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1. (2024高二下·长沙月考) 如图甲所示是用轻杆、小球和硬纸板等制作而成的一个简易加速度计，可以粗略测量运动物体的加速度。在轻杆上端装上转轴，固定于竖直纸板上的O点，轻杆下端固定一小球，杆可在竖直平面内自由转动。将此装置固定于运动物体上，当物体向右加速（减速）运动时，杆便向左（向右）摆动。忽略摩擦及空气阻力。
为了制作加速度计的刻度盘，同学们进行了如下操作：
1. （1）让重锤做自由落体运动，利用打点计时器（使用的电源频率为 $\text{[math]}$ ）打出的纸带测量当地的重力加速度。实验中得到一条较理想的纸带，如图乙所示。在纸带上取7个连续计时点。根据数据求出重力加速度大小为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（保留三位有效数字）
3. （2）测量当地重力加速度后还应测量的物理量是____。（填入所选物理量前的字母）
5. （3）物体运动的加速度a与上述所测物理量之间的关系式为。（用所测物理量的字母表示）
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1. (2024高一下·万源月考) 用如图所示装置可进行多个力学实验，根据所学物理知识回答以下问题。
1. （1）下列说法正确的是（　　）
3. （2）用该装置“探究动能定理”实验中，得到如图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m，小车的质量为M， $\text{[math]}$ 。从打O点到打B点的过程中，拉力所做的功 $\text{[math]}$ ，小车动能变化量 $\text{[math]}$ 。
5. （3）多次重复（2）问的实验过程发现，合力做的功总是稍大于动能的增加量，导致这一结果的原因可能是（写出1条可能的原因即可）。
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1. (2024高三下·余干月考) 晓宇同学利用如图甲所示的装置探究物体做匀变速直线运动的规律，实验时将长木板的左端适当垫高，将光电门固定在长木板的下端，带有遮光条的滑块由适当高度处无初速释放，滑块经过光电门时，遮光条的挡光时间为 $\text{[math]}$ ．为了减小实验误差，晓宇同学进行了多次测量，然后求平均值．
1. （1）实验时，晓宇同学用十分度的游标卡尺测量了遮光条的宽度，其示数如图乙所示，则遮光条的宽度 $\text{[math]}$ cm．
3. （2）滑块经过光电门时，滑块的速度大小为．（用以上测量的物理量表示）
5. （3）某次测量时，滑块的释放点到光电门的间距为L ，则滑块沿长木板下滑时的加速度大小为．（用以上测量的物理量表示）
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1. (2024高二下·杭州月考) 实验题
1. （1）如图装置探究小车速度随时间变化实验中下列说法正确的是____。
3. （2）如图是某次实验中得到的一条纸带，打点计时器使用的交流电频率为50Hz，用刻度尺量出各计数点到O点距离为x_OA=3.90cm，x_OB=8.59cm，x_OC=14.07cm，x_OD=20.34cm，小车运动B点的速度大小为 m/s，小车运动的加速度大小为 m/s²（计算结果均保留2位有效数字）。
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1. (2024高一下·金华期中) 在利用电磁打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”实验中：
1. （1）下列器材中不需要的是（用数字序号表示）。
  ①交流电源（工作电压约为8V） ②电磁打点计时器 ③停表 ④小车 ⑤附滑轮的长木板 ⑥纸带 ⑦天平 ⑧毫米刻度尺
3. （2）如图所示为实验时得到的一条纸带，依照打点的先后顺序选取计数点0、1、2、3、4、5、6，经测量得到相邻两计数点之间的距离如图。（已知相邻两计数点时间间隔为T）
  
  ①打计数点1时小车的速度大小可表示为v₁＝；
  
  ②小车的加速度大小可表示为a＝；若当时电网中交流电的频率偏低，而做实验的同学并不知道，那么由此引起加速度的测量值比实际值偏（填“大”或“小”）。
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1. (2024高三下·娄底月考) 利用如图甲所示的实验装置“探究小车速度随时间变化的规律”，且采用如图乙所示计时器。
1. （1）下列实验操作正确的是____。（多选）
3. （2）某实验小组得到如图丙所示纸带，纸带上的部分计数点用1、2、3、4、5、6表示（每相邻两个计数点间还有4个计时点，图中未画出），打点计时器所用的交流电频率为50Hz。打下第2点时小车的速度大小为 $\text{[math]}$ m/s，小车的加速度大小为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（结果均保留三位有效数字）
5. （3）如果当时电网中交变电流的频率稍有减小，频率从50Hz变成了49Hz，而做实验的同学并不知道，仍按照50 Hz进行处理，那么速度的测量值与实际值相比，加速度的测量值与实际值相比。（均选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
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1. (2024高三下·成都模拟) 如图所示，是“探究小车速度随时间变化规律”的实验装置。
1. （1）该实验中，下列操作步骤必要的是____
3. （2）如图所示，是某次正确操作后得到的纸带，已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，由此可测得纸带上打B点时小车的速度为m/s（保留两位有效数字）。
5. （3）如图所示，某同学将正确操作得到的纸带每隔0.1s剪断，得到若干短纸条。再把这些纸条并排贴在一起，使这些纸条下端对齐，作为时间坐标轴，将纸条左上端点连起来，得到一条直线。则该直线____
7. （4）利用该装置还可以做的实验有____（多选）
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1. (2024高三下·九龙模拟) 如图图甲是研究小组用智能手机phyphox软件的“磁力计”功能测量小车在斜面上运动的加速度。将手机的感应端紧贴斜面放置，圆柱形磁粒固定在小车的前后端，两磁粒中心之间的距离为d。当小车前后端磁粒依次经过手机时，“磁力计”记录下前后磁粒经过手机的时间间隔 $\text{[math]}$ t ，如图乙。
1. （1）由图乙可知，前后端磁粒依次经过手机的时间间隔 $\text{[math]}$ t＝s。
3. （2）某次实验时，第一次手机置于位置1，小车由静止释放，读取时间间隔为 $\text{[math]}$ t₁ ，第二次将手机沿小车运动方向移动距离L（L＞d），置于位置2，再次静止释放小车，读取时间间隔为 $\text{[math]}$ t₂ ，则加速度的表达式a＝。（用题中所给物理量的字母表示）
5. （3）对本次实验的理解，下列说法正确的是____。
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1. (2024高三下·杭州模拟) 如图所示，是“探究小车速度随时间变化规律”的实验装置。
1. （1）该实验中，下列操作步骤必要的是____
3. （2）如图所示，是某次正确操作后得到的纸带，已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，由此可测得纸带上打B点时小车的速度为m/s（保留两位有效数字）。
5. （3）如图所示，某同学将正确操作得到的纸带每隔0.1s剪断，得到若干短纸条。再把这些纸条并排贴在一起，使这些纸条下端对齐，作为时间坐标轴，将纸条左上端点连起来，得到一条直线。则该直线____
7. （4）利用该装置还可以做的实验有____
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1. (2024高三下·浙江) 以下说法正确的是____（多选）。

A . 在“探究小车速度随时间变化关系”实验中，不必补偿阻力，但要调节滑轮高度，使细绳与小车轨道平行 B . 在“验证机械能守恒定律”实验中，若出现重力势能减少量小于动能增加量，可能是重物下落时阻力较大导致 C . 在“测玻璃的折射率”实验中，应尽可能使大头针竖直插在纸上，并观察大头针的针帽是否在同一线上 D . 在“探究气体等温变化的规律”实验中，在活塞上涂润滑油的主要目的是为了密封气体，以保证气体质量不变

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