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  • 1. 现代文阅读。 

     大熊猫 

     ①大熊猫体态丰满,四肢粗壮,尾巴短秃,毛色奇特,头和身躯呈乳白色,而四肢和肩部为黑色。头上有一对整齐的黑耳朵,还有两个黑眼眶,很像戴着一副“八”字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏,性格温驯给人以善良、活泼的感觉。

     ②大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意思是“像猫的熊”,也就是“本质类似于熊,而外貌相似于猫”。严格地说,“熊猫”是错误的名词。这一“错案”,是这么造成的:1939年,四川重庆北碚博物馆曾经展出“猫熊”标本,说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是,当时报刊的横标题习惯自右向左认读,于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播,说惯了,也就很难纠正。于是,人们只得将错就错,称“猫熊”为“熊猫”。

     ③其实,科学家定名大熊猫为“猫熊”,因为它的祖先跟熊的祖先相近,都属于食肉目。后来熊一直保持肉食习惯,而大熊猫一般食素,最喜翠竹,偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢?据科学家研究,大熊猫远祖虽是肉食动物,后来,由于寻不着肉食,只得吃满山丛生的竹子,代代相传,也就养成了吃竹子的习惯。

     ④随着我国同世界各国人民友好往来日益密切,大熊猫作为友好使者,频频出访,轰动了全世界。许多国家以能够获得中国政府所赠送的大熊猫为荣。大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠,给这些国家的动物园增添了华夏异彩。1972年10月,中国政府赠送的大熊猫“兰兰”“康康”到达日本上野动物园,在前9个月里,每天前往参观的人数竟达30万,形成了“熊猫热”。 

    1. (1) 选文第①段主要介绍了大熊猫的( )。 
    2. (2) 科学家将大熊猫定名为“猫熊”是因为它( )。 
    3. (3) 文中画“横线”的语句运用了哪些说明方法?这样写有什么作用? 
    4. (4) “熊猫”学名的错误是怎么造成的?为什么不纠正?(答案限20字以内) 
  • 1. 巧填关联词。在横线上填上合适的关联词语。 
    1. (1) 织女美丽贤惠,心灵手巧。 
    2. (2) 天上富丽堂皇,织女并不喜欢,她喜欢人间的美好生活。 
  • 1. 素养提升

    民间故事语言平实,情节动人,深受人们的喜爱。在班里开个民间故事会吧,讲故事的人可要把故事讲得生动、有吸引力哟!

  • 1. 按要求写句子。
    1. (1) 跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。(仿写句子)
    2. (2) 他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(换一种说法,不改变句意。)
  • 1. 课外阅读

    古诗十九首(其一)

    [汉]无名氏

    迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

    纤纤擢素手,札札弄机杼。

    终日不成章,泣涕零如雨。

    河汉清且浅,相去复几许?

    盈盈一水间,脉脉不得语。

    [注释]迢迢:遥远的样子。 牵牛星:河鼓三星之一,隔银河和织女星相对,俗称“牛郎星”,是天鹰星座的主星,在银河东(一说在银河南)。皎皎:洁白明亮的样子。河汉女:指织女星,是天琴星座的主星,在银河西(一说在银河北),与牵牛星隔河相对。河汉:即银河。纤纤:纤细柔长的样手。素手:活白的手。素:洁白。札礼:象声词,织机的声音。终日:整日。不成章:织不成布。章:指布帛上的经纬纹理,这里指整幅的布帛。此句是说织女因相思,而无心织布。相去:相离,相隔。

    1. (1) 这首诗的主人公是谁?表达了他怎样的一种情感?
    2. (2) 诗歌中的景象有虚实之分,即有眼之所见,有心之所想。请将诗中描写眼见之实景的诗句抄写下来。
  • 1. 阅读课文选段,回答问题。

    从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,只能远远地望着,不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

    织女受了很厉害的惩罚,可是不肯死心,一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长王母娘娘也拗不过她,就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

    每年的这一天,成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥,让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事,每逢那一天,人们很少看见喜鹊,它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说,那一天夜里,要是在葡萄架下边静静地听着,还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。

    1. (1) 牛郎和织女会面的时间是
    2. (2) 喜鹊帮牛郎、织女做了什么?发挥你的想象,写具体一些。
    3. (3) 你听见牛郎、织女的悄悄话了吗?试着写一写吧。
  • 1. 读一读写词语。                                                                                              

    yī wēi

    shuāi lǎo

    shān hú jiāo

    zhí niù

  • 1. 按要求完成词语练习。 
    1. (1) “天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去了。”我想到关于波浪的四字词语有:。 
    2. (2) 下列句中加点词语使用有误的一项是( ) 
  • 1. 课外阅读 

     白蛇传 

     ①清明时分,西湖岸边花红柳绿,断桥上面游人如织。突然,从西湖底悄悄升上来两个如花似玉的姑娘,原来,她们是两条修炼成了人形的蛇精,但她们并无害人之心,只因羡慕世间的多彩人生,才一个化名白素贞,一个化名小青,来到西湖边游玩。 

     ②突然,下起了倾盆大雨,白素贞和小青被淋得无处藏身。看到湖边有一条船,她们便请求上船躲雨。此船正好是书生许仙雇下的,白素贞和许仙相互产生了爱慕之情。不久,经小青牵线做媒,白素贞和许仙结为夫妻,并开了一间“保和堂”药店。 

     ③由于白素贞治好了很多疑难杂症,而且给穷人看病分文不收,所以药店的生意越来越红火,人们将白素贞亲切地称为白娘子。可是“保和堂”的兴隆却惹恼了金山寺的法海和尚。因为人们的病都被白娘子治好了,到金山寺烧香的人就少了,香火就不旺了。这天,他来到“保和堂”,定睛一瞧,原来这白娘子是条白蛇变的! 

     ④法海虽有点儿小法术,但他的心术却不正。看出了白娘子的身份后,法海偷偷把许仙叫到寺中,对他说:“你娘子是蛇精变的,你快点和她分开吧,不然,她会吃掉你的!”许仙听了,十分气愤,不打算离开白娘子。法海见许仙不上他的当,便把许仙关在了寺里。 

     ⑤白娘子得知消息,赶紧来到金山寺,请法海放回许仙。法海见了白娘子,说道:“大胆妖蛇,我劝你还是快点离开人间,否则别怪我不客气!”白娘子见法海不肯放人,只得拔下头上的金钗,迎风一摇,掀起滔滔大浪,向金山寺直逼过去。法海眼见水漫金山寺,连忙脱下袈裟,变成一道长堤,拦在寺门外。白娘子有孕在身,实在斗不过法海,法海将白娘子收进金钵,镇在了雷峰塔下。后来,小青经过多年的修炼,终于来到金山寺,战胜了法海,并将雷峰塔烧了个精光。小青烧毁了塔之后,砸碎了金钵,救出了白娘子。 

    1. (1) 【排顺序】复述故事首先要了解故事的内容。请你给下面的连环画排序,并配上文字。 

       

         

       

         

    2. (2) 【创意练】创造性地复述故事,可以适当加入合理的情节。在复述第③段的时候可以添加的情节。 
    3. (3) 【换人称】请你以“小青”的口吻,创造性地复述画横线部分的内容。 
  • 1. 综合素养 
    1. (1) 用较快的速度默读课文,了解故事的主要内容,请结合三位同学的发言用三个标题来梳理故事脉络。 

       典典:故事是由三个词:“从此”“再说天上”“从此以后”串联起来的。 

       梦梦:这个故事情节有两个地点:一个是人间,一个是天上。 

       聪聪:我可以根据故事情节来梳理,作者先是讲了牛郎织女婚后的幸福生活,接着讲织女被王母娘娘抓走,牛郎织女天河相隔,最后讲七月七日牛郎织女鹊桥相会。 

    2. (2) 下面是华华根据课文故事情节设计的连环画,请你照样子为连环画排序,并配上解说文字。 

       

           

       

           

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