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1. (2024·安徽) 在“测量小灯泡的电阻”实验中，小红同学根据测出的数据画出了小灯泡的I-U图像如图所示。则由图可知，当小灯泡两端的电压升高时，其阻值 (选“增大”“不变”或“减小”)。

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1. (2024·连云港) 小明在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验时，他用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻R两端的电压始终保持2V不变，电路中仪表均完好无损。
1. （1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，他应先。
3. （2）连接好电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，电压表有示数，电流表无示数，则电路故障的原因可能是。
5. （3）排除故障后，小明将不同阻值的电阻接入电路进行实验，某次实验时电流表的示数如图丙所示，此时电阻R的阻值为Ω。
7. （4）在实验过程中，当把电阻R由20Ω更换为10Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻应（选填“变大”“变小”或“不变”）。
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1. (2024·云南) 实验小组探究“电流与电压的关系”。
1. （1）实验前，他们设计了实验探究的思路：保持电阻不变，探究电流与电压的关系，物理上把这种研究方法叫法。
3. （2）根据图甲的电路图连接电路时，开关应。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到端（选填“A”或“B”）。
5. （3）检查图乙，发现有一根导线接错，请在这根导线上打“×”，并画出正确接法，且导线不交叉。。
7. （4）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，记录第1组电压表和电流表的示数后，为完成后续实验，应逐渐将滑片向端移动（选填“A”或“B”），数据记录如下表。其中第3次实验时电流表的示数如图丙所示，读数为A。
  次数
  1
  2
  3
  4
  5
  电压U/V
  0.8
  1.0
  1.2
  1.4
  16
  电流I/A
  0.08
  0.10
  
  0.14
  0.16
9. （5）分析实验数据可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成。
11. （6）某同学用小灯泡代替电阻重复上述实验，发现无法得出（5）中的结论，原因是。
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1. (2024九下·营口期中) 用图甲电路探究“电流与电压和电阻的关系”。器材有：两节新干电池，开关，滑动变阻器，阻值分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的定值电阻各一个，电压表和电流表各一个，导线若干。
实验一：探究“电流与电压的关系”
（1）图甲中，电表1应为表（选填“电压”或“电流”）；
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应移动到最端；
（3）小明将 $\text{[math]}$ 的电阻接入电路，检查电路无误后并正确操作，依次得到A到E点的数据，并绘制 $\text{[math]}$ 图像如图乙，根据图像可得出结论：；
（4）为了使实验结论更具有普遍性，小明依次换用 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的电阻重复前面操作，得到多组数据，并得出相同的结论。
实验二：探究“电流与电阻的关系”
（5）小明将 $\text{[math]}$ 的电阻更换为 $\text{[math]}$ 的电阻接入电路，拆下 $\text{[math]}$ 电阻后，发现电压表、电流表指针偏转如图丙所示，小明不规范的操作是；
（6）小明将五个电阻分别连入电路完成测量。用测量数据绘制 $\text{[math]}$ 图像如图丁，每次实验电压表保持V不变。为了确保实验的顺利进行，选取的滑动变阻器最大阻值至少为 $\text{[math]}$ 。

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1. (2024九下·厦门模拟) 小亮设计了一个测量物重的装置，其原理图如图甲所示。电源两端电压为4.5V，且保持不变。电流表的量程为0~0.6A，电压表的量程为0~3V， $\text{[math]}$ 是定值电阻，R是压力传感器，且R的位置固定不动，R的电阻随压力变化关系如图乙所示。杠杆AB的支点为0， $\text{[math]}$ 。在A端正上方的托盘M重为5N，当托盘不放重物时，电压表示数为2V，杠杆B端始终压在传感器R上，且杠杆始终静止在水平位置。不计杠杆的重，求：
（1）当托盘不放重物时，B端对R的压力；
（2）定值电阻的阻值；
（3）该装置能测量的最大物重。

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1. (2024九下·厦门模拟) 在如图甲所示的电路中，电源电压6V保持不变，滑动变阻器 $\text{[math]}$ 标有“20Ω 1A”字样，闭合开关S后，电压表的示数为2V，电流表的示数为0.2A。求：
（1）定值电阻 $\text{[math]}$ 的阻值。
（2）将 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 按图乙所示的电路连接，电源电压不变并闭合开关S，求滑动变阻器滑片移到最右端时电路消耗的功率。

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1. (2024九下·厦门模拟) 如图是一款给蔬菜大棚提供热和光的装置的电路示意图，R是阻值为55Ω大功率灯泡， $\text{[math]}$ 是热敏电阻，其阻值与大棚内温度的关系式为 $\text{[math]}$ （式中 $\text{[math]}$ 单位是Ω，t的单位是℃）， $\text{[math]}$ 是设定温度的变阻器。控制电路中，电源电压为3V。当电磁继电器线圈中的电流小于等于10mA时，衔铁片会弹起，触点分离，灯泡熄灭（电磁继电器线圈电阻忽略不计）。电磁继电器线圈的上端为极；如果大棚内温度刚达到30℃时灯泡熄灭，则滑动变阻器的接入电阻是Ω。

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1. (2024九下·厦门模拟) 如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片由图示位置向右滑动的过程中，下列分析正确的是（）

A . 电压表 $\text{[math]}$ 的示数变大，电压表 $\text{[math]}$ 的示数变小 B . 电压表 $\text{[math]}$ 的示数变大，电流表A示数变小 C . 电压表 $\text{[math]}$ 的示数与电流表A的示数的比值变大 D . 电压表 $\text{[math]}$ 的示数与电流表A的示数的乘积变大

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1. (2024·遂宁) 在甲图所示的电路中，闭合开关 $\text{[math]}$ ，再闭合开关 $\text{[math]}$ ，电流表 $\text{[math]}$ 的示数变大，此时两电流表指针都指在刻度盘的中央，均如乙图所示，则通过 $\text{[math]}$ 的电流为A， $\text{[math]}$ ，在相同时间内两电阻产生的热量之比 $\text{[math]}$ 。

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1. (2024·遂宁) 噪声污染是当代社会四大污染之一，若青少年长期处于噪声环境中会影响身心健康。为了监测噪声的强弱，同学们找来定值电阻 $\text{[math]}$ 、声敏电阻R（阻值会随声音强弱发生变化）、电流表、学生电源等器材，设计了可用电流表的示数来反映噪声强弱的装置，其中R的阻值随声音强弱变化的关系如甲图所示，该装置电路如乙图所示。在某次测试中，当噪声80dB时，电流表示数为0.4A；当噪声50dB时，电流表示数为0.2A。下列选项正确的是（）

A . 电路中的电流随声音强度增大而减小 B . $\text{[math]}$ 阻值是15Ω C . 电源电压10V D . 当电流表示数0.3A，噪声强度为60dB

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次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.8	1.0	1.2	1.4	16
电流I/A	0.08	0.10		0.14	0.16