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1. (2024·宜宾) 在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：
将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向调，使天平横梁平衡.用天平测出空烧杯的质量为120g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，则测得盐水的密度为kg/m¹ ．若步骤（2）中，烧杯中的盐水没有倒尽，则测得盐水的密度值比实际值.

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1. (2024·市中区) 生活中处处有物理，下列估测符合实际情况的是（　　）

A . 中学生大拇指指甲的宽度约为 1dm B . 乐山市一年的平均气温约为 30℃ C . 人体的密度约为 $\text{[math]}$ D . 家用液晶电视正常工作时的功率约为1000W

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1. (2024·市中区) 生活中处处有物理，需要我们仔细观察。细心的同学会发现公路上每隔一段距离，垂直公路方向通常会有一条缝，同学查阅资料发现这条缝叫“胀缝”，因为季节更替时温度变化，公路混凝土受热体积会，预留的空隙可以保护公路，此时混凝土的密度。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)

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1. (2022·内江模拟) 各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业。小明准备测量一块实心复合材料的密度。
1. （1）小明将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；
3. （2）把复合材料放入左盘后，向右盘添加砝码并移动游码，当天平重新平衡时，盘中所有砝码和游码位置如图乙所示，则所测材料质量为g；
5. （3）如图丙，因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙所示①②③的顺序，测出了该物块的体积，则该材料的密度是 $\text{[math]}$ ；
7. （4）分析以上步骤，你认为小明在测体积时按以上操作顺序会引起密度测量值比真实值（填“偏大”“不变”或“偏小”）。
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1. (2024·郫都) 小晨同学买了一个小吊坠（如图甲）作为母亲节的礼物送给妈妈，她利用托盘天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。
1. （1）将天平放在水平桌面上，拨动游码至标尺左端零刻度线，此时指针偏向分度盘中线左侧，她应该将平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动，直到天平平衡；
3. （2）将解去挂绳的小吊坠放在左盘，往右盘加减砝码，当最后放入5g的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则她下一步的操作是____；
5. （3）天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该小吊坠的质量为g；
7. （4）先向量筒中加入30mL的水，用细线系好小吊坠轻放入量筒中，水面上升位置如图丙所示，则小吊坠的密度为kg/m³。
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1. (2022·郫都) 人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，它与地面的接触面积为 $\text{[math]}$ 。
1. （1）送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的。有一小块玻璃钢材料的质量为90g，体积为 $\text{[math]}$ ，求该材料的密度；
3. （2）若送餐机器人托着3kg的物体，求此时机器人对水平地面的压强。
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1. (2022·郫都) 如图甲所示，实心均匀圆柱体A和重30N的薄壁圆柱形容器B置于水平地面上，容器B的底面积为 $\text{[math]}$ ，其内部盛有0.3m深的水，已知 $\text{[math]}$ ， g取 $\text{[math]}$ 。
1. （1）求水对容器底部的压强；
3. （2）若将A浸没在容器B的水中（容器足够高，水未溢出），如图乙所示。水对容器底部压强的增加量为 $\text{[math]}$ ，容器B对水平地面压强的增加量为 $\text{[math]}$ 。求A在水中静止后容器底部对它的支持力；
5. （3）如图丙所示，形状与A相同的实心圆柱体C用细绳与A相连，再向容器内缓慢注水，一段时间后，当A对容器底的压力刚好为零时停止注水，水面恰好与圆柱体C的上表面相平，细绳重、体积均不计，求C圆柱体的密度。
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1. (2024·娄星模拟) 如图是小赵测量自制果汁密度的实验：
1. （1）将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻度线处，发现指针位置偏向分度盘左侧，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向移动；
3. （2）他用已调好的天平测量空烧杯质量时，添加最小砝码后，天平的指针仍略左偏，于是他进行了如图甲的操作，他的错误是；
5. （3）纠正错误后，完成了下列实验步骤：
  ①测得空烧杯的质量是49.4g；
  ②取适量的果汁倒入烧杯中，用天平测果汁和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图乙所示；
  ③将烧杯中的果汁全部倒入量筒中，如图丙所示；
  ④计算果汁的密度为g/cm³。
7. （4）小组内交流发现：将上述实验步骤①②③④顺序调整为，可以减小误差。
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1. (2024八下·开州期中) 如图所示，均匀实心正方体甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压力相等，甲的边长小于乙的边长。下列说法错误的是（　　）

A . 它们的密度关系为ρ_甲>ρ_乙 B . 它们对地面的压强关系为p_甲>p_乙 C . 如果沿水平方向截去相同的质量后，则剩余部分对水平地面的压强关系为p^'_甲>p'_乙 D . 如果沿竖直方向截取相同的厚度后叠放在各自剩余部分上方，则剩余部分对水平地面的压强关系为p"_甲<p"_乙

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1. (2024九下·梁平期中) 小明在实验室模拟研究浮箱种植的情境。他将重力为10 N、底面积为200 cm²的薄壁柱形容器置于水平桌面上，A是边长为10 cm密度均匀的正方体浮箱模型，通过一根长为5 cm的细线连接着底面积为25 cm²的柱形物体B，先将A、B两物体叠放在容器中央，物体B未与容器底紧密接触，然后缓慢向容器中注水，注水过程中正方体A一直保持竖直状态。当水的深度为12 cm时，绳子处于自由状态，如图甲所示，此时物体B对容器底的压力为1.7 N；继续向容器中注水，整个注水过程中正方体A所受浮力F与水的深度h的关系图像如图乙所示，水未溢出。（细线不可伸长，且质量、体积不计）求：
1. （1）图甲所示水对容器底的压强；
3. （2）物体B的密度；
5. （3）当注水深度为16 cm时，容器对水平桌面的压力。
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