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1. 给多音字选择正确的读音。
de dì
同学们安静地坐在碧绿的草地上，津津有味地听老师讲故事。

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1. 选字组词。（填序号）
①块 ②快
石乐
①跟 ②很
好从

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1. 读—读，将花插在花瓶中
直捉死送身册

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1. 照样子，在横线上填入恰当的词语。
例：小公鸡（偷偷）地跟在小鸭子后面，也下了水。
这样写，句子就更生动了。
1. （1）小鸭子地游到小公鸡身边。
3. （2）爸爸正在休息，我地关上了门。
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1. 根据课文《小公鸡和小鸭子》的内容填空。
捉不到虫子，所以就捉虫子给他吃；不会游泳，所以就从河里捉鱼给他吃。从他们身上，我懂得了好朋友之间要。

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1. 阅读课外短文，完成练习。
谁是朋友
佚名
森林里所有的小动物都愿意和大象一起玩。有一天，狐狸看到小羊、小兔、小鸭一起去大象～家玩，就说：“你们为什么不理我呀？大象长着又粗又长的象牙，腿像水桶一样粗，你们不怕吗？”小兔回答道：“是敌人，再弱小也不能接近﹔是朋友，再强大也不可怕。”
1. （1）根据短文内容选一选。（填序号）
  谁是小兔的敌人？
  谁是小兔的朋友？（多选）
  ①狐狸 ②大象 ③小羊 ④小鸭
3. （2）为什么森林里所有的小动物都愿意和大象一起玩？
5. （3）照样子，写句子。
  例：是朋友，再强大也不可怕。
  ，再也不。
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1. 看拼音，写字词。
gē ge对我shuō：“小hé解冻了，我们一起去tīng tingtā的歌声吧！”

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1. 当你发现你的同桌有道数学题不会做的时候，你会说些什么并做些什么呢？写一写。

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1. 把音节补充完整。
én
y
eng
q
án
j
怎
运
绳
球
篮
讲

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1. 看拼音，写字词。
1. （1）过马路时要看交通信号灯，hóng灯停，绿灯xíng。
3. （2）我hěn喜欢上yīn yuè课。
5. （3）同学们在操场上wán得很kuài lè。
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