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  • 1. 分清这些字,分别组词。

      由  般  值   夫

      宙  搬  植  失

  • 1. 小熊在做什么?遇到了什么困难?他是怎么克服困难的?请你仔细观察图画,给大家写一写这个故事吧!

  • 1. 加偏旁变成新字,再组词。

          乙      子  

          农      冬  

  • 1. 给加点字选择正确的读音。
    1. (1) 小明说什么也不能给班级(mǒ  mā)黑。
    2. (2) 妈妈用(mǒ  mā)布把桌子擦得干干净净。
    3. (3) 同学们拿着(sǎo  sào)帚和拖布在打扫卫生。
    4. (4) 大家都在打(sǎo  sào)教室。
  • 1. 补充合适的词语。

    的事情   的小草    的泪珠

  • 1. 把下列句子补充完整。
    1. (1) 我的心里甜滋滋的,就像
    2. (2) 小兔子的眼睛像,非常好看。
  • 1. 课外阅读

    保护小树

        冬天的早晨,小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋,高高兴兴地去上学。

        小刚一走出家门,就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想:要是北风继续吹,树腰肯定会折断的。想到这,小刚马上到处找小棍(gùn)。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑(bǎng)在一起,紧紧地打了个结。小刚想:这下,小树总不会被北风吹断了吧!之后,小刚就向学校奔去。

    1. (1) 全文共有个自然段,第2自然段有句话。
    2. (2) 小刚看到小树被风吹得,他想树腰会被的。
    3. (3) 在画线句中找出表示动作的词。
    4. (4) 请你替小树写几句感谢的话。
  • 1. 课内阅读。

        天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。

        从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐________起来,花草树木渐渐________起来,江河________欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。

    1. (1) 选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。(填序号)

      ①奔腾  ②滋润  ③繁茂

      土地渐渐起来,花草树木渐渐起来,江河欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。

    2. (2) 羿为什么要留下最后一个太阳?用横线在文段中画出相关语句。
    3. (3) 从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”?用波浪线在文段中画出来。
  • 1. 日积月累。
    1. (1) 《青蛙卖泥塘》一课中,青蛙最后决定泥塘了。
    2. (2) “补、袜、衫、被”这四个带“”的字与有关。
    3. (3) 惊春清谷天,夏满芒夏暑。“清谷天”是指这两个节气。
  • 1. 认真拼一拼,把字写漂亮。

    jué dìng

    shāng diàn

    jiāo huàn

    biān zhī

    yīng gāi

    jué wàng

    shì jiè

    pò bù

    jiǎn yì

    jiān nán

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