    4. (4) 把下列句子翻译成现代汉语。

      ①愿君侯不以富贵而骄之,寒贱而忽之,则三千之中有毛遂。

      ②昔王子师为豫州,未下车,即辟荀慈明,既下车,又辟孔文举

  • 1. 据《史记李斯列传》记载,秦王最终乃除逐客之令,复李斯官,联系作品,谈谈李斯是怎样使秦王收回成命的?
  • 1. 翻译句子
    1. (1) 由此观之,客何负于秦哉!
    2. (2) 若是者何也?快意当前适观而已矣。
  • 1. 下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是( )
    A . ①士不产于秦,愿忠者众 ② 秦以城求璧赵不许,曲在赵 B . ①今乃弃黔首资敌国 ②损民益仇 C . ①然则是所重者在色、乐、珠玉 ②而所轻者在人民也 D . ①今弃黔首以资敌国 ②不知有汉,无论魏晋
  • 1. 阅读下面的文言文,完成问题。

    苏秦者,东周洛阳人也。东事师于齐,而习之于鬼谷先生。

    出游数岁,大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之,曰:“周人之俗,治产业,力工商,逐什二以为务。今子释本而事口舌,困,不亦宜乎!”苏秦闻之而惭,自伤,乃闭室不出,出其书遍观之。曰:“夫士业已屈首受书,而不能以取尊荣,虽多亦奚以为!”于是得周书《阴符》,伏而读之。期年,以出揣摩,曰:“此可以说当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦,皆少之。弗信。

    六国从合而并力焉。苏秦为从约长,并相六国。

    北报赵王,乃行过洛阳,车骑辎重,诸侯各发使送之甚众,疑于王者。周显王闻之恐惧,除道,使人郊劳。苏秦之昆弟妻嫂侧目不敢仰视,俯伏侍取食。苏秦笑谓其嫂曰:“何前倨而后恭也?”嫂委蛇蒲服,以面掩地而谢曰:“见季子位高金多也。”苏秦喟然叹曰:“此一人之身,富贵则亲戚畏惧之,贫贱则轻易之,况众人乎!且使我有洛阳负郭田二顷,吾岂能佩六国相印乎!”于是散千金以赐宗族朋友。初,苏秦之燕,贷人百钱为资,及得富贵,以百金偿之。遍报诸所尝见德者。其从者有一人独未得报,乃前自言。苏秦曰:“我非忘子。子之与我至燕,再三欲去我易水之上,方是时,我困,故望子深,是以后子。子今亦得矣。”

    齐宣王卒,湣王即位,说湣王厚葬以明孝,高宫室大苑囿以明得意,欲破敝齐而为燕。燕易王卒,燕哙立为王。其后齐大夫多与苏秦争宠者,而使人刺苏秦,不死,殊而走。齐王使人求贼,不得。苏秦且死乃谓齐王曰臣即死车裂臣以徇于市曰苏秦为燕作乱于齐如此则臣之贼必得矣于是如其言,而杀苏秦者果自出,齐王因而诛之。燕闻之曰:“甚矣,齐之为苏生报仇也!”

    太史公曰:苏秦兄弟三人,皆游说诸侯以显名,其术长于权变。而苏秦被反间以死,天下共笑之,讳学其术。然世言苏秦多异,异时事有类之者皆附之苏秦。夫苏秦起闾阎,连六国从亲,此其智有过人者。吾故列其行事,次其时序,毋令独蒙恶声焉。

    (选自《史记》)

    1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
    2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
    3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
    4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①求说周显王。显王左右素习知苏秦,皆少之。弗信。

      ②初,苏秦之燕,贷人百钱为资,及得富贵,以百金偿之。

    5. (5) 根据文段,简要概括苏秦这一人物形象。
  • 1. 阅读下面文段,回答问题。

    臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦。此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

    1. (1) 解释重点字的含义。

      择: 明:黔首:  业:藉:  赍:

    2. (2) 这段文字的中心论点是什么?概括这段文字的论证方法。
    3. (3) 这段文字采用了哪些修辞手法,有何作用?
上一页 4 5 6 7 8 下一页 共8页